للباحثين وطلاب الدراسات العليا
أسفل هذه التغريدة كتبت مجموعة من الأسئلة التي تهمك مع أجوبتها ..✍️
أسفل هذه التغريدة كتبت مجموعة من الأسئلة التي تهمك مع أجوبتها ..✍️
س : كيف يكون شكل البحث في العادة وما الصفحات الأولى التي تجدها في الغالب في معظم الدراسات؟
_صفحة الغلاف( لاتدخل في ترقيم الصفحات)
_صفحةالتقديم والشكر( بطاقة شكر وتعريف لكل من ساهم في إنجاح البحث)
_صفحة فهرس الموضوعات( محتويات البحث أو فصول البحث وهي كالتالي:
_صفحة الغلاف( لاتدخل في ترقيم الصفحات)
_صفحةالتقديم والشكر( بطاقة شكر وتعريف لكل من ساهم في إنجاح البحث)
_صفحة فهرس الموضوعات( محتويات البحث أو فصول البحث وهي كالتالي:
الفصل الأول :خطة البحث
١-المقدمة
٢-مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
٣-أهمية الدراسة
٤-أهداف الدراسة
٥- حدود الدراسة
٦- إجراءات الدراسة
٧-المصطلحات
الفصل الثاني: الإطار النظري
( قد يكون لديك في هذا الفصل عدة محاور تتحدث عنها ولها علاقة بموضوعك قد تكون ٣،٤،٥ حسب طبيعة موضوعك )
١-المقدمة
٢-مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
٣-أهمية الدراسة
٤-أهداف الدراسة
٥- حدود الدراسة
٦- إجراءات الدراسة
٧-المصطلحات
الفصل الثاني: الإطار النظري
( قد يكون لديك في هذا الفصل عدة محاور تتحدث عنها ولها علاقة بموضوعك قد تكون ٣،٤،٥ حسب طبيعة موضوعك )
الفصل الثالث:الدراسات السابقة
قديكون فصل منفصل عن الإطار النظري أو تدمج الدراسات السابقة مه الإطارالنظري )
ثم تتم مناقشة الدراسات السابقة التي تم ذكرها
الفصل الرابع :منهجية الدراسة وإجراءاتها
١-منهج الدراسة
٢-مجتمع الدراسة
٣-عينةالدراسة وطرق اختيارها
٤-أداة الدراسة وطرق بناءها
قديكون فصل منفصل عن الإطار النظري أو تدمج الدراسات السابقة مه الإطارالنظري )
ثم تتم مناقشة الدراسات السابقة التي تم ذكرها
الفصل الرابع :منهجية الدراسة وإجراءاتها
١-منهج الدراسة
٢-مجتمع الدراسة
٣-عينةالدراسة وطرق اختيارها
٤-أداة الدراسة وطرق بناءها
٥- صدق أداةالدراسة
٦- ثبات أداة الدراسة
الفصل الخامس:عرض النتائج وتحليلها
١-استعراض نتائج الدراسة
٢-تفسيرالنتائج
٣-مناقشةأسئلة الدراسة أو فرضياتها في ضوءنتائج الدراسة
_الفصل السادس:ملخص الدراسة والتوصيات والمقترحات
١-خلاصةالدراسة
٢-خلاصةنتائج الدراسة
٣-دراسات وبحوث مقترحة
٦- ثبات أداة الدراسة
الفصل الخامس:عرض النتائج وتحليلها
١-استعراض نتائج الدراسة
٢-تفسيرالنتائج
٣-مناقشةأسئلة الدراسة أو فرضياتها في ضوءنتائج الدراسة
_الفصل السادس:ملخص الدراسة والتوصيات والمقترحات
١-خلاصةالدراسة
٢-خلاصةنتائج الدراسة
٣-دراسات وبحوث مقترحة
قائمة المراجع :
١-المراجع العربية
٢-المراجع الأجنبية
_الملاحق
_قائمة الجداول
ملاحظة / يختلف الترتيب حسب دليل الرسالة العلمية لكل جامعة
١-المراجع العربية
٢-المراجع الأجنبية
_الملاحق
_قائمة الجداول
ملاحظة / يختلف الترتيب حسب دليل الرسالة العلمية لكل جامعة
س : ماهي فصول الرسالة بالترتيب ؟
ج :
_الفصل الأول : خطة البحث
عناصرها : المقدمة
مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
أهمية الدراسة
أهداف الدراسة
حدود الدراسة
إجراءات الدراسة
المصطلحات
الفصل الثاني :الإطار النظري
الفصل الثالث:الدراسات السابقة
الفصل الرابع: منهجية الدراسة وإجراءاتها
ج :
_الفصل الأول : خطة البحث
عناصرها : المقدمة
مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
أهمية الدراسة
أهداف الدراسة
حدود الدراسة
إجراءات الدراسة
المصطلحات
الفصل الثاني :الإطار النظري
الفصل الثالث:الدراسات السابقة
الفصل الرابع: منهجية الدراسة وإجراءاتها
_الفصل الخامس: عرض النتائج وتحليلها
_الفصل السادس: ملخص الدراسة والتوصيات والمقترحات
_قائمة المراجع
_الملاحق
_قائمة الجداول
💡ملاحظة / يختلف الترتيب حسب دليل الرسالة العلمية لكل جامعة ..
