من أجمل المقالات عن تاريخ التعليم الصيدلي في 🇺🇸 وتطور درجة البكالوريوس من Bachelor of Pharmacy إلى درجة دكتور صيدلي كأول درجة يحصل عليها الصيدلي لممارسة مهنة الصيدلة.
accpjournals.onlinelibrary.wiley.com
accpjournals.onlinelibrary.wiley.com
طرح الكاتب نشأة درجة PharmD وتطورها تاريخياً بأسلوب مفصل وتحدث عن بدايتها في جامعة USC في كاليفورنيا عام 1950 وعن أن عشر كليات عام ١٩٨٧ كانت تمنح درجة PharmD من أصل اكثر من سبعين كلية صيدلة
وعن معارضة ACCP لتوحيد برامج الصيدلة الجامعية لبرنامج واحد الا وهو PharmD لإعتقادهم آنذاك ان مثل هذا القرار سيساهم في خفض جودة التدريب والتعليم للصيادلة في برامج PharmD وعن معارضة رابطة صيادلة المجتمع الأمريكية NCPA لمثل هذا القرار
الا ان ACPE وهي مجلس الاعتماد للتعليم الصيدلي إضافة لل APhA (رابطة الصيادلة الأمريكية) كانوا داعمين لتوحيد برامج الصيدلة في برامج واحد وبالفعل تم تطبيق القرار عام ٢٠٠٠ لينتهي بذلك اخر برنامج بكالوريس صيدلة عام 2005.
يسرد الكاتب نسبة القبول من المتقدمين لبرامج PharmD وكيف زادت بشكل كبير وعن انخفاض نتائج الخريجين الذين اجتازوا امتحان الرخصة الأمريكية من أول مرة بشكل كبير أيضاً
كما تحدث في مقالته عن ان كثير من برامج الPharmD ليست مرتبطة بمستشفيات او مراكز طبية لتدريب طلابها وان اعضاء هيئة التدريس في مثل هذه الكليات هم غير ممارسين لا اكلينيكياً ولا بحثياً مما يسلط الضوء عن جودة التعليم فيها
ناقش الكاتب مشكلة التعليم الصيدلي لدرجة ال PharmD وان خريجي البرنامج تم تعليمهم وتدريبهم بشكل مكثف وان معظم ما تم تدريسه في مناهج PharmD لا يتم تطبيقه نظراً لأن معظم الخريجين ينتهي بهم المطاف كصيادلة في صيدليات المجتمع والقليل منهم من يتجه للعمل في المستشفيات
كما ناقش ان دور كليات الصيدلة بدأ ينحسر بسبب البون الشاسع بين ما يتم تدريسه وما يطبقه معظم الخريجين من الصيادلة في سوق العمل.
كما ناقش أهمية وجود برامج اكاديمية بعد البكالوريوس في مجلات متنوعة(كالمعلوماتية ، الإدارة، اقتصاديات الدواء) يختار فيها الصيدلي ما يناسبه ويناسب سوق العمل عوضاً عن برنامج واحد لايتم تطبيق الكثير مما يدرس فيه على أرض الواقع
هذا المقال ذكرني بوضعي حينما تخرجت بدرجة بكالوريوس في الصيدلة وكانت حينها كلية الصيدلة في جامعة الملك سعود هي الوحيدة وتسألت حينها اثناء التدريب عن معظم ما تعلمته وفائدته للعمل في المستشفيات ووجدت ان الكثير مما تعلمته في البكالوريوس لم يفدني أبداً اثناء العمل في المستشفيات
وكانت حينها درجة PharmD هي حلم للصيادلة فمن يحصل عليها سيضمن منزلة مرموقة وسيتبدل حاله من صيدلي تقليدي إلى صيدلي إكلينيكي بإمتيازات مختلفة ولن تقوم بتحضير الدواء بل سيكون موقعك هو مع الفريق الطبي وسيقل عليك ضغط العمل وربما ابتسم لك الحظ لتصبح مديراً للصيدلية كما كان يقال لنا😂
ذهبنا لل 🇺🇸ودرسنا بعض العلوم الأساسية لشهر او شهرين قبل التحاقنا بأحد برامج PharmD وهنا بدء التعرف على مهنة الصيدلة وعن مستقبل الخريجين في 🇺🇸 عن قرب لنجد ان معظم الصيادلة ينتهي بهم المطاف للعمل في صيدليات المجتمع وان قلة فقط من يعملون في المستشفيات قياساً بؤلئك في صيدليات المجتمع
تدربنا في المستشفيات لنجد ان الحاصلين على PharmD يقومون بكافة الأدوار المناطة بالصيدلي في الصيدلية الداخلية ومع الفريق الطبي.
كانت تجربة الPharmD تجربة جميلة تعلمت فيها مهارات في الحياة ساعدتني كثيراً في مرحلة الدكتوراة وفتحت عيناي لمجلات في الصيدلة كنت غافلاً عنها.
وحينما رجعت لأرض الوطن 🇸🇦 وجدت ان عدد كليات الصيدلة قد ازداد من ٣-٤ كليات حينما ابتعث لأكثر من ٢٤ كلية وليصل ل ٣٠ كلية الغالبية العظمى منها تمنح درجة PharmD
اي ان ما اخذته 🇺🇸 من خمسين سنة لتوحيد برامج الصيدلة في برنامج واحد هو PharmD وهم الآن يعانون من عدم امكانية تدريب الكثير من طلاب الصيدلة في برامج الPharmD بنفس الجودة التي كانت عام 1987 ويقترحون الرجوع لأكثر من خيار تعليمي تم لدينا في ١٢ سنة!!!
الكاتب ذكر في مقالته ايضاً عن خيار الرجوع لبرنامج البكالوريوس مع وجود برنامج PharmD تكون مدته 7 سنوات للمتميزين والراغبين في العمل في المجال الاكلينيكي
مع وجود خيار اكمال لخريجي البكالوريوس والراغبين في الحصول على PharmD كبرنامج سنتين بعد التخرج و هو خيار سيخدم المهنة ويقلل من الضغط على مراكز التدريب وعلى الكليات الغير مرتبطة بمستشفيات او مراكز طبية
جودة التعليم الصيدلي ومخرجاته في أزمة ومالم تقوم القيادات في كليات الصيدلة المختلفة في 🇸🇦 بمراجعة مناهجها وربطها بإحتياجات سوق العمل فإن الأزمة ستتعمق
كما ان الكليات التي ليس لديها مراكز تدريب اكلينيكي ينبغي عليها التحويل الى برامج بكالوريس وعدم اضافة برنامج PharmD مالم تكن لديها القدرة على تدريب طلابها
جاري تحميل الاقتراحات...