🛎
في التغريدات التالية أشارككم رحلة ابتعاثي وتعلّمي اللغة الانجليزية في دولة استراليا.. هذه الرحلة أسميها (رحلة العمر) امتدّت لعشر سنوات. ابتدأت بمستوى (صفر) في اللغة، وانتهت بأبحاث منشورة ودكتوراة بتفوّق من جامعة تصنّف رقم ٤٦ على مستوى العالم والحمد لله🎓.
١
في التغريدات التالية أشارككم رحلة ابتعاثي وتعلّمي اللغة الانجليزية في دولة استراليا.. هذه الرحلة أسميها (رحلة العمر) امتدّت لعشر سنوات. ابتدأت بمستوى (صفر) في اللغة، وانتهت بأبحاث منشورة ودكتوراة بتفوّق من جامعة تصنّف رقم ٤٦ على مستوى العالم والحمد لله🎓.
١
ابتدأت رحلة ابتعاثي في العام ٢٠٠٩ .. وطأت أقدامي مدينة برزبن باستراليا فجر يوم الثلاثاء ٢٧ مارس. كان المكان يخيّم عليه السكون، والمطار خالٍ إلا من عدد من رجال الجوازات والجمارك وكلبَين -أعزكم الله- ؛لأن رحلتنا كانت آخر الرحلات ذلك اليوم.
٢
٢
كان صاحبي في السفر زميل عزيز لي..هو وأنا لا نعرف من الانجليزية إلا (وات) (ذس ون).. (سأودي اريبيا قود)..حرفيا..لغتنا تصيح في الزاوية.🤒 كنا في الطابور لختم جوازاتنا يدفعني وأدفعه..كلّ واحد منا يقدّم الآخر ليتحدث😇.. ختمت جوازاتنا..أخذنا عفشنا، ولم نشعر بأنفسنا إلا خارج المطار.
٣
٣
أخذنا التاكسي إلى العائلة الاسترالية التي كان النادي السعودي هناك قد نسّق إقامتنا لديها.. وصلنا وإذا بأفراد العائلة، الأب والأم وابنهم (١٨ عاما) في استقبالنا..طبعاً اللغة صفر.. طريقة التواصل هي لغة الجسد وابتسامة😊
٤
٤
دخلنا المنزل وقت الفجر.. وضعت أغراضي وأنا في قمة الإرهاق وتعب السفر.. لكنني في نفس الوقت في قمة حماسي للذهاب لمعهد اللغة.. لابتداء الدراسة التي طالما حلمت بها، بل في قمة حماسي لاكتشاف هذه الحياة الجديدة كليّا.
٥
٥
في الصباح ذهبتُ للمعهد لإثبات الحضور. كان يلفت انتباهنا شخصا -سعوديا- يتحرك يمينا ويساراً يحاول مساعدة السعوديين قدر استطاعته.. يوجه ويرشد.. يجري اتصالات بهاتفه.. والابتسامة لا تفارقه، توقعنا أنه موظف من الملحقية مُكلّف بمساعدة الطلبة السعوديين الجدد👔
٦
٦
ذهبت إلى هذا الأخ طالباً منه مساعدتي في إجراءات القبول في المعهد.. كنتُ أنظر إليه بإكبار.. طبعاً موظف ملحقية وخبير في البلد🏅.. ونحن في الطريق إلى مكتب الاستقبال يطمئنني ويهدّيء من روعي ويخفّف عني.. ارتحت قليلا وشكرته.. وصلنا إلى الاستقبال، وكانت المفاجأة!!🤔
٧
٧
هذا الصّديق (وهو بالتأكيد يقرأ هذه التغريدات)لم يكن يفقه من اللغة شيئاً🤨 لكن أعطاه الله جرأةً وثقة في النفس كبيرة..يجادل ويناقش ويضحك ويفاوض..كل ذلك عن طريق Yes و No و Ok ولغة جسد تلقف ما تساقط من كلمات فتنقذه عند الحاجة..كانت هذه من أكبر الدروس عن أثر الثقة بالنفس في النجاح.