_الفصل السادس: ملخص الدراسة والتوصيات والمقترحات
_قائمة المراجع
_الملاحق
_قائمة الجداول
💡ملاحظة / يختلف الترتيب حسب دليل الرسالة العلمية لكل جامعة ..
س:ما الفرق بين مستخلص وملخص البحث ؟
ج: المستخلص : في بداية البحث يحتوي عنوان البحث ، واسم الباحث ، والمشرف وأهداف الدراسة ، ومنهجها ، وأدواتها والمجتمع ، والعينة وأبرز النتائج...
الملخص : يكتب في نهاية البحث وهو ملخص للبحث كامل وفيه أهم النتائج
ج: المستخلص : في بداية البحث يحتوي عنوان البحث ، واسم الباحث ، والمشرف وأهداف الدراسة ، ومنهجها ، وأدواتها والمجتمع ، والعينة وأبرز النتائج...
الملخص : يكتب في نهاية البحث وهو ملخص للبحث كامل وفيه أهم النتائج
س: ماذا تضيف في قسم الملاحق في الرسالة ؟
ج:
١-الكتابات ذات الدلالة على ماتم وروده في البحث
٢-أدوات جمع المعلومات
٣-التحليل الإحصائي
٤-الجدوال الطويلة
٥-الوثائق الرسمية
٦-الأشكال والرسوم التوضيحية
ج:
١-الكتابات ذات الدلالة على ماتم وروده في البحث
٢-أدوات جمع المعلومات
٣-التحليل الإحصائي
٤-الجدوال الطويلة
٥-الوثائق الرسمية
٦-الأشكال والرسوم التوضيحية
س: مامعنى الجدة والأصالة في البحث ؟!
ج:
مايميز البحث العلمي أن الباحث يسعى إلى الوصول إلى أفكار علمية جديدة ذات أهمية علمية من خلال الموضوع الذي يقوم بدراسته،على أن يكون مستقلاً في تفكيرة ، ومعايشاً للواقع .
وتبرز الجدة والأصالة في البحث العلمي عند اختيار الموضوع وتحديد المشكلة
ج:
مايميز البحث العلمي أن الباحث يسعى إلى الوصول إلى أفكار علمية جديدة ذات أهمية علمية من خلال الموضوع الذي يقوم بدراسته،على أن يكون مستقلاً في تفكيرة ، ومعايشاً للواقع .
وتبرز الجدة والأصالة في البحث العلمي عند اختيار الموضوع وتحديد المشكلة
والأسلوب الذي يستخدمه الباحث لمعالجة الموضوع . كما أن الأصالة يمكن أن تظهر من خلال الأمثلة المحلية التي يستخدمها الباحث ، وكذلك النتائج والتوصيات والحلول النابعة من البيئة التي يتوصل إليها ويقترحها لعلاج المشكلة.
س : ما أهمية الدراسات السابقة ؟
ج:
_تفادي التكرار في البحوث
_إيجاد المسوّغات المقنعة لدراسة الموضوع الذي تم اختياره
_كما يستطيع الباحث من خلال العرض للدراسات السابقة أن يبرز قدراته
العلمية .
ج:
_تفادي التكرار في البحوث
_إيجاد المسوّغات المقنعة لدراسة الموضوع الذي تم اختياره
_كما يستطيع الباحث من خلال العرض للدراسات السابقة أن يبرز قدراته
العلمية .
