#تعليم_الرياضيات
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين . أما بعد يسرني تقديم بعض ما يحضرني من خبرات لعل البعض يستفيد منها في طريقه نحو التمكن والإجادة في تدريس الرياضيات ، النقاط التالية لم أرتبها حسب الأهمية وإنما بشكل عام : @math_saudi
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين . أما بعد يسرني تقديم بعض ما يحضرني من خبرات لعل البعض يستفيد منها في طريقه نحو التمكن والإجادة في تدريس الرياضيات ، النقاط التالية لم أرتبها حسب الأهمية وإنما بشكل عام : @math_saudi
1) التعرف على الأهداف التعليمية للمراحل والصفوف السابقة وكذلك المحتوى والمعارف السابقة وذلك لأنه ... / يتبع
@homoodalkhatri @Dreambehindream @alhelmalarabe
@ialolyan
@homoodalkhatri @Dreambehindream @alhelmalarabe
@ialolyan
يُسهّل على المعلم اختيار وتحديد أسئلة التعلم القبلي ، * يساعد المعلم في كتابة مفردات أسئلة التقويم بأنواعها وخاصة أسئلة القدرات العليا ( الاستدلال )، * يساعد المعلم في عملية التسلسل المنطقي لعرض محتوى الدرس .
2)على المعلم سنويا تدريس منهج جديد ، بمعنى إذا أُسنِدَ إليه تدريس 3 مناهج مختلفة فيجب أن يكون من بينها منهاج لم يُدرّسه من قبل .
3)المحاولة دائماً بربط المادة المعروضة بأمثلة حياتية تتوافق مع المرحلة العمرية للطالب .
4)ازرع حب الاستفسار والتساؤل لدى طلابك ، وهذا سيحتاج منك صبرًا ومدة زمنية ليست بالقصيرة قد تصل لعامين دراسيين .
5)احرص على إعطاء الفرصة والوقت لطلابك ليتعلموا بأنفسهم بعد أن تُقدم لهم بداية المعرفة ، لذا أثناء التخطيط جهّز الأنشطة اللازمة لذلك ودعهم يتعلمون .
6)اغرس في طلابك أنهم يتعلمون الرياضيات من أجل المعرفة والفائدة وليس من أجل حل اختبار أو امتحان .
7)التخطيط الجيد للدرس يُسهل عليك تنفيذ الحصة بسلاسة دون أن تفقد شيئاً من عناصر الدرس .
8)مراعاة الفروق الفردية مهمة جداً سواء عند عرض المعلومة أو عند التقويم أو النشاط البيتي وكذلك منطقياً عند التقييم .
9)عندما تطرح سؤالاً شفويًا أو تحريريًا اعط الفرصة لهم للتفكير .
10)اتاحة الفرصة للطالب في التفكير في سؤال قدرات عليا هذا من أجل تنمية تفكيره وليس شرطًا أن يتوصل للجواب الصحيح .
11)حاول دائماً أن تكون الفترة الزمنية قصيرة بين الاختبار وإعطاء النتيجة للطلاب ، لذلك أثر إيجابي في التعزيز
12)لا تنسى أن التعزيز والتحفيز وتقديم التغذية الراجعة لهم تأثير في زيادة الدافعية للتعلم .
13)التغذية الراجعة بعد عملية التقويم يجب الاستفادة منها للتطوير أو التغيير ( طرائق التدريس ، إستراتيجيات التدريس ، أسلوب المعلم ) .
14)عند ملاحظتك لمشكلة ما ، أشْرِك معك إدارة المدرسة و مشرف المادة و ولي أمر الطالب ، عند اتحاد عناصر المنظومة التعليمية تختفي المعوقات والتحديات .
15)كُن قريبا من طلابك فالمعلم مسؤول عن تربيتهم وأدبهم وإياك أن تتجاهل طالباً أتاك في مشكلة .
16)احرص دائما على التشاور مع زملاءك المعلمين في نفس المادة سواء في حل المسائل أو استشارتهم أثناء التخطيط للدرس أو قبل تنفيذ مفردات امتحانية ، استفسارك لا يعني ضعفك وإنما هو بناء خبراتك وتطويراً لقدراتك ومهاراتك .
17)تعليم الرياضيات قدر الإمكان يجب أن يتضمن أنشطة عملية أو تجربة أو مشهد مسرحي أو لعبة حتى يبقى أثر التعلم لفترة أطول .
18)توظيف التقنيات الحديثة في التعليم وكذلك النمذجة ، لما لها من تأثير قوي لطلاب هذا العصر .
هذا ما وددت طرحه باختصار ولعل بعض المعلمين يستفيد منه ومن لديه استفسار حول بعض النقاط السابقة يتفضل وبإذن الله جميعنا يستفيد من الحوار والنقاش .
أسأل الله لكم التوفيق والسداد
أسأل الله لكم التوفيق والسداد
جاري تحميل الاقتراحات...