1) التعلم القائم على الاستقصاء (IBL)
كل شيء تريد تعليمه للطلاب لا بد أن يبدأ بسؤال، يثير شغفهم ويعمل على إلهامهم .
لابد أن يتصف المعلم بالمرونة والتمكن العلمي حيث تؤدي استجابات الطلاب إلى مزيد من الأسئلة والتعمق..
كل شيء تريد تعليمه للطلاب لا بد أن يبدأ بسؤال، يثير شغفهم ويعمل على إلهامهم .
لابد أن يتصف المعلم بالمرونة والتمكن العلمي حيث تؤدي استجابات الطلاب إلى مزيد من الأسئلة والتعمق..
2)التعلم القائم على المشاكل (PrBL)
على الرغم من أنه يبدو مشابها لـ IBL، إلا أنه في الحقيقة مختلف عنه، حيث يدعو PrBL الطلاب إلى حل مشكلة حقيقية في العالم الحقيقي
"إنه يمكّن المتعلمين من إجراء البحوث، وتطبيق المعرفة والمهارات لتطوير حل قابل للتطبيق لمشكلة محددة..
على الرغم من أنه يبدو مشابها لـ IBL، إلا أنه في الحقيقة مختلف عنه، حيث يدعو PrBL الطلاب إلى حل مشكلة حقيقية في العالم الحقيقي
"إنه يمكّن المتعلمين من إجراء البحوث، وتطبيق المعرفة والمهارات لتطوير حل قابل للتطبيق لمشكلة محددة..
وينطوي مشروع PrBL على نهج تعاوني لمشكلة مفتوحة مع العديد من الإمكانيات لحلول قابلة للتطبيق.
سوف تتاح للطلاب فرصة لتطبيق المهارات والمعارف التي تم تعليمها في جميع المناهج الدراسية
سوف تتاح للطلاب فرصة لتطبيق المهارات والمعارف التي تم تعليمها في جميع المناهج الدراسية
3) التعلم القائم على المشاريع (PBL)
يتضمن هذا النوع من التعلم برنامجًا طويل الأجل نسبياً،
حيث يعمل الطلاب على مشاكل في العالم الحقيقي من أجل منتج ملموس.
وهو يشجع الطلاب على التصميم وحل المشاكل والتفكير النقدي والتحقيق.
يتضمن هذا النوع من التعلم برنامجًا طويل الأجل نسبياً،
حيث يعمل الطلاب على مشاكل في العالم الحقيقي من أجل منتج ملموس.
وهو يشجع الطلاب على التصميم وحل المشاكل والتفكير النقدي والتحقيق.
تم تصميم PBL لوضع الطلاب في بيئة عمل يمكنهم خلالها تعلم التعاون والتفكير النقدي ومهارات التواصل الكتابي والشفوي إلى جانب قيم أخلاقيات العمل..
إذا كان التعلم القائم على الاستقصاء IBL هو حول "اكتشاف" إجابة سؤال ما،
فإن التعلم القائم على المشروع PBL هو حول "استكشاف" هذه الإجابة.
ما الفرق بين الاكتشاف والاستكشاف!
مثلاً أنت تكتشف "كهفاً" ثم تستكشفه
يعني أنك تجده ثم تبدأ تتعرف على مكنوناته ومحتوياته
فإن التعلم القائم على المشروع PBL هو حول "استكشاف" هذه الإجابة.
ما الفرق بين الاكتشاف والاستكشاف!
مثلاً أنت تكتشف "كهفاً" ثم تستكشفه
يعني أنك تجده ثم تبدأ تتعرف على مكنوناته ومحتوياته
إن استخدام أي من هاتين الطريقتين أو كليهما سيساعد طلابك على أن يصبحوا مفكرين مستقلين، يمكنهم جمع المعلومات من تلقاء أنفسهم، والسؤال عنها وتفسيرها، ومن ثم تشكيل استنتاجاتهم الخاصة والقائمة على الأدلة.
#الخلاصة:
يركز التعلم القائم على الاستقصاء على تكوين "المفاهيم العلمية"
ويركز التعلم القائم على المشروع على تكوين "منتج" المعرفة العلمية
ويركز التعلم القائم على حل المشكلات على تكوين "المهارات"
يركز التعلم القائم على الاستقصاء على تكوين "المفاهيم العلمية"
ويركز التعلم القائم على المشروع على تكوين "منتج" المعرفة العلمية
ويركز التعلم القائم على حل المشكلات على تكوين "المهارات"
لذلك فإن دمج الأنواع الثلاث للتعلم:
PBL مع IBL مع PrBL
سينتج عنه مفاهيم ومهارات ومنتج وهذا مايهدف إليه تعليم #STEM
PBL مع IBL مع PrBL
سينتج عنه مفاهيم ومهارات ومنتج وهذا مايهدف إليه تعليم #STEM
جاري تحميل الاقتراحات...