٨
٨
أدّيت اختبار تحديد المستوى (المستوى الأول😎).. التحقت بفصل كان كلّ الطلاب فيه سعوديون🤒.حقيقة شعرتُ بالإحباط؛ إذ كيف أطوّر نفسي وأنا بين سعوديين طوال اليوم (الاحباط رقم ١).جلستُ فترة البريك لوحدي وأنا في قلق وحيرة..وبينما أنا في زخم هذا القلق أتاني الفرج، أو هكذا كنتُ أظنّه👌.
٩
٩
كان أحد الإخوة السعوديين مارّا فلمحني في حيرتي فتوقّف وسلّم عليّ.. عرّفته بنفسي، وسألني عن حالتي.. أخبرته بقصتي وقلقي على تعلّم اللغة والحياة الجديدة في بلد البعثة.. خصوصاً وأنّ تخصصي في البكالوريوس هو اللغة العربية.. ردّ مبتسماًً وقال: ايييييييه .
١٠
١٠
ايش جابك؟ أنت لغة عربية، لو درست داخلي وافتكّيت من (الهجولة) والغربة.. الدّراسة هنا للأمانة (ناصح ما شاء الله عليه🤨)صعبة..لكن عموما الله يوفقك" رمى عليّ الكلمات ومضى في حال سبيله.. إلى الآن والله لا أنسى كلماته.. ربّ كلمة منك لا تلقي لها بالاً.. تقتل حلُما، تُضعف عزما😔
١١
١١
بالمناسبة، يستغرب كثيرُ خريجي اللغة العربية كيف يدرسون برا!! تدرُسوا عربي؟! لا يا صديقي!! مجال اللغة واسع..اللغويات التطبيقية (مجالي)تُعنى بطرق تعليم اللغة الثانية (أيّا كانت هذه اللّغة)،وبالعكس الإفادة من تقدّم الغرب في طرق التدريس يلزم مواكبة هذا التطور والإفادة ممّا لديهم.
١٢
١٢
نرجع لموضوعنا.. حينها اسودّت الدنيا في وجهي وعقدتُ العزم على العودة.. رغم أنّي لم يمض علي وصولي سوى يوما واحداً.. ولكن هي النّفسُ إذا طابت.. رسالتي لكلّ أب، معلم، مربّي.. احذروا بدايات الأمور.. العزائم رطبة تحتاج من يحفّزها لتشتدّ وتصلب.. ادعموا، شجّعوا، حفّزوا🍃
١٣
١٣
ركبتُ الباص عاقداً العزم على العودة لولا لطفُ الله.. ركب معي في الباص أحد الإخوة السعوديين (طالب دكتوراه)، لاحظ عليّ وجهي الهمّ.. سألني: ايش بك يا فلان؟! أخبرته بقصتي مع صاحبنا وأنّ هذا ليس مكاني... ضحك كثيراً وقال: وصلك ذاك؟! وكان ذلك الشخص معروفا بتشاؤمه من كلّ شيء.
١٤
١٤
تحدّث إليّ بكلام محفّز أوقد شعلة العزم في نفسي من جديد؛ أخبرني بأنّه لم يعد أي طالب بدون شهادة، وأنّ البدايات هي نفسها مع الجميع.
عندها ارتفع الحماس وعقدتُ العزم أن أخرج أفضل ما لديّ لتطوير لغتي..بدأت الدراسة في المعهد ونصب عيني الحصول على درجة اللغة المطلوبة لدخول الجامعة.
١٥
عندها ارتفع الحماس وعقدتُ العزم أن أخرج أفضل ما لديّ لتطوير لغتي..بدأت الدراسة في المعهد ونصب عيني الحصول على درجة اللغة المطلوبة لدخول الجامعة.
١٥
كنتُ في البداية في حماس كبير لحفظ كلمات.. فكنت أحفظ عدداً كبيراً من الكلمات التي نأخذها يوميا في المعهد، يصل عددها إلى ١٥ كلمة في اليوم.. مع مرور الوقت وجدتُ أنني أنسى الكلمات القديمة.. ففي اليوم السابع مثلا، أنسى كلمات اليوم الأول وهكذا.
