📍ثريد اليوم عن: أسس كتابة وإعداد الإطار النظري
فهرس الثريد:
أسس كتابة وإعداد الإطار النظري؟
كتابة التعليق على الإطار النظري
الفصول الدراسية في الإطار النظري
كتابة الفصول الدراسية في الإطار النظري؟
الفصول الدراسية في الإطار النظري
رابط الفيديو: كيف تصيغ فصل الاطار النظري؟
فهرس الثريد:
أسس كتابة وإعداد الإطار النظري؟
كتابة التعليق على الإطار النظري
الفصول الدراسية في الإطار النظري
كتابة الفصول الدراسية في الإطار النظري؟
الفصول الدراسية في الإطار النظري
رابط الفيديو: كيف تصيغ فصل الاطار النظري؟
📌ما هي أسس كتابة وإعداد الإطار النظري؟
تنبني عملية كتابة الإطار النظري في البحث على عدة معايير تحكم مدى جودة محتوى الإطار النظري، وهذه المعايير هي:
- تتم عملية كتابة محتوى الإطار النظري وفقاً للمعلومات الموضحة في خطة البحث
تنبني عملية كتابة الإطار النظري في البحث على عدة معايير تحكم مدى جودة محتوى الإطار النظري، وهذه المعايير هي:
- تتم عملية كتابة محتوى الإطار النظري وفقاً للمعلومات الموضحة في خطة البحث
- يعتبر دليل الجامعة أحد الخطوط الموجهة لعملية كتابة محتوى الإطار النظري، وبهذا لابد من الالتزام بما ورد فيه.
- مكونات الإطار النظري: (مقدمة، فصول دراسية، عناوين، نتائج، توثيق) لابد وأن تكون مكتملة ومرتبة وفقاً للمناهج العلمية الصحيحة.
- مكونات الإطار النظري: (مقدمة، فصول دراسية، عناوين، نتائج، توثيق) لابد وأن تكون مكتملة ومرتبة وفقاً للمناهج العلمية الصحيحة.
- يهمل بعض الباحثين عملية التوثيق في محتوى الإطار النظري وهذا يتنافى مع المعايير الصحيحة لكتابة محتوى الإطار النظري.
- عند كتابة المتغيرات في محتوى الإطار النظري فإن الإشارة إليها لابد أن تكون صريحة وكذلك مستنبطة (مفهومة من خلال التفاعل المعلوماتي).
- عند كتابة المتغيرات في محتوى الإطار النظري فإن الإشارة إليها لابد أن تكون صريحة وكذلك مستنبطة (مفهومة من خلال التفاعل المعلوماتي).
- لابد أن يرتبط كامل محتوى الإطار النظري بالعنوان الرئيسي للبحث.
- لابد من إتمام العمليات اللاحقة على محتوى الإطار النظري، وذلك مثل عملية المراجعة والتعديل وكذلك عملية التنسيق.
- لابد من إتمام العمليات اللاحقة على محتوى الإطار النظري، وذلك مثل عملية المراجعة والتعديل وكذلك عملية التنسيق.
📌عملية كتابة التعليق على الإطار النظري:
من العمليات التي تجري على محتوى الإطار النظري بعد إتمام عملية الكتابة والإعداد له هي عملية التعليق، ويُقصد بهذه العملية: كتابة الملاحظات النقدية حول محتوى الإطار النظري في إطار المعايير الكتابية الصحيحة.
من العمليات التي تجري على محتوى الإطار النظري بعد إتمام عملية الكتابة والإعداد له هي عملية التعليق، ويُقصد بهذه العملية: كتابة الملاحظات النقدية حول محتوى الإطار النظري في إطار المعايير الكتابية الصحيحة.
📌وتأتي عملية التعليق على محتوى الإطار النظري شاملة على المحددات التالية:
لابد من العلم أن عملية التعليق على محتوى الإطار النظري: (الذاتي، والخارجي)،أما الذاتي: وهي أن يقوم الباحث نفسه بكتابة التعليق على محتوى الإطار النظري الذي قام بإعداده، الخراجي: وهذا خاص بالمشرفين والمحكمين
لابد من العلم أن عملية التعليق على محتوى الإطار النظري: (الذاتي، والخارجي)،أما الذاتي: وهي أن يقوم الباحث نفسه بكتابة التعليق على محتوى الإطار النظري الذي قام بإعداده، الخراجي: وهذا خاص بالمشرفين والمحكمين
تشمل عملية التعليق على محتوى الإطار النظري إبداء الآراء الشخصية حول طريقة الكتابة والإعداد ونقد كامل المحتوى نقداً بناء.
من أهم أهداف عملية التعليق على محتوى الإطار النظري هي بيان جوانب القوة والضعف فيه.
تكون عملية التعليق الذاتية هادفة لكتابة الملخص أو استكشاف الأخطاء.
من أهم أهداف عملية التعليق على محتوى الإطار النظري هي بيان جوانب القوة والضعف فيه.
تكون عملية التعليق الذاتية هادفة لكتابة الملخص أو استكشاف الأخطاء.
📌المقصود بالفصول الدراسية في الإطار النظري:
الوجه الأبرز والصفة الشاملة التي يتم فيها الاستدلال على الإطار النظري للبحث هي: (الفصول الدراسية) إذ يُقصد بها: التقسيمات التعريفية التي يحتويها الإطار النظري شاملة على العناوين الرئيسية والفرعية.
الوجه الأبرز والصفة الشاملة التي يتم فيها الاستدلال على الإطار النظري للبحث هي: (الفصول الدراسية) إذ يُقصد بها: التقسيمات التعريفية التي يحتويها الإطار النظري شاملة على العناوين الرئيسية والفرعية.
