#سلسلة_معلوماتية بعنوان "ترجمة ورقة الدكتور سعد الزهري في الويبنار العالمي تعليم المكتبات والمعلومات" لمبادرة #ترجمة_معلوماتية ضمن المبادرة الأكبر #مشاركة_المعرفة
تحدث ورقة الدكتور سعد الزهري @Azzahri المعنونة بـ "LIS education in Saudi Arabia: A Descriptive Study" عن دور أقسام المكتبات والمعلومات في المملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة للتعرف على الوضع الحالي لأقسام المكتبات والمعلومات في السعودية ومعرفة التحديات التي تواجه تلك الأقسام ونظرة مستقبلية نحو تلك الأقسام
يتم تدريس تخصص المكتبات والمعلومات في ٧ جامعات سعودية مرتبة من الأقدم للأحدث
١- جامعة الملك عبدالعزيز @kauweb
٢- جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية @IMSIU_edu_sa
٣- جامعة الملك سعود @_KSU
٤- جامعة أم القرى @uqu_edu
١- جامعة الملك عبدالعزيز @kauweb
٢- جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية @IMSIU_edu_sa
٣- جامعة الملك سعود @_KSU
٤- جامعة أم القرى @uqu_edu
٥- جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن @_PNU_KSA
٦- جامعة الامام عبدالرحمن "الدمام سابقا" @UOD_EDU_SA
٧- جامعة طيبة @taibahu
٦- جامعة الامام عبدالرحمن "الدمام سابقا" @UOD_EDU_SA
٧- جامعة طيبة @taibahu
اعتمدت الدراسة على تحليل المحتوى من خلال صفحات الويب الخاصة بالأقسام والمقابلات الشخصية
ووفقا لدراسة الزهري كانت الخطط الدراسية في الجامعات مركزة على الآتي:
١- المكتبات الرقمية بنسبة ١٤.٣٪
٢- المكتبات التقليدية بنسبة ١٤.٣٪
٣- مراكز مصادر التعلم بواقع نسبة ٢٨.٦٪
ووفقا لدراسة الزهري كانت الخطط الدراسية في الجامعات مركزة على الآتي:
١- المكتبات الرقمية بنسبة ١٤.٣٪
٢- المكتبات التقليدية بنسبة ١٤.٣٪
٣- مراكز مصادر التعلم بواقع نسبة ٢٨.٦٪
٤- مؤسسات المعلومات بنسبة ٤٢.٨٪
٥- الأرشفة الالكترونية بنسبة تصل لـ ١٤.٣٪
٦- تقنيات المعلومات بواقع نسبة ٥١٪
٥- الأرشفة الالكترونية بنسبة تصل لـ ١٤.٣٪
٦- تقنيات المعلومات بواقع نسبة ٥١٪
أربعة أقسام في الجامعات من أصل سبعة عبرت بأنها في المستقبل ستغيير مواكبةً للتطورات، أما الثلاثة الأخيرة فلن تتغير أو تغير من انتماءها
التحديات التي تواجه أقسام المكتبات والمعلومات في المملكة العربية السعودية "مرتبة حسب النسب" :
١- الصورة السلبية والنمطية عن أقسام المكتبات والمعلومات
٢- ضعف اللغة الانجليزية لدى الطلاب
٣- ضعف الكفاءات المعلوماتية للطلاب
١- الصورة السلبية والنمطية عن أقسام المكتبات والمعلومات
٢- ضعف اللغة الانجليزية لدى الطلاب
٣- ضعف الكفاءات المعلوماتية للطلاب
٤- انخفاض التقدير من الجامعة التابعة للقسم
٥- فرص العمل المنخفضة لخريجي قسم المكتبات والمعلومات
٦- عدم توافق أسماء الوظائف
٥- فرص العمل المنخفضة لخريجي قسم المكتبات والمعلومات
٦- عدم توافق أسماء الوظائف
ماذا يجب على أقسام المكتبات والمعلومات فعله لمواجهه هذه التحديات:
١- تطوير الكلية التابعة للقسم والمرافق
٢- تطوير الخطط الدراسية وتحسين اللغة الانجليزية
٣- عمل دراسات لسوق العمل
١- تطوير الكلية التابعة للقسم والمرافق
٢- تطوير الخطط الدراسية وتحسين اللغة الانجليزية
٣- عمل دراسات لسوق العمل
في الختام معرفة التحدي والمشكلة هو نصف الحل، لذلك اتوقع مستقبل مبهر للمكتبات والمعلومات وإدارة المعلومات والتي ستحققها @MOCLibraries وتدعم ماكان مفقود سابقا مع سعادة الدكتور @CEOlibrariesKSA
باذن الله معًا نحو مجتمع معلوماتي أفضل
باذن الله معًا نحو مجتمع معلوماتي أفضل
جاري تحميل الاقتراحات...