١٦
١٦
عرضتُ هذه المشكلة على معلمتي في المعهد فقالت لي جملة قصيرة لا أنساها (Use It Or Losr It)، بمعنى مارسها أو ستفقدها.. عندها بدأتُ أفكّر كيف أمارس هذه الكلمات؟ وما الطريقة؟ ومن سيتبرّع بأن أمارس معه هذه الكلمات؟🙇
١٧
١٧
قابلت عددا من الطلاب المسلمين في مصلّى الجامعة.. أخبرتهم برغبتي في ممارسة اللغة.أبدوا موافقتهم على ممارسة اللغة معي..كنتُ أنتهي من المعهد في الرابعة عصراً، ثمّ أذهب إلى المصلّى.. أبقى هناك حتى العِشاء.. كنتُ حريصاً ألّا أتكلم إلا الانجليزية، حتى مع العرب الذين يأتون للصلاة..
١٨
١٨
بقيتُ على هذه الحالة لخمسة أشهر تقريبا.. صُدمتُ حقيقة من التحسّن السريع في لغتي بصورة لم أرسمها حتّى في مخيّلتي، لذلك نصيحتي الأولى والأخيرة، الممارسة، الممارسة، ثمّ الممارسة👑
١٩
١٩
أتوقّف هنا، وأكمل غداً بإذن الله قصة التحاقي بنادي التوستماسترز (نادي الإلقاء والخطابة)، والأثر الكبير، والكبير جدا الذي تركه عليّ في تطوير لغتي بشكل خاص، وحياتي بشكل عام.. وللقصة بقيّة👍
٢٠
٢٠
سمعتُ بعد مرور حوالي خمسة أشهر من بدء دراستي في المعهد عن نادي في جامعتي الاستراليّة يُسمّى توستماسترز Toastmasters ، وهي أندية إلقاء وخطابة لها فروع في أغلب دول العالم.. يجتمع أعضاؤها مرّتين في الشهر.. حقيقة شدّني هذا النّادي وقّررتُ الالتحاق به على سبيل التجربة.
٢١
٢١
ذهبتُ إلى اللقاء الأول، وقد رسمتُ لنفسي أحلاماً وردية؛ أن أكون خطيبا مفوّها يشار له بالبنان.. دخلت عليهم فوجدت عددا من أعضاء النادي متحلقين حول شخص يتكلم... كنتُ منبهراً من الإنصات ونظرات الإعجاب التي تعلو وجوه الحاضرين نحو المتكلم.
٢٢
٢٢
وظيفة هذه الأندية في المقام الأول هي التشجيع والتحفيز وتوجيه المتكلمين نحو الطريقة المثلى لإلقاء خطاب بكلّ توابعه (نوع الخطاب، لغة الجسد، إيماءات، الوقف والوصل... الخ).. حقيقةً سعدت كثيراً بما شاهدتُ، عرفتُ الحاضرين بنفسي، رحبوا بي، وكان دوري في الحديث الأسبوع القادم.
٢٣
٢٣
كان هذا الأسبوع من أصعب الأسابيع التي عشتُها؛ كثير من الأسئلة تدور في رأسي؛ ماذا سأقول؟!! كيف سأتكلّم ولغتي ضعيفة والحضور أغلبهم استراليون؟!! وما الموضوع الذي (سيبهر) الحاضرين.. هذه الكلمة (يبهر) سبّبت لي أزمة كبيرة.. إما أن أقدّم أفضل شي.. أو بلاش.
٢٤
٢٤
جاء اليوم الموعود.. وصلنا للمكان واستقبلنا المنظمون، ثم قام منسق اللقاء بالترحيب بنا وعرض اجندة اللقاء.. جاء دوري.. بدأت بمقدمة ترحيبية ثم شرعت في الحديث عن موضوعي.. ارتبكت، ارتعشت يدي، تلعثمتُ.. لم أستطع أن أكمل، بالرغم من نظرات التشجيع التي أراها في عيون الحاضرين.
٢٥
٢٥
حقيقة ترك فيّ هذا الموقف جرحاً كبيراً.. فعلى الرغم من قضائي لوقت كبير في التحضير للموضوع أقع في هذا الموقف الحرج!! غادرتُ النادي ذلك اليوم وقد بيّتّ النية على عدم العودة إليه أبداً.
