يحدث الان :
لقاء توجيه سلوك الطفل 👦🏻🎈
للأستاذة @nadiaemsaleh
راح اكتب لكم موجز لاهم النقاط اللي تحدثت عنها المدربة .. في اللقاء 🎤💗
لقاء توجيه سلوك الطفل 👦🏻🎈
للأستاذة @nadiaemsaleh
راح اكتب لكم موجز لاهم النقاط اللي تحدثت عنها المدربة .. في اللقاء 🎤💗
ان تعديل سلوك الطفل من اصعب المشاكل التي قد يقف امامها المربي .. و المربي الناجح هو من يؤمن بوجود فنيات لتعديل سلوك الطفل ! يفهمها بعمق و يتقن استخدامها و استخدام تلك الفنيات يساعد المربي كثيراً على تربية الطفل بشكل صحي و سوي و مساعدة الطفل على ان ينمو بصحة نفسية جيده و امان 👍🏻
تحدثت المدربة حول موضوع تعديل السلوك بشكل عام و متى نقول على سلوك الطفل بأنه يحتاج الى تعديل !! .. وذكرت الاستاذة الفنيات الـ ١٦ لتعديل سلوك الطفل ، سأذكرها في التغريدات القادمة .. 📜💗
من فنيات تعديل سلوك الطفل التعزيز الموجب و التدعيم الاجتماعي :
ان تمتدح الطفل بينك و بينه ( تعزيز موجب ) / ان تمتدح الطفل امام الجميع ( تدعيم اجتماعي ) ... ( وهذه الفنيات تستخدم حسب شخصية الطفل و موقفه ) .
ان تمتدح الطفل بينك و بينه ( تعزيز موجب ) / ان تمتدح الطفل امام الجميع ( تدعيم اجتماعي ) ... ( وهذه الفنيات تستخدم حسب شخصية الطفل و موقفه ) .
التجاهل :
كثير من السلوكيات التي يقوم بها الطفل يتم معالجتها بالتجاهل حتى تنطفي من تلقاء نفسها ! لذلك يجب على المربي ان يتحلى بالصبر و اعطاء الطفل مساحه بسيطة .. ولكن هناك نقطه مهمة جداً 🛑 ( هناك سلوكيات لا يمكن ان نتجاهلها )
كثير من السلوكيات التي يقوم بها الطفل يتم معالجتها بالتجاهل حتى تنطفي من تلقاء نفسها ! لذلك يجب على المربي ان يتحلى بالصبر و اعطاء الطفل مساحه بسيطة .. ولكن هناك نقطه مهمة جداً 🛑 ( هناك سلوكيات لا يمكن ان نتجاهلها )
الابعاد او الاقصاء 🤚🏻:
تنفع للطفل الوحيد او لطفل عنده اخ او اخت بعمر صغير لا يستوعب و تنوية 🛑 : هذه الفنية لا تنفع للاطفال بالروضة او جماعة من الاطفال وللاطفال من سن سنتين و نص الى ثلاثه وفوق الى ٦ سنوات .. #يتبع
تنفع للطفل الوحيد او لطفل عنده اخ او اخت بعمر صغير لا يستوعب و تنوية 🛑 : هذه الفنية لا تنفع للاطفال بالروضة او جماعة من الاطفال وللاطفال من سن سنتين و نص الى ثلاثه وفوق الى ٦ سنوات .. #يتبع
خطوات الاقصاء :
١- النزول لمستوى الطفل.
٢- انبه الطفل ثلاث مرات بصوت هادئ كأن اطلب من الطفل ( لو طلبت مني شي وانت تصارخ ماراح اعطيك اياه ولو استمريت راح احطك على هذا الكرسي او في على هذه السجادة.
٣ - التنفيذ (انا اخبرتك ٣-٤ مرات ان تخفض صوتك وانت اطلب مني لكنك ما سمعت الكلام).
١- النزول لمستوى الطفل.
٢- انبه الطفل ثلاث مرات بصوت هادئ كأن اطلب من الطفل ( لو طلبت مني شي وانت تصارخ ماراح اعطيك اياه ولو استمريت راح احطك على هذا الكرسي او في على هذه السجادة.
٣ - التنفيذ (انا اخبرتك ٣-٤ مرات ان تخفض صوتك وانت اطلب مني لكنك ما سمعت الكلام).
