تابعت حديث الدكتور أنور الرواس عن اللغة الإنجليزية في برنامج (جلسة كرك) وما تبع ذلك من آراء مختلفة في أقصى اليمين وأقصى اليسار، وأثار ذلك عندي مجموعة من الخواطر والملاحظات التي أحب أن أُشارك بها تحت هذه التغريدة!
أولاً: يجب أن نتفق أنّ هناك تقصيرا كبيرا في حقّ اللغة العربية من أبنائها، يتجلى هذا التقصير أو الإهمال في مجالات مختلفة، في التعليم وسياسات التوظيف والإعلام وقوانين الهجرة والعمل وحركة التعريب وغير ذلك من المجالات.
العرببةُ اليوم ليست في أحسن أحوالها، يظهر ذلك جليا في درجة الاغتراب التي نجدها في الشارع عند الكتابة بالعربية الفصحى، أو عند التحدث بها في الإعلام وغير ذلك، هناك صورة نمطية مشوهة عن العربية هي نتاج الصناعة السينمائية الفاشلة لدينا، أستثني من ذلك بعض الأعمال السورية!
نحنُ بحاجة إلى خلق صورة جميلة عن العربية عند المتحدث بها أو الراغب في تعلمها، والمدخل إلى ذلك في نظري هو الأدب.
الأدب لا النحو هو القادر على تملك قلوب أبنائنا وأخذها إلى عوالم الجمال في العربية، ومن خلال الأدب تتجلى الخصائص النحوية للعربية من غير إيغال في التنظير إلا للمتخصص!
الأدب لا النحو هو القادر على تملك قلوب أبنائنا وأخذها إلى عوالم الجمال في العربية، ومن خلال الأدب تتجلى الخصائص النحوية للعربية من غير إيغال في التنظير إلا للمتخصص!
اللغة العربية أكبر من النحو، خاصة في صورته المختزلة عند المتأخرين، التي حُصرت في علم الإعراب!
فيما يتعلق بتدريس اللغة الإنجليزية أنا ضد كل صوت يجعل خدمة اللغة العربية قائمة على استبعاد اللغة الإنجليزية من المشهد التعليمي أو التزهيد في أهميتها!
التعدد اللغوي خير وبركة!
نستطيع أن نكون أوفياء للغة العربية من غير طلاق اللغة الإنجليزية!
التعدد اللغوي خير وبركة!
نستطيع أن نكون أوفياء للغة العربية من غير طلاق اللغة الإنجليزية!
ينبغي أن نُدرك أهمية اللغات الأخرى وعلى رأسها الإنجليزية من غير أن نقع في انبهار ثقافي يُبعدنا عن العربية، التي تملكُ رصيدا كبيرا من الثراء والجمال على مختلف الأصعدة!
يكفي أن العربية هي لغة رسمية ل٢٢ دولة، ويُنظر لها بقدسية من مليار مسلم!
يكفي أن العربية هي لغة رسمية ل٢٢ دولة، ويُنظر لها بقدسية من مليار مسلم!
فيما يتعلق بتدريس اللغة الإنجليزية في التعليم العام، أعتقد أن تدريسها أمر لابد منه، بقي النقاش في موقعها في التعليم الجامعي، هل نحن بحاجة إلى جعلها لغة أغلب التخصصات، أم نكتفي بكونها لغة التخصصات العلمية الدقيقة كالطب وما شابه ذلك!
لا يُضير العربية أن تكون تخصصات دقيقة كالطبّ تُدرس بالإنجليزية؛ ولا أعتقد أنّ موقع اللغة العربية العالمي يتحدد من خلال تحولها إلى لغة هذه التخصصات!
نعم لا أستطيع أن أفهم فرض تدريس تخصصات إنسانية وأدبية بالإنجليزية، فكل التخصصات الإنسانية والاقتصادية من السهل أن تُدرس بالعربية!
نعم لا أستطيع أن أفهم فرض تدريس تخصصات إنسانية وأدبية بالإنجليزية، فكل التخصصات الإنسانية والاقتصادية من السهل أن تُدرس بالعربية!
نحن بحاجة إلى سياسة لغوية ذكية، تُعزز موقع العربية في مجتمعاتنا، وتستثمر العربية في خلق تواصل بين الشعوب من خلال دعم حركة الترجمة (من وإلى العربية)، لغتنا جسر تواصل حضاري،وهي كذلك ثروة اقتصادية إن أحسنا التعامل معها، باستطاعة العربية أن تدر على أبنائها الكثير من المال وفرص العمل!
أشعر بإهانة شديدة عندما أجد إنسان عاش في وطني ٢٠ سنة ويُغادر منها وهو لايجيد أبجديات التحدث بها، بل لا يستطيع أن يقول جملة واحدة، هل عجزنا عن جعل العربية شرطاً في التوظيف، أعني أساسيات اللغة، كما أن الإنجليزية هي شرط في القبول الجامعات والتوظيف وغير ذلك!
جاري تحميل الاقتراحات...