#كورونا غيرت الكثير من ممارسات العمل والتعليم حول العالم ، فالكثير من الدول بدأت تطبيق أساليب العمل والتعليم عن بعد.
وتختلف تجربة #العمل_عن_بعد عن تجربة #التعليم_عن_بعد لاختلاف المستفيدين من التجربتين وهدف كل تجربة
التغريدات التالية تتحدث عن ذلك @6folah
وتختلف تجربة #العمل_عن_بعد عن تجربة #التعليم_عن_بعد لاختلاف المستفيدين من التجربتين وهدف كل تجربة
التغريدات التالية تتحدث عن ذلك @6folah
#التعليم_عن_بعد تجربة عاشتها الكثير من دول العالم ، وهي تجربة يشترك في تنفيذها أطراف عدة ( #وزارة_التعليم ، المدارس والجامعات، الأسر ) وجاءت التجربة من بعض الدول حرصا على الاستفادة من التقنية في الجمع بين توفير تعليم مناسب للدارسين وتطبيق إجراءات #كورونا الاحترازية
يتبع
يتبع
تركز الاهتمام في #التعليم_عن_بعد من هيئات التعليم والأسر على إيصال المعلومة للدارسين وتناسى أطراف العملية التعليمية (المدارس ، الأسر ) أهمية الجوانب التربوية في التعامل مع التقنية
هناك أمثلة عرفناها بالمعاينة او السماع تشير لإهمال تنمية شخصية الطفل في تجربة التعليم عن بعد
يتبع
هناك أمثلة عرفناها بالمعاينة او السماع تشير لإهمال تنمية شخصية الطفل في تجربة التعليم عن بعد
يتبع
تهاون الكثير من الدارسين في التركيز عند بدء الدرس وعدم الاهتمام بمتابعة المعلم او المعلمة والتفاعل معهما ينتج عنه ضعف تعود الطفل على الالتزام والإخلاص في العمل اذا غاب الرقيب ،
لابد من تعاون الاسرة بتهيئة الدارس وتفريغه وقت الاتصال ومتابعة جديته في التلقي والمشاركة المفيدة
يتبع
لابد من تعاون الاسرة بتهيئة الدارس وتفريغه وقت الاتصال ومتابعة جديته في التلقي والمشاركة المفيدة
يتبع
لتحفيز جدية الطفل وتركيزه يجب تهيئة مكان مناسب بالمنزل يخصص لجلوس الدارس وقت #التعليم_عن_بعد وبملابس مناسبة مع فتح الكاميرا ليزداد تركيزه وتفاعله مع المعلم او المعلمة
هذا ينمي احترامه للعلم والمعلمين ويعزز التزامه بواجباته واحترام الوقت، وهي صفات مهمة لشخصية الانسان
يتبع
هذا ينمي احترامه للعلم والمعلمين ويعزز التزامه بواجباته واحترام الوقت، وهي صفات مهمة لشخصية الانسان
يتبع
سمعنا عن التصاق بعض الأسر الكامل بالدارس أثناء #التعليم_عن_بعد وتلقينه بعض الإجابات على أسئلة الدرس او مساعدته في الرد على بعض حوارات المعلم أو المعلمة معه ،
مثل هذا التصرف يضعف شخصية الطفل ويفقده ثقته بنفسه ويعلمه الغش والكذب.
يتبع
مثل هذا التصرف يضعف شخصية الطفل ويفقده ثقته بنفسه ويعلمه الغش والكذب.
يتبع
شكى بعض المعلمين من دخول بعض الأسر لمنصة #التعليم_عن_بعد وحوارهم معه أثناء الدرس حول نقطة معينة او تبرير اخفاق الطفل في فهم او إجابة ، وهذا يربك المعلم ويضعف اعتماد الطفل على نفسه .
يجب ترك الدارس كما لو كان بفصله بالمدرسة ويمكن التواصل مع المعلم أو المعلمة لاحقا لأي موضوع.
يتبع
يجب ترك الدارس كما لو كان بفصله بالمدرسة ويمكن التواصل مع المعلم أو المعلمة لاحقا لأي موضوع.
يتبع
الاهتمام بالجانب التربوي وبناء شخصية الدارس خصوصا الأطفال منهم عنصر مهم يجب مراعاته عند تعامل أطراف العملية التعليمية مع أسلوب #التعليم_عن_بعد حتى لا نوفر معلومة فقط للدارسين ونفقدهم قيما وأخلاقا تتسبب في ضعف شخصياتهم وفشلهم في الحياة
@Rattibha
@Rattibha
جاري تحميل الاقتراحات...