«من المعروف أن المستعمرلا يحكم ولاتتم له قيادة من يستعمرهم إلاعندما يجعل من طاعته الواجب ومن قوته الحق ومن سياسته القانون»
كان هذا دأب الإستعمارالفرنسي في الجزائرويعد المؤرخون سياستهاالإستعمارية أحد أسوأ أنواع النماذج المحتلةوذلك لإنتهاجها الإبادة وسيلة إخضاع وبسط للنفوذ .. يتبع
كان هذا دأب الإستعمارالفرنسي في الجزائرويعد المؤرخون سياستهاالإستعمارية أحد أسوأ أنواع النماذج المحتلةوذلك لإنتهاجها الإبادة وسيلة إخضاع وبسط للنفوذ .. يتبع
و عندما نتحدث عن الإبادة هنا لا نقصد بها تلك الإبادة المادية و الجسدية عبر تدمير المدن و تخريب العمران و تقتيل البشربل أكثر من ذلك وتتعداه إلى ممارسة الإبادة الحضارية و إرتكزت السياسة الإستعمارية على محق و سحق و تغييب كل ما هو معبرعن هوية الشعب الجزائري المسلم العربي ....
يتبع
يتبع
انتهجت فرنسا سياسية الإبادة الحضارية في الجزائرلنشر ثقافتها و إمتدادها التاريخي والحضاري خلال132 سنة فأصدرت لذلك العديد من القوانين التي بقيت شاهدة على سياسة الإستئصال و الإبادة الحضارية
و هذه 5 قوانين تكشف الوجه المرعب للإستعمارالفرنسي في الجزائر
.... يتبع
.
و هذه 5 قوانين تكشف الوجه المرعب للإستعمارالفرنسي في الجزائر
.... يتبع
.
1-«قانون الألقاب»23 مارس1882
ليضع لقبًا لكل جزائري بعد أن كان النظام السائد هو النظام الثلاثي عبر تسمية الابن والأب والجد فربط ألقاب الجزائريين بالحيوانات والعاهات والهدف هو فصل الفرد عن القبيلة والنسب ليسهل بعدها الإستيلاء على ممتلكاته بعيدًا عن حماية القبيلة والعرش ....
يتبع
ليضع لقبًا لكل جزائري بعد أن كان النظام السائد هو النظام الثلاثي عبر تسمية الابن والأب والجد فربط ألقاب الجزائريين بالحيوانات والعاهات والهدف هو فصل الفرد عن القبيلة والنسب ليسهل بعدها الإستيلاء على ممتلكاته بعيدًا عن حماية القبيلة والعرش ....
يتبع
وب«قانون الألقاب»أصبح الجزائريين معزولين ومبتورين عن أصلهم ونسبهم الحقيقي و مع هذا التغيير و إمعانًا في إذلال السكان استُبدلت الكثيرمن الأسماء ألقابٌ نابية ومشينة كالأعرج أو بومعزة وبوبغلة
ولاتزال إلى اليوم بعض العائلات الجزائرية تعاني من هذا الإجراء وتحاول تغيير ألقابها ... يتبع
ولاتزال إلى اليوم بعض العائلات الجزائرية تعاني من هذا الإجراء وتحاول تغيير ألقابها ... يتبع
2- قانون الأهالي (الأندجينا)1871
جاء قانون الأهالي ونصت بنوده على إظهار الجزائريين الطاعة العمياء للمستوطنين ومحاولة إذلال الأهالي وجعلهم خدمًا لدى المستعمرين القادمين من أوروبا في ذلك الوقت حيث عرفت الجزائر موجات من إنتقال الأوروبيين إلى الجزائر لتعمير الأراضي المستعمرة ..
يتبع
جاء قانون الأهالي ونصت بنوده على إظهار الجزائريين الطاعة العمياء للمستوطنين ومحاولة إذلال الأهالي وجعلهم خدمًا لدى المستعمرين القادمين من أوروبا في ذلك الوقت حيث عرفت الجزائر موجات من إنتقال الأوروبيين إلى الجزائر لتعمير الأراضي المستعمرة ..
يتبع
و أدى هذا القانون و مختلف الإجراءات الاستعمارية الأخرى إلى فقدان الجزائريين لـ 58% من عدد السكان في إحصائيات (1830 – 1872) أي خلال أربعين سنة من دخول فرنسا إلى الجزائر و تراجع عدد السكان من 5 ملايين نسمة إلى أقل من 2.1 مليون نسمة عام 1872...
