( ١ ) عندما نفتح طرفا من صفحات تراثنا المجيد تبرز لنا جواهره على جنبات تلك الصفحات .
يا أهل #المناهج_وطرق_التريس وأرباب #البحث_العلمي و #التربية تعالوا إلى صفحة واحدة من صفحات تراثكم الكبير .
سئل شيخ الإسلام ابن تيمية : أيهما أنفع للعبد ، التسبيح أم الاستغفار ؟.
فأجاب :
يا أهل #المناهج_وطرق_التريس وأرباب #البحث_العلمي و #التربية تعالوا إلى صفحة واحدة من صفحات تراثكم الكبير .
سئل شيخ الإسلام ابن تيمية : أيهما أنفع للعبد ، التسبيح أم الاستغفار ؟.
فأجاب :
( ٢ ) جواباً تربوياً مذهلاً ملهماً ، صنع به مهارة الربط ، قال فيه :
إن كان الثوب متسخاً فالصابون والماء الحار ، وإن كان الثوب نظيفاً فالبخور وماء الورد .
لم يعطه الجواب مباشرة ، إنما هيأ له الجواب بأسلوب الربط ؛ في صنعة عقلية محكمة ؛ تُعنى بإيجاد العلاقات بين الأفكار ...
إن كان الثوب متسخاً فالصابون والماء الحار ، وإن كان الثوب نظيفاً فالبخور وماء الورد .
لم يعطه الجواب مباشرة ، إنما هيأ له الجواب بأسلوب الربط ؛ في صنعة عقلية محكمة ؛ تُعنى بإيجاد العلاقات بين الأفكار ...
( ٣ ) بها نولد المعارف ولا نرددها ، إذ ربط للسائل بين الاستغفار والصابون ، فكلاهما ينظف ، الماء والصابون لنظافة الثوب والاستغفار لنظافة القلب.
وربط له بين التسبيح وبين البخور وماء الورد ،إذ كلاهما طيب وجمال ، فالبخور وماء الورد لتطييب الثوب وتجميله ، والتسبيح لتطييب القلب وتجميله
وربط له بين التسبيح وبين البخور وماء الورد ،إذ كلاهما طيب وجمال ، فالبخور وماء الورد لتطييب الثوب وتجميله ، والتسبيح لتطييب القلب وتجميله
( ٤ ) أضف لذلك تأسيسه لمهارة التطبيق ، فكأنه - رحمه الله - يقول للسائل : لم أر أعمالك الظاهرة كلها فضلا عن الباطنة ، لكن خذ القاعدة وطبق .
وتطبيق القواعد على جزئياتها عمل عقلي عظيم ، به نصنع المعارف ، ولا نرددها ، أو نلوكها لوكاً ببغائيا .
وتطبيق القواعد على جزئياتها عمل عقلي عظيم ، به نصنع المعارف ، ولا نرددها ، أو نلوكها لوكاً ببغائيا .
( ٥ ) ثم إنه - رحمه الله - أقحم الجانب الأخلاقي في الجواب ، لم يكشف ستر السائل ؛ بالتنقيب عن أعماله ليحكم له بأحد الأمرين ، إنما أبقاه مستورا ، ووضع له القاعدة ، وكأنه يقول : استر نفسك فأنت أخبر بها ، وعالج نفسك بنفسك .
أي رقي في هذه الصنعة التربوية المحكمة .
أي رقي في هذه الصنعة التربوية المحكمة .
( ٦ ) لقد أسس ابن تيمية لنا في هذه الصنعة التربوية التيمية معالم المنهجية والمنهج ، فالمنهجية : إطار عقدي وخلقي وفكري وثقافي واجتماعي وعلمي يحكم مسيرة العلم البحث ، والمنهج : سيرٌ بالعقل في خطوات منطقية حتى يصل للمعرفة .
نقبوا - أحبتي - في تراثكم الضخم وستجدون متعتكم .
نقبوا - أحبتي - في تراثكم الضخم وستجدون متعتكم .
جاري تحميل الاقتراحات...