- وفي تعريف آخر للفصول الدراسية في الإطار النظري فهي: عبارة عن قالب علمي يتم فيه كتابة عنوان رئيسي يشمل على عدد من العناوين الفرعية.
- ويمكن معرفة العلاقة بالنسبة للفصول الدراسية مع محتوى الإطار النظري في النقاط التالية:
- ويمكن معرفة العلاقة بالنسبة للفصول الدراسية مع محتوى الإطار النظري في النقاط التالية:
- الفصول الدراسية هي محدد لطبيعة محتوى الإطار النظري.
الفصول الدراسية تكون مثل بيئة المختبر بالنسبة لمحتوى الإطار النظري.
- تضم الفصول الدراسية كافة العمليات الإجرائية الأخرى في البحث.
الفصول الدراسية تكون مثل بيئة المختبر بالنسبة لمحتوى الإطار النظري.
- تضم الفصول الدراسية كافة العمليات الإجرائية الأخرى في البحث.
- الإطار النظري يعبر عن الأوراق النظرية والنقاشات وتوضيح العمليات العملية الأخرى، ويتم تنظيم هذا في ظل الفصول الدراسية.
- تعتبر الفصول الدراسية لمحتوى الإطار النظري هي مادة الفهرس.
- الإطار النظري من الممكن أن يحتوي عناصر مشتركة مع مكونات بحثية أخرى.
- تعتبر الفصول الدراسية لمحتوى الإطار النظري هي مادة الفهرس.
- الإطار النظري من الممكن أن يحتوي عناصر مشتركة مع مكونات بحثية أخرى.
📌 كيف تتم كتابة الفصول الدراسية في الإطار النظري؟
تسبق عملية كتابة محتوى المعلومات في الإطار النظري عملية كتابة الفصول الدراسية، ويتم ذلك من خلال الخطوات التالية:
#البحث_العلمي
#البحث_التربوي
#المناهج #الطالب
تسبق عملية كتابة محتوى المعلومات في الإطار النظري عملية كتابة الفصول الدراسية، ويتم ذلك من خلال الخطوات التالية:
#البحث_العلمي
#البحث_التربوي
#المناهج #الطالب
📌يتم تصنيف المعلومات الداخلة في محتوى الإطار النظري وذلك تمهيداً لترتيب والتنظيم ضمن الفصول الدراسية.
📌وفقاً لطبيعة المعلومات وموضوعاتها يتم تحديد عناوين رئيسية لكل فصل من الفصول الدراسية.
📌وفقاً لطبيعة المعلومات وموضوعاتها يتم تحديد عناوين رئيسية لكل فصل من الفصول الدراسية.
📌بعد عملية كتابة العناوين الرئيسية للفصول الدراسية المكونة لمحتوى الإطار النظري تأتي عملية كتابة العناوين الفرعية، وذلك حسب المعلومات التي تم إدراجها تحت كل فصل من هذه الفصول الدراسية.
#طالبة
#دراسات_عليا
#طالبة
#دراسات_عليا
📌 يتم إدراج العناوين الفرعية تحت العناوين الرئيسية للفصول الرئيسية، وهذا الادراج يكون فعلياً بنقل المعلومات.
تتم عملية كتابة الفصول الدراسية كل فصل على حدة وترتيبها بشكل متتالي في محتوى الإطار النظري.
تتم عملية كتابة الفصول الدراسية كل فصل على حدة وترتيبها بشكل متتالي في محتوى الإطار النظري.
أولاً: ترتيب محتويات الفصول الدراسية:
يتم النظر أولاً في هدف الباحث من وراء كتابة بحثه، وبالتالي تحديد الباحث لعدة محاور سيقوم بالكشف عنها في مضمون الإطار النظري لبحثه.
وفقاً للمحاور الأساسية التي قام الباحث بتحديدها، تتم عملية كتابة العناوين الرئيسية للفصول الدراسية.
يتم النظر أولاً في هدف الباحث من وراء كتابة بحثه، وبالتالي تحديد الباحث لعدة محاور سيقوم بالكشف عنها في مضمون الإطار النظري لبحثه.
وفقاً للمحاور الأساسية التي قام الباحث بتحديدها، تتم عملية كتابة العناوين الرئيسية للفصول الدراسية.
ثانياً: ترتيب الفصول الدراسية في مضمون الإطار النظري:
ويقصد بهذا الترتيب التسلسل الذي يتم فيه عرض الفصول الدراسية بشكل متتابع، ويتم ذلك من خلال الخطوات التالية:
تحديد رؤية منهجية صحيحة لتسلسل المعلومات في ذهن القارئ.
ويقصد بهذا الترتيب التسلسل الذي يتم فيه عرض الفصول الدراسية بشكل متتابع، ويتم ذلك من خلال الخطوات التالية:
تحديد رؤية منهجية صحيحة لتسلسل المعلومات في ذهن القارئ.
مراعاة عوامل البناء التركيبي، بمعنى أن بعض المعلومات تنبني على معلومات أخرى، ولذلك يتم ترتيب المعلومات المكونة قبل عرض المعلومات المبنية عليها.
غالباً ما يقوم الباحثين بالترتيب التالي للفصول الدراسية: (التعريف والأهمية، الأسباب، الآثار، الحلول).
#أطروحة #رسالة_دكتوراه
#انتساب
غالباً ما يقوم الباحثين بالترتيب التالي للفصول الدراسية: (التعريف والأهمية، الأسباب، الآثار، الحلول).
#أطروحة #رسالة_دكتوراه
#انتساب
جاري تحميل الاقتراحات...