(السيوطي)
العبقري لا يجذبني، يجذبني المجتهد، والسبب أن العبقري مثال يتيم لا يُقتدى به، أو بعبارة اللغويين: يُحفظ ولا يقاس عليه.
ولذلك يأسرني الذهبي أكثر من ابن تيمية، والإمام أحمد أكثر من الشافعي، وابن هشام أكثر من الفارسي. الاجتهاد بالذكاء الطبيعي يثير عواطفي، ويحفزني للعمل. =
العبقري لا يجذبني، يجذبني المجتهد، والسبب أن العبقري مثال يتيم لا يُقتدى به، أو بعبارة اللغويين: يُحفظ ولا يقاس عليه.
ولذلك يأسرني الذهبي أكثر من ابن تيمية، والإمام أحمد أكثر من الشافعي، وابن هشام أكثر من الفارسي. الاجتهاد بالذكاء الطبيعي يثير عواطفي، ويحفزني للعمل. =
ولقد رُزق السيوطي ذكاء عاديا، لكنه عوّض ما فاته من عبقرية باجتهاده، وبحسن إدارته وتخطيطه.
ومن ذلك أنه ضبط العلوم في مرحلة مبكرة جدا، وفي أثناء الضبط كان يجمع الفجوات ويلحظ نواقص المكتبة ويحفظ المقيدات، ويبتكر المباحث.
ولما فرغ من مرحلة التحصيل الأول، نصب النواقص والمبتكرات =
ومن ذلك أنه ضبط العلوم في مرحلة مبكرة جدا، وفي أثناء الضبط كان يجمع الفجوات ويلحظ نواقص المكتبة ويحفظ المقيدات، ويبتكر المباحث.
ولما فرغ من مرحلة التحصيل الأول، نصب النواقص والمبتكرات =
بين عينيه، فجرد التراث ونَخْوَله.
ولتقريب ملكته في إدارة المشاريع، فالسيوطي في أثناء جرده الآثار، كان يرى الحاجة إلى جمعها فجمعها ورتبها، وفي أثناء جرد الآثار نفسها جمع ما فات ابن الأثير في نهايته، وفي الجرد استخرج الآثار المتعلقة بأسباب النزول، وفي الجرد أيضا وضع موسوعته في =
ولتقريب ملكته في إدارة المشاريع، فالسيوطي في أثناء جرده الآثار، كان يرى الحاجة إلى جمعها فجمعها ورتبها، وفي أثناء جرد الآثار نفسها جمع ما فات ابن الأثير في نهايته، وفي الجرد استخرج الآثار المتعلقة بأسباب النزول، وفي الجرد أيضا وضع موسوعته في =
التفسير بالمأثور، وفي الجمع - مازلنا في كتب الآثار - كان يلحظ بعض مشكلات نحوية وبلاغية وأصولية وفقهية تتصل بمشاريعه الأخرى، وبذكائه كان يجمعها ولا يفوتها أيضا.
وهكذا كان يفعل مع باقي العلوم. والمرء حتى يضبط علوم الآلة يحتاج إلى أعمار، ثم حتى يجرد المصادر الكبرى يحتاج إلى =
وهكذا كان يفعل مع باقي العلوم. والمرء حتى يضبط علوم الآلة يحتاج إلى أعمار، ثم حتى يجرد المصادر الكبرى يحتاج إلى =
أعمار أخرى، بل قبل ذلك كله، حتى يعرف المصادر الكبرى في كل تخصص مع توفيرها يحتاح إلى أعمار. ثم إن تيسرت له فيحتاج إلى توفيق سابق يقوده إلى تقييد النواقص والمشكلات دون إهمال، وكم من عالم فاته أن يجمع ملاحظاته وبطاقاته فندم.
ثم إن السيوطي لم يرزق طلابا حوله يحملون عنه =
ثم إن السيوطي لم يرزق طلابا حوله يحملون عنه =
والتأليف دون نبهاء حول المبدع صعب جدا؛ لأن الكتابة عمل استجابي، والوحشة تتطلب من المشتغل بالعلم ذكاء نفسيا وعاطفيا يسوس بهما نفسه حتى يتم مشاريعه في الوقت المحدد.
هذا إلى جوار نكد الثقلاء ومكر الحساد الذين جعلوه نصب أعينهم وعادوه، ولا يخلو منهم زمان، لاسيما زماننا هذا الذي صار فيه العلم ( ملعنة ).
والمرء يستوفي عمره كي يفهم النحو، فإذا بالسيوطي يضبط النحو ويصنع له موسوعة ضخمة، ثم يجمع الأشباه والنظائر فيه على طريقة الفقهاء ويستخرج أصوله =
والمرء يستوفي عمره كي يفهم النحو، فإذا بالسيوطي يضبط النحو ويصنع له موسوعة ضخمة، ثم يجمع الأشباه والنظائر فيه على طريقة الفقهاء ويستخرج أصوله =
ويضع كتيبات في النحو للمبتدئين في غاية الروعة، مع عبارة سهلة وترتيب أخّاذ وديانة في تقريب المعارف.
وكذا في العلوم الأخرى حاله، ولذلك يعجبني المجتهد ولا يعجبني العبقري. نسيت نفسي فانطلقت في الثرثرة، والله المستعان.
اللهم ارحم السيوطي واغفر له وأسكنه الفردوس الأعلى.
وكذا في العلوم الأخرى حاله، ولذلك يعجبني المجتهد ولا يعجبني العبقري. نسيت نفسي فانطلقت في الثرثرة، والله المستعان.
اللهم ارحم السيوطي واغفر له وأسكنه الفردوس الأعلى.
جاري تحميل الاقتراحات...