يتبع
يتبع
3- قانون «كريميو» 24 أكتوبر1870 أصدره وزير العدل اليهودي أدولف كريميو ليجعل من يهود الجزائر مواطنين فرنسيين لهم كامل حقوق المواطنة و هكذا تحالف الفرنسي واليهودي على الجزائري
اليهود في الجزائر والمغرب العربي انتقلوا مع المسلمين من إسبانيا بعد مجازر محاكم التفتيش ....
يتبع
اليهود في الجزائر والمغرب العربي انتقلوا مع المسلمين من إسبانيا بعد مجازر محاكم التفتيش ....
يتبع
و بموجب هذا القانون إنضم السكان اليهود إلى «فئة الأسياد» وأصحاب الممتلكات و المعمرين على حساب السكان الأصليين للجزائر، ليصبح من كان بالأمس القريب لاجئين في الجزائر فرنسيين مثلهم مثل المستعمرين الأوروبيين، مشاركين في إدارة البلاد والجرائم التي لحقت بالجزائريين المسلمين....
يتبع
يتبع
4- قانون التجنيد الإجباري 03 فيفري1912
هذا القانون يجبرالجزائريين على الانخراط في الجيش الفرنسي والمشاركة بالنيابة عن الفرنسيين في حروبهم الإستعمارية وفي الحرب العالمية الأولى والثانية لتكافئ فرنسا الأهالي الجزائريين بمجزرة 8 ماي 1945 فاق عدد الشهداء 45 ألفًاشهيد في يوم واحد
يتبع
هذا القانون يجبرالجزائريين على الانخراط في الجيش الفرنسي والمشاركة بالنيابة عن الفرنسيين في حروبهم الإستعمارية وفي الحرب العالمية الأولى والثانية لتكافئ فرنسا الأهالي الجزائريين بمجزرة 8 ماي 1945 فاق عدد الشهداء 45 ألفًاشهيد في يوم واحد
يتبع
5-حظر اللغة العربية 8مارس 1938
قانون يحظراستعمال وتعليم اللغة العربية بسبب الوعي الجماهيري الذي صاحب السنوات التي تلت نهاية الحرب العالمية الأولى، كما أشارت إحصائيات لوجود 55% من الجزائريين القادرين على الكتابة...
يتبع
قانون يحظراستعمال وتعليم اللغة العربية بسبب الوعي الجماهيري الذي صاحب السنوات التي تلت نهاية الحرب العالمية الأولى، كما أشارت إحصائيات لوجود 55% من الجزائريين القادرين على الكتابة...
يتبع
و ركزت فرنسا على تأسيس مدارس فرنسية علمانية سنة 1850 مع التضييق على المدارس الإسلامية العربية و التي خضعت للتوجيه الحكومي المباشر أو ما يعرف بالفرنسية في ذلك الوقت «les medersas» و ذلك من أجل القضاء على الهوية العربية الأسلامية ....
يتبع
يتبع
إلاأنه مع الحراك السياسي الذي عرفته الأحزاب والشخصيات الوطنية وفي مقدمتها جمعية العلماء المسلمين التي توجهت إلى العمل التربوي والتعليمي بالأساس قررت فرنسا العمل على إجتثاث وإستئصال لغة الجزائريين العربية عبرقانون المنع والحظر وجعل اللغة الفرنسية لغةً رسميةً وحيدةً للدولة..
يتبع
يتبع
أصدر رئيس وزراء فرنسا، «كاميي شوطون Camille Chautemps بذلك قانونًا يحظر إستعمال اللغة العربية ويعتبرها لغة أجنبية ويمنع المدارس وخاصة تلك التي تملكها جمعية العلماء المسلمين من مزاولة نشاطها إلا برخصة وفي الوقت ذاته إمتنعت عن إصدار الرخص رغم الطلبات الهائلة والكثيرة لها.
هذا العمل المتواضع إهداء إلى أرواح شهدائنا الأبرار الذين سقوا هذه الأرض الطيبة بدمائهم الزكية
حبي و إمتناني لمعلمي الأول والدي الحبيب محمد بن إبراهيم بن مبارك كما يحب أن يناديه الناس من زودني بالكثير من المعلومات ومن حببني في لغتي العربية الرائعة
تمت بحمد الله هذه التغريدات
حبي و إمتناني لمعلمي الأول والدي الحبيب محمد بن إبراهيم بن مبارك كما يحب أن يناديه الناس من زودني بالكثير من المعلومات ومن حببني في لغتي العربية الرائعة
تمت بحمد الله هذه التغريدات
جاري تحميل الاقتراحات...