عنوان هذه التغريدات، لماذا يُطالب المعلم بأن يُطبق جميع أدوات، وعمليات المنصة المتنوعة؟
#منصة_مدرستي
#التعليم_عن_بعد
#منصة_مدرستي
#التعليم_عن_بعد
هذه المنصة مشروع وطني والكل يسعى لإنجاحه، وتحقيق أهدافه، ولله الحمد، شهادة حق، أنه مشروع حقق نجاحا كبيرا في ظل هذه الأزمة، وكل الشكر والتقدير للقائمين عليها.
ولكن من الملاحظ تكليف المعلمين بإجراءات وعمليات، الهدف منها رفع الاحصائيات فقط، في حين أن هذه العمليات قد تم تحقيق أهدافها من خلال إجراءات أُخرى.
والذي اخشاه أن يكون هدف الوزارة من هذه الإجراءات هو التنويع وإراحة المعلم، وليس المقصود أن يستوعب المعلم جميع هذه الاجراءات بل هو مخير، ولكن المشكله في الادارة الوسطى والدنيا، التي الزمت المعلم بهذه الإجراءات.
ومما يؤيد كلامي هذا، أن كلام الوزارة الرسمي يخالف الواقع الموجود، فالتعاميم الرسمية مثلا تُخّير المعلم والطالب في الدخول للفصل الافتراضي، بين المنصة والتميز
وأيضا هل تعلم أن الوزارة حددت 11 طريقة لتقييم الطلاب غير الواجبات والانشطة.
وأيضا هل تعلم أن الوزارة حددت 11 طريقة لتقييم الطلاب غير الواجبات والانشطة.
ولكن سوف أذكر أمثلة على هذه الإجراءات والعمليات:
أولا: تكليف المعلمين والطلاب بالدخول اليومي من خلال المنصة، لحضور الفصل الافتراضي، مع أن هذا الهدف يتحقق من الدخول للتيمز مباشرة، وهذا الاجراء سبّب ضغط على المنصة، وزيادة عبء على المعلم والطالب، وكان الهدف منه الاحصائية.
أولا: تكليف المعلمين والطلاب بالدخول اليومي من خلال المنصة، لحضور الفصل الافتراضي، مع أن هذا الهدف يتحقق من الدخول للتيمز مباشرة، وهذا الاجراء سبّب ضغط على المنصة، وزيادة عبء على المعلم والطالب، وكان الهدف منه الاحصائية.
ثانيا: لماذا يلزم المعلم بإنشاء واجب منشور، وواجب في الجدول، وواجب دروس؟ مع أن هذا الاجراء يتحقق بنوع واحد فقط، وتتحقق الاهداف به، أضف إلى هذا أنه تشتيت للطالب، وارهاق للمعلم، وعندما تسأل عن سبب هذا الإلزام، قالو من أجل الاحصائية.
ثالثا: اليوم تم تفعيل الانشطة المدرسية، وسوف يتم تكليف المعلمين والمعلمات بتفعيلها من أجل الاحصائية، هذه الانشطة تم تنفيذها من خلال الواجبات، وتطبيقات الاوفيس365، وهي تطبيقات معتمدة.
أضف إلى هذا سوء التوقيت، فأغلب الانشطة والبرامج تم تنفيذها
أضف إلى هذا سوء التوقيت، فأغلب الانشطة والبرامج تم تنفيذها
رابعا: لماذا يلزم المعلم بإنشاء نشاط منشور، ونشاط حصص، مع أن هذا الاجراء يتحقق بنوع واحد فقط، وبالتالي فإن المعلم ملزم بتفعيل هذه الانواع من أجل الاحصائية.
خامسا: التكليف باليوم الحضوري للمعلم، أصل هذه الفكره وأهدافها، كما ذكرت تعاميم الوزارة الرسمية، هي لقاء الطلاب وأولياء امورهم الذين لم يحضرو المنصة، وتسليم واستلام التكاليف، وهي فكره ممتازة وتخدم فئة من الطلاب،ولكن إذا لم يتحقق هذا الهدف، بمعنى لم يحضر طلاب للمدرسة.
لماذا يُطالب المعلم بأن يحضر جهازه معه، وجهاز الانترنت للمدرسة، اليس جلوسه بالبيت واداء الحصص أفضل وأولى؟
جاري تحميل الاقتراحات...