رأيت في مراحل مختلفة من الابتدائي الى الماجستير مشكلة التفاعل في التعليم عن بعد وهو اساس نجاح العملية التعليمية.هنا سأقوم بالتركيز على طرق زيادة التفاعل في الفصول الافتراضية تحديدا وليس في التعليم عن بعد عامة.جدول التفاعل في الفصول الافتراضية مستوحاه من interaction map.
طريقة عمل جدول التفاعل الفصول الافتراضية
سيناريو الحصة ١ عندما يكون لدينا بعض الطلاب متفاعلين وطلاب ابدا لا يوجد اي تفاعل
سيناريو رقم ٢ لحصة كان التفاعل كله بناء على طلب المعلم. نحاول ان نخطط بطريقة انه يكون لدينا الانواع الاخرى من التفاعل
هنا لدينا انواع مختلفة من التفاعل في الحصة الافتراضية وهي ما نريده لتحقيق فصل افتراضي غني وشيق
نصائح لزيادة رغبة الطلاب للتفاعل مع المعلم ( العامود الاول)١: أخلق بيئة امنة لطلابك بحيث انه الطالب لا يشعر بالتوتر انه يجاوب اجابة خاطئة ويقول رأيه.٢:اسال رأي طلابك بما يتم دراسته واسال (لماذا) كلمة لماذا تجعل الطلاب يفكروا خارج الصندوق.٣.اعطيهم وقت٤. يعطوا امثلة من حياتهم
نصائح لزيادة تفاعل الطالب مع المعلم بناء على رغبة المعلم: اذا كان لديك طلاب خجولين او ما يحبوا يشاركوا استخدم التالي:١: اسألهم بالاسم، مثلا سارة ايش رايك بكذا من زمان ما سمعت صوتك.٢: استخدم اداة التصويت polling ٣:اسال سوال في منطقة النقاش واطلب من كل الطلاب يجابوا chat
نصائح لزيادة التفاعل الطالب مع طالب اخر: انشطة تطلب من الطلاب ان يبحثوا عن شي معين اما ثنائيا او في مجموعات. استخدام الغرف المنفصلة break out rooms. اطلب من طلابك يعطوا رايهم عن شغل زملاؤهم. ادوات مثل الحائط الالكتروني وغيرها. اعطيهم وقت يتناقشوا فيما بينهم ويرجعوا لك بالخلاصة
اذا اي احد استخدم ادوات لزيادة التفاعل في الفصل الافتراضي ياريت يشاركنا فيها في هذه التغريدة لتعم الفائدة باذن الله. بالتوفيق لكم
طبيعي جدا ان يكون اول جدول تفاعل لفصلك الافتراضي لا يحتوي على العديد من ✅ ولكن مع الوقت ومع زيادة الوعي والتخطيط الجيد بناء على ما تم التخطيط له ستبدأ ✅✅✅ تزيد وهنا تعرف انك جالس تطور فصلك الافتراضي.
@ahmad90577 بعد تحديد الطلاب في كل مجموعة، تشاركها مع طلابك. تنشئ جدول لكل مجموعة وتخطط ان كل محاضرة طالبين من كل مجموعة يتفاعل معك مباشرة. اذا لديك ٥ محاضرات في الاسبوع كده ضمنت ان كل طلابك تشاركوا معك مباشرة... يتبع
@ahmad90577 ايضا صمم انشطة لطلابك بالمجموعات الاربعة. فمثلا قسم انشطة لكل مجموعة حسب المادة فمثلا اذا كان الدرس على التلوث فمجموعة عن تلوث البحر واخرى المصانع واخرى البلاستيك واطلب منهم يبحثوا وبعدها في الفصل الافتراضي يقدموا. هنا صممت انشطة لتفاعل الطالب مع طالب اخر.
@ahmad90577 التعلم بالتقنية جدا مناسب للاعداد الكبيرة. لكل المعلمين والمعلمات الذين يعانون من الاعداد الكبيرة في فصولهم التقليدية، باستخدام التقنية ان شاء الله هيساعدكم للتفاعل بس نحتاج نخطط صح. بالتوفيق لكم والله يقويكم
جاري تحميل الاقتراحات...