٤- اخذ الطفل المكان و اخليه يجلس و اقوله ( اجلس هنا شوي ثلاث دقائق واجي اتكلم معك ) و اضع ساعة جنبه علشان يستوعب الفكرة ان هنالك وقت (٣ دقائق )
٥- بعد استجابته ارجع و احضن الطفل واقول انا احبك ( اشرح له ليه حطيته على الكرسي و اطلب منه الاعتذار ).
٥- بعد استجابته ارجع و احضن الطفل واقول انا احبك ( اشرح له ليه حطيته على الكرسي و اطلب منه الاعتذار ).
قد يرفض الطفل وقد يعاود التصرف من جديد ! لكن هنا يظهر دوري بالصبر و الحلم و متابعة تعديل السلوك .. 🛑 وكل هذه الفنيات تحدث بحزم وليس بشدة !! نراعي فيها عدم الضحك او المبالغة بردة الفعل اثناء حزمنا مع الطفل و وضعه في مكان العزل .
العقاب :
لا يعد ضرب الطفل اسلوب تربوي وكلنا نعرف ذلك كما نعرف ان الضرب و الاهانة يوصل المربي للعنف الاسري .. كثير من الامهات و الاباء يضربون للتنفيس وليس للتربية !!!!
لا يعد ضرب الطفل اسلوب تربوي وكلنا نعرف ذلك كما نعرف ان الضرب و الاهانة يوصل المربي للعنف الاسري .. كثير من الامهات و الاباء يضربون للتنفيس وليس للتربية !!!!
ان استبدال الضرب بالحرمان كان يحرم الطفل من الذهاب لمنزل جدته لانه اساء التصرف في المره السابقة ! بعد اسلوب تربوي يقود الى نتيجة واضحه و سريعه.
🛑 ننتبه ابدا ما نمنع الطفل من اللعب و الاكل كنوع من العقاب ولان هذه من حاجات الطفل الضرورية ! و حرمانه منها يسبب مشاكل نفسيه و صحية .
🛑 ننتبه ابدا ما نمنع الطفل من اللعب و الاكل كنوع من العقاب ولان هذه من حاجات الطفل الضرورية ! و حرمانه منها يسبب مشاكل نفسيه و صحية .
تكلفة الاستجابه ( ساهر ) لعمر ١٠ -١٢ و فوق :
المقصود بذلك فرض قانون او نظام ثابت نتعامل مع الطفل بناء عليه .. انبه الطفل اكثر من ثلاث مرات و اوضح له العواقب ! اربط اساءة السلوك بتكلفه يدفعها الطفل كان ( انقص من مصروفه لانه ما احسن التصرف ) !
المقصود بذلك فرض قانون او نظام ثابت نتعامل مع الطفل بناء عليه .. انبه الطفل اكثر من ثلاث مرات و اوضح له العواقب ! اربط اساءة السلوك بتكلفه يدفعها الطفل كان ( انقص من مصروفه لانه ما احسن التصرف ) !
التصحيح البسيط و الزائد اكبر من ٥ سنوات وفوق :
عندما يخطئ الطفل نطلب منه تصيح الخطاء ( اما طفل يشخبط على الجدار اخليه يصحح غلطته ) .. و التصحيح الزائد ان ازيد حجم التصحيح كأن ( بدلا من ان يرتب الطفل بجاماته اللي خرب تصفيفها اخليه يرتب كل دولاب البجايم )
عندما يخطئ الطفل نطلب منه تصيح الخطاء ( اما طفل يشخبط على الجدار اخليه يصحح غلطته ) .. و التصحيح الزائد ان ازيد حجم التصحيح كأن ( بدلا من ان يرتب الطفل بجاماته اللي خرب تصفيفها اخليه يرتب كل دولاب البجايم )
الممارسة السلبيه تستخدم للمراهقين و الاطفال الكبار و لمشاكل محدده فقط :
ان يتم معالجة السلوك بطريقة متعبه مثال على مص الاصابع لطفل عمره ٦-٨ سنوات احضار ساعة و تحديد وقت ( ٣٠ دقيقة ) دقيقة مص الاصلع و دقيقة توقف حتى يتعب الطفل لحين ينتهي الوقت وباليوم الثاني ٢٠ دقيقة ثم ١٥ دقيقة.
ان يتم معالجة السلوك بطريقة متعبه مثال على مص الاصابع لطفل عمره ٦-٨ سنوات احضار ساعة و تحديد وقت ( ٣٠ دقيقة ) دقيقة مص الاصلع و دقيقة توقف حتى يتعب الطفل لحين ينتهي الوقت وباليوم الثاني ٢٠ دقيقة ثم ١٥ دقيقة.