س: ما شروط كتابة الدراسات السابقة ؟
ج:
_عددها كاف ودقيقة وواضحة .
_تواريخها حديثة ولم يمض عليها زمن طويل
_لها صلة قوية بمشكلة الدراسة
_تساعد على إبراز المشكلة
_مفيدة للباحث بصورة كبيرة
ج:
_عددها كاف ودقيقة وواضحة .
_تواريخها حديثة ولم يمض عليها زمن طويل
_لها صلة قوية بمشكلة الدراسة
_تساعد على إبراز المشكلة
_مفيدة للباحث بصورة كبيرة
س: ما الفرق بين الاقتباس ، وإعادة الصياغة ، والإيجاز ؟
ج :
الاقتباس : أن تستخدم كلام شخص آخر نصاً .
إعادة الصياغة : أن تستخدم كلمات في التعبير عن أفكار الآخرين .
الإيجاز : أن تعرض باختصار أفكار ومعلومات شخص آخر .
ج :
الاقتباس : أن تستخدم كلام شخص آخر نصاً .
إعادة الصياغة : أن تستخدم كلمات في التعبير عن أفكار الآخرين .
الإيجاز : أن تعرض باختصار أفكار ومعلومات شخص آخر .
س:هل يوجد فرق بين تساؤلات الدراسة وفرضيات الدراسة ؟
ج :نعم
تساؤلات الدراسة:أسئلةتحتاج إلى إجابة لوصف الواقع ، وتصاغ في شكل استفهامي، وتضم متغير واحداً
الفروض:أجوبة افتراضية مبدئية مقترحة،ومؤقتة تحتاج إلى إثبات،وهي علاقة بين متغيرات،ويحاول الباحث اختبار مدى صحة وجود هذه العلاقة
ج :نعم
تساؤلات الدراسة:أسئلةتحتاج إلى إجابة لوصف الواقع ، وتصاغ في شكل استفهامي، وتضم متغير واحداً
الفروض:أجوبة افتراضية مبدئية مقترحة،ومؤقتة تحتاج إلى إثبات،وهي علاقة بين متغيرات،ويحاول الباحث اختبار مدى صحة وجود هذه العلاقة
س: كيف أوثق في المتن لثلاثة مؤلفين أو أكثر ؟!
ج: ذكر جميع أسماء المؤلفين عند ذكر المرجع لأول مرة في المتن وفي المرات التالية يكتفى بذكر اسم المؤلف
الأول ملحقا بكلمة (وآخرون).
ج: ذكر جميع أسماء المؤلفين عند ذكر المرجع لأول مرة في المتن وفي المرات التالية يكتفى بذكر اسم المؤلف
الأول ملحقا بكلمة (وآخرون).
مثال:
عندما يذكر المرجع لأول مرة:
قام الخليلي ومحمود والصمدي ( ١٩٨٥)
عندما يذكر المرجع مرات أخرى:
قام الخليلي وآخرون (١٩٨٥)
عندما يذكر المرجع لأول مرة:
قام الخليلي ومحمود والصمدي ( ١٩٨٥)
عندما يذكر المرجع مرات أخرى:
قام الخليلي وآخرون (١٩٨٥)
في قائمة المراجع :
التوثيق لمرجع لثلاثة مؤلفين فأكثر:
مثال:
عبدالحميد، جابر و زاهر، فوزي والشيخ، سليمان (١٩٩٤). مهارات التدريس
التوثيق لمرجع لثلاثة مؤلفين فأكثر:
مثال:
عبدالحميد، جابر و زاهر، فوزي والشيخ، سليمان (١٩٩٤). مهارات التدريس
س: هل أستطيع توثيق مقطع فيديو ( يوتيوب) ؟ وكيف الطريقة ؟
ج: نعم
حسب دليل APA :
الاسم، الأحرف الأولى ( اليوم،الشهر،السنة).عنوان الفيديو[ ملف فيديو].مقتبس من (رابط الفيديو)
ج: نعم
حسب دليل APA :
الاسم، الأحرف الأولى ( اليوم،الشهر،السنة).عنوان الفيديو[ ملف فيديو].مقتبس من (رابط الفيديو)
س: هل أستطيع توثيق تغريدة لأحد الشخصيات الموثوقة ؟ وكيف الطريقة ؟
ج: نعم
حسب دليل APA :