٢٦
٢٦
بعد حوالي خمسة أشهر جاءنا إلى مدينة برزبن ضيف من خريجي إندية توستماسترز برتبة (قائد متمكن)، وهذه المرتبة تعطى للمتمرسين في الإلقاء والخطابة.. بعد أحد اللقاءات طلبتُ أن أجلس معه في جلسة خاصة فوافق مشكورا.
٢٧
٢٧
أخبرته بقصّتي والإحراج الذي وقعتُ فيه.. ابتسم وقال"لا تشيل هم،لست وحدك" أنت تعاني من عقدة الكمال.. يا تقدّم شغل صح أو ما تقدّم.. سألته.. ممتاز، كيف أتجاوزها؟ قال: سأذهب معك في اللقاء القادم (وكان بعد يومين)، ويصير خير إن شاء الله.
٢٨
٢٨
مضى اليومان، وذهبتُ أنا وصاحبي إلى مقر النادي.. عرّف بنفسه.. رحبوا به.. وقدّمه المنسّق كأول المتحدثين.. بدأ الحديث ارتجالاً، قارن بين التقاليد السعودية والاسترالية (الأكل، اللياس، الأعياد) بأسلوب ممتع جاذب.. يضحك الجميع حين يريد، ويجعلهم يصغون باهتمام حين يشاء.. سحر عجيب.
٢٩
٢٩
بعدما انتهى، شكر الجميع على الحضور وغادرنا.. سألته مندهشاً عن سرّ هذا الحضور الجذاب والعرض المبهر.. ردّ عليّ بكلمة واحدة "العفوية"، لا تتكلّف الموضوع ولا العرض.. كن على سجيتك.. الحضور لا يهمهم موضوعك بقدر ما يهمّهم أن تكون "أنت" في العرض.
٣٠
٣٠
عاد إليّ الحماس، وبدأت المواظبة على الحضور والإلقاء. وحقيقة هذه الكلمة "العفوية" كان لها أثر كبير عليّ في كل لقاءاتي؛ وجدت نفسي أنطلق في الحديث، الأفكار تتسابق على لساني، لغة الجسد والأداء مميز.. استفدت منها كذلك في اختبارات الايلتس لاحقاً. الثقة والعفوية هما سرّ فعال للنجاح.
٣١
٣١
هذا الموقف الأبرز في تجربتي في تطوير لغتي الانجليزية (تجربة التوستماسترز)، ما يميّزه هو أنه مكان تدريب، فالخطأ متوقع ومقبول، وبذلك يزول الضغط ويحدث التحسّن والتطوّر لدى الشخص.
٣٢
٣٢
كانت استراتيجتي لتطوير لغتي تلك الفترة كالتالي:
١- تعلم الأساسيات في المعهد.
٢- حفظ الكلمات الجديدة يوميا
٣- ممارسة تلك الكلمات عن طريق وضعها في جمل وسياقات مختلفة لترسخ في ذهني.
٣٣
١- تعلم الأساسيات في المعهد.
٢- حفظ الكلمات الجديدة يوميا
٣- ممارسة تلك الكلمات عن طريق وضعها في جمل وسياقات مختلفة لترسخ في ذهني.
٣٣
٤- قراءة ٣ أو أربع قصص مصورة مسموعة يوميا.
٥- الالتحاق بنادي التوستماسترز وإلقاء خطب من وحي ما درسته في المعهد.
٦- عدم الاختلاط بالعرب إلّا في أضيق الحدود.
٣٤
٥- الالتحاق بنادي التوستماسترز وإلقاء خطب من وحي ما درسته في المعهد.
٦- عدم الاختلاط بالعرب إلّا في أضيق الحدود.
٣٤
كانت هذه على عجل خلاصة دراستي لمرحلة اللّغة، اللغة الانجليزية ليست أبداً صعبة، بل هي من أسهل اللغات.. مجرد أن تبدأ وتتخذ الخطوة الأولى ستجد التقدم والتطوّر بشكل سريع.. ربّما أسرع مما تتصوّر، وفقك الله🌹
٣٥
٣٥
جاري تحميل الاقتراحات...