#صباح_الخير لن أقول بأنك سلبي لأنك تعشق الإيجابية.
لكن أيضا المطلوب منك حين تتحدث في موضوع ليس من تخصصك ولا في إطار عملك أو هواياتك فأطلب منك أن تنصف الناس ولا تلقي بالكلام جزافا ..مثال ذلك ( وانت تقصد المعلم والمعلمة ) ( انسان لا يفهم ) ( معلم غير فاهم كيف يفهم ...) الخ
يتبع 👇
لكن أيضا المطلوب منك حين تتحدث في موضوع ليس من تخصصك ولا في إطار عملك أو هواياتك فأطلب منك أن تنصف الناس ولا تلقي بالكلام جزافا ..مثال ذلك ( وانت تقصد المعلم والمعلمة ) ( انسان لا يفهم ) ( معلم غير فاهم كيف يفهم ...) الخ
يتبع 👇
وبما انك دكتور وقطعت شوطا كبيرا ومقدرا من قبلي في التعليم والتعلم كان عليك الإشارة إلى مصدر المعلومة ومن أين استقيتها والمصدر بنى أحكامه على ماذا ؟؟
أرجو أن تتابع معي بالاطلاع على ( التقرير الختامي لمؤشرات تقنية المعلومات والاتصالات في قطاع التعليم للصفوف من ١ الى ١٢)
أرجو أن تتابع معي بالاطلاع على ( التقرير الختامي لمؤشرات تقنية المعلومات والاتصالات في قطاع التعليم للصفوف من ١ الى ١٢)
وللعلم حاولت أن أبرز لك بعض النقاط والتي تخالف وجهة نظرك ولا تؤيدها اطلاقا طبعا مع العلم بأني تعمدت أن أحضر لك دراسه شهر نوفمبر ٢٠١١ وذلك لأهداف عدة ومنها أن الدراسة اذا أثبتت التطور في أمر فمعنى ذلك أن التقدم فيه لن يتراجع وخصوصا فيما يخص الامور المعرفيه ..
وان كان هناك تخلف أو تراجع في أمر فبمرور ٩ سنوات دليل على تطور المعرفة إلى مراحل ملحوظة ...
فالدراسة تقول أن نسبة الهيئة الإدارية والتدريسية من الذكور والإناث الذين يستخدمون الشبكة العالمية للمعلومات وصل بالضبط إلى ٨٩,١% ونسبة الهيئة التدريسية الذين ....
فالدراسة تقول أن نسبة الهيئة الإدارية والتدريسية من الذكور والإناث الذين يستخدمون الشبكة العالمية للمعلومات وصل بالضبط إلى ٨٩,١% ونسبة الهيئة التدريسية الذين ....
لديهم جهاز حاسوب في المنزل وصل إلى ٩٤,٤%
ويعزون السبب في عدم امتلاكهم للحاسوب هو ارتفاع التكلفة بنسبة 55,5% في المقابل نقص المعرفة حصلت على 19,0% لتحتل المرتبة الثالثه بعد ارتفاع الكلفة وعدم الحاجة ..
ولم تذكر الدراسة أي نسبة مئوية حول عدم قدرتهم على استخدام التطبيقات
ويعزون السبب في عدم امتلاكهم للحاسوب هو ارتفاع التكلفة بنسبة 55,5% في المقابل نقص المعرفة حصلت على 19,0% لتحتل المرتبة الثالثه بعد ارتفاع الكلفة وعدم الحاجة ..
ولم تذكر الدراسة أي نسبة مئوية حول عدم قدرتهم على استخدام التطبيقات
عموما كان هذا الرد موثقا ومبنيا على إحصائيات راجيا أن نختار المفردات في وصف المعلمين لأن المتلقي التغريدات قد يكون أحد الطلبة فوصف المعلم بعدم الفهم أو عدم التعلم أو عدم الرغبة باكتساب المعرفة لا تليق وحجم المهمة النبيلة التي يقوم بها المعلم ..
وما يملكه المعلم من معلومات تقنية..
وما يملكه المعلم من معلومات تقنية..
ليست قشورا ولا معلومات سطحية بل هو متمرس فيها ويملك القدرة على إدارتها وتفعيلها التفعيل الأمثل ..
وانا أدرك تماما انك من خلال التغريدة تهتم بأمر البلد وأبناءه والغرض الأساسي منها تسليط الضوء على أوجه القصور ...
وفقك الله ووفق المخلصين أمثالك ...
@Rattibha
وفقك الله ووفق المخلصين أمثالك ...
@Rattibha
جاري تحميل الاقتراحات...