اسم المستخدم @najwaotb2.(اليوم،الشهر،السنة).نص التغريدة.[تغريدة].مقتبس من twtter.com
ج: نعم
حسب دليل APA :
اسم المستخدم @najwaotb2.(اليوم،الشهر،السنة).نص التغريدة.[تغريدة].مقتبس من twtter.com
س :
كيف أوثق المصادر الإلكترونية (مواقع الانترنت) :
ج: اسم المؤلف.(تاريخ النشر).عنوان الصفحة.عنوان الموقع على الشبكة.(تاريخ الدخول للموقع)
كيف أوثق المصادر الإلكترونية (مواقع الانترنت) :
ج: اسم المؤلف.(تاريخ النشر).عنوان الصفحة.عنوان الموقع على الشبكة.(تاريخ الدخول للموقع)
س:كم تبلغ مدة النشر ؟ وهل يمكن ارسال البحث لمجلتين بنفس الوقت ؟
ج:مدة النشر تعتمد على المجلة فهناك السريعة ( خلال شهر)وهناك التي تستغرق وقت أطول(سنة أو أكثر ) ،
وهناك مجلات تكتب على بحوثها الجدول الزمني لعمليةالتقييم من لحظة تقديم البحث واجراء التصحيحات والقبول والنشر
ج:مدة النشر تعتمد على المجلة فهناك السريعة ( خلال شهر)وهناك التي تستغرق وقت أطول(سنة أو أكثر ) ،
وهناك مجلات تكتب على بحوثها الجدول الزمني لعمليةالتقييم من لحظة تقديم البحث واجراء التصحيحات والقبول والنشر
ولا يمكن ارسال البحث لمجلتين مختلفتين لأنه يتعارض مع سياسة المجلات والتعهد الذي ينص بعدم تقديم البحث إلى جهة أخرى ..)
س: كيف أعرف أن المجلة سوف تقبل بحثي ؟
ج: أسأل نفسك :
_هل البحث ضمن موضوع المجلة
_هل البحث أصيل وغيرمقتبس
_هل يحتوي البحث على أخطاء لغوية أو فنية
_هل البحث واضح من حيث القراءة والفهم
_هل الجداول والرسومات واضحة
ج: أسأل نفسك :
_هل البحث ضمن موضوع المجلة
_هل البحث أصيل وغيرمقتبس
_هل يحتوي البحث على أخطاء لغوية أو فنية
_هل البحث واضح من حيث القراءة والفهم
_هل الجداول والرسومات واضحة
_هل طول البحث مناسب
_التأكدمن أن المجلة مدرجةضمن مجلاتISI
_مراعاةخط وحجم الخط،ونوع الخط،اللغة..
_التأكدمن أن المجلة مدرجةضمن مجلاتISI
_مراعاةخط وحجم الخط،ونوع الخط،اللغة..
س : كيف أعرف المجلات العلمية الموثوقة ؟!
ج :
١-مجله لها تاريخ طويل في النشردون انقطاع
٢-لها قاعدة واسعه من المشتركين ضمن الاختصاص الدقيق سواء من الباحثين أو المؤسسات العلمية
٣-نسبة القبول بها قليله لا تتعدى ٣٠-٤%.
ج :
١-مجله لها تاريخ طويل في النشردون انقطاع
٢-لها قاعدة واسعه من المشتركين ضمن الاختصاص الدقيق سواء من الباحثين أو المؤسسات العلمية
٣-نسبة القبول بها قليله لا تتعدى ٣٠-٤%.
٤-رئيس تحرير المجلة وهيئه تحريرهاأو مستشاريها من المعروفين عالميا في الوسط العلمي والأكاديمي.
٥-للمجلة عامل تأثير
٦-تعتمد المجلة علي برمجيات رصينة لكشف الاقتباس
٧-المجلة محكمه وتعتمد علي عمليه تقييم البحوث من قبل مقيمين اثنين أو ثلاثة من ذوي الاختصاص.
٥-للمجلة عامل تأثير
٦-تعتمد المجلة علي برمجيات رصينة لكشف الاقتباس
٧-المجلة محكمه وتعتمد علي عمليه تقييم البحوث من قبل مقيمين اثنين أو ثلاثة من ذوي الاختصاص.