التشكيل : هو ان ادرب الطفل على مهارة او سلوك ايجابي بشكل متدرج و بسيط كان اعلمه تفريش الاسنان او ان يرتدي الحذاء بشكل صحيح ..
النمذجة او الاقتداء :
لا يمكن ان اطلب من طفلي شي وانا لا اطبقه .. الام و الاب قدوة حسنه لطفلهما في كلامهم و اسلوبهم .
تقول احد الامهات في حديث مبهج عن نفسها ! ( انا هذبت نفسي حتى اهذب طفلي ) 🌿♥️
لا يمكن ان اطلب من طفلي شي وانا لا اطبقه .. الام و الاب قدوة حسنه لطفلهما في كلامهم و اسلوبهم .
تقول احد الامهات في حديث مبهج عن نفسها ! ( انا هذبت نفسي حتى اهذب طفلي ) 🌿♥️
لعب الادوار :
اهم الفنيات التي تتناسب مع الاطفال الخجولين ( ما يتكلم ولا يتحاور ولا يشارك الاطفال ) كأن العب معه لعبه التمثيل : ياخذ الطفل دور الاب وانتي دور الطفل او الطفله دور الام !
هالفنية راح تساعد الطفل كثير في التخلص من خجله و تعزز المهارات الاجتماعية عنده .
اهم الفنيات التي تتناسب مع الاطفال الخجولين ( ما يتكلم ولا يتحاور ولا يشارك الاطفال ) كأن العب معه لعبه التمثيل : ياخذ الطفل دور الاب وانتي دور الطفل او الطفله دور الام !
هالفنية راح تساعد الطفل كثير في التخلص من خجله و تعزز المهارات الاجتماعية عنده .
التحصين او التطمين التدريجي :
يستخدم مع الكل اطفال مراهقين و كبار في حالات الخوف او القلق ..
نقطة مهمة 🛑 !
عندما يخبرك الطفل بخوفه !! احترمي خوفه و تقبليه مهما كان نوعه واياك ان تضحكين على مخاوفه .. الخوف من المشاكل السلوكية التي يمتد علاجها و تعديها الى اشهر و سنوات عده !
يستخدم مع الكل اطفال مراهقين و كبار في حالات الخوف او القلق ..
نقطة مهمة 🛑 !
عندما يخبرك الطفل بخوفه !! احترمي خوفه و تقبليه مهما كان نوعه واياك ان تضحكين على مخاوفه .. الخوف من المشاكل السلوكية التي يمتد علاجها و تعديها الى اشهر و سنوات عده !
رسـالة انا :
تنفع للاطفال الصغار و الكبار
قاعدتها : ( انا + الشعور + سبب الشعور )
تنفع للاطفال الصغار و الكبار
قاعدتها : ( انا + الشعور + سبب الشعور )
الاستماع اليقظ :
اوضح للطفل سبب بكائه و استمع لصوت قلبه و خوفه و كلامه بلحظة بكاءه مثلا : كان اقول انا اعرف لماذا تبكي ؟ انت تبكي لان ماما راحت للبيت .
اوضح للطفل سبب بكائه و استمع لصوت قلبه و خوفه و كلامه بلحظة بكاءه مثلا : كان اقول انا اعرف لماذا تبكي ؟ انت تبكي لان ماما راحت للبيت .
التعاقد و التبادل السلوكي : ١٠ سنوات و فوق هذا الاسلوب ينفع للطفل قوي الشخصية و عنيد مثال : طفل يلعب البلايستيشن اثر لعبه على مستواه التحصيلي اتفق معه بدل لعبك ٦ ساعات راح تلعب ٣ ساعات ،يتم تدوين هذا الاتفاق على ورق و نهاية الاتفاق فيه بند الاتفاق كان اعطيه في حال الالتزام بهديه
و اخيرا تكلمت المدربة عن اهم الفنيات التربوية في تعديل سلوك الطفل وهي الحب و الاحتضان : اقوى الفنيات و اعظمها و كثير من الاباء و الامهات يجهلون اهمية احتضان و التعبير بالحب لاطفالهم .. احتضنوا اطفالكم كثيرا و اخبروهم عن مدى حبكم لهم 🌿♥️
جاري تحميل الاقتراحات...