٨-تنشرالمجلة البحوث ضمن الوقت المحدد وتتابع عمليات التقييم اول بأول.
٩-قد تكون المجلة مطبوعة او متوفرة علي شبكه الانترنت.
١٠-توضح المجلة حقوق النشر وهل ستعود لها أم للباحث.
١١-مالك المجلة او ناشرها جهة معروفه بجديتها ورصانتها.
١٢-إيضاح أجور النشر
٩-قد تكون المجلة مطبوعة او متوفرة علي شبكه الانترنت.
١٠-توضح المجلة حقوق النشر وهل ستعود لها أم للباحث.
١١-مالك المجلة او ناشرها جهة معروفه بجديتها ورصانتها.
١٢-إيضاح أجور النشر
س : كيف أشارك بملصق علمي في مؤتمر ؟
ج :
1-تابع إعلانات المؤتمر وأبحث عن مؤتمر يشمل مجال تخصصك
2-تأكد من أن المؤتمر ذو قيمة علمية جيدة تضيف لك
3-حدد المادة العلمية التي ستشارك بها
ج :
1-تابع إعلانات المؤتمر وأبحث عن مؤتمر يشمل مجال تخصصك
2-تأكد من أن المؤتمر ذو قيمة علمية جيدة تضيف لك
3-حدد المادة العلمية التي ستشارك بها
4-اكتب ملخص لبحثك بحسب عدد الكلمات والمعايير المحددة في إعلان المؤتمر
5- راجع الملخص وأرسله خلال الوقت المحدد للتقديم
6-ترقب وصول بريد إلكتروني من اللجنة المنظمة
7-مبارك تم قبولك ! تقدم بطلب دعم مالي للمشاركة في المؤتمر من جهة ابتعاثك
5- راجع الملخص وأرسله خلال الوقت المحدد للتقديم
6-ترقب وصول بريد إلكتروني من اللجنة المنظمة
7-مبارك تم قبولك ! تقدم بطلب دعم مالي للمشاركة في المؤتمر من جهة ابتعاثك
8-اقرأ معايير ومقاييس الملصق المحددة من قبل لجنة المؤتمر بعناية
9-اكتب المادة التي ستعرضها في الملصق بشكل موجر ومبسط
10-أبحث عن قوالب جاهزة للملصق أو صمم قالبك الخاص
11-تأكد من اختيار خط مقروء للعناوين والنص والتصميم يتناسب مع حجم الملصق والمساحة المحددة بالمؤتمر
9-اكتب المادة التي ستعرضها في الملصق بشكل موجر ومبسط
10-أبحث عن قوالب جاهزة للملصق أو صمم قالبك الخاص
11-تأكد من اختيار خط مقروء للعناوين والنص والتصميم يتناسب مع حجم الملصق والمساحة المحددة بالمؤتمر
16- اطبع النسخة النهائية وأحرص على شراء غلاف كرتوني أو حقيبة أسطوانية تحمي ملصقك من التمزق
17-حضر شرح موجز لاتتجاوز مدته 5-3 دقائق عن موضوع ملصقك
18-جهز كرتك الشخصي للتواصل والتعاون مع المهتمين ببحثك
19-أطبع نسخ مصغرة من الملصق لتوزيعها
20-البشاشة والابتسامة
17-حضر شرح موجز لاتتجاوز مدته 5-3 دقائق عن موضوع ملصقك
18-جهز كرتك الشخصي للتواصل والتعاون مع المهتمين ببحثك
19-أطبع نسخ مصغرة من الملصق لتوزيعها
20-البشاشة والابتسامة
س : ما الفرق بين المشرف والمرشد الأكاديمي ؟!
ج:
المشرف : مشرف وموجه ومرشد على رسالتك العلمية..
المرشد الأكاديمي : دورة في متابعة الطالب منذ إلتحاقه بالجامعة وحتى تخرجه ومساعدته في كل ما يحتاجه خلال مسيرته الدراسية..
ج:
المشرف : مشرف وموجه ومرشد على رسالتك العلمية..
المرشد الأكاديمي : دورة في متابعة الطالب منذ إلتحاقه بالجامعة وحتى تخرجه ومساعدته في كل ما يحتاجه خلال مسيرته الدراسية..
جاري تحميل الاقتراحات...