الثورة البلجيكية ⚽️
في عام 2000 نظمت بلجيكا بطولة أمم أوروبا بالتعاون مع هولندا وحينها لم يتمكن المنتخب البلجيكي من الوصول حتى إلى الدور الثاني ، وفي هذه اللحظة بالتحديد قرر كريس فان دير هاخين وضع الجميع حول الطاولة ليسألهم عما إذا كان ما يفعلونه صحيحًا أم لا
في عام 2000 نظمت بلجيكا بطولة أمم أوروبا بالتعاون مع هولندا وحينها لم يتمكن المنتخب البلجيكي من الوصول حتى إلى الدور الثاني ، وفي هذه اللحظة بالتحديد قرر كريس فان دير هاخين وضع الجميع حول الطاولة ليسألهم عما إذا كان ما يفعلونه صحيحًا أم لا
وبعد الإجتماع بدأ كريس بإصلاحاتٍ شاملة للطريقة التي تدرب بها بلجيكا شبابها ، وبعد كل ما قام به أصبح المنتخب البلجيكي أحد أقوى منتخبات العالم حالياً كما أصبحت جودة اللاعبين البلجيكيين أفضل بكثير مما كانت عليه
إذن ما الذي فعله كريس فان دير هاخين ؟
إذن ما الذي فعله كريس فان دير هاخين ؟
1- تعليم المدربين
بالنسبة لكريس كان مفتاح التغيير الأول والأساسي هو تعليم المدربين فلقد حرص على تعليم المدربين على النظر إلى شخصية كل لاعبٍ شاب من ثم القيام بتكييف البيئة لتلائم كل واحدٍ فيهم. هذا كان الأمر الأهم بالنسبة له في البداية
بالنسبة لكريس كان مفتاح التغيير الأول والأساسي هو تعليم المدربين فلقد حرص على تعليم المدربين على النظر إلى شخصية كل لاعبٍ شاب من ثم القيام بتكييف البيئة لتلائم كل واحدٍ فيهم. هذا كان الأمر الأهم بالنسبة له في البداية
2- تغيير نظم التقسيمات المصغرة او الألعاب الجانبية المصغرة
يقول كريس : يريد الأطفال أن يلعبوا الكرة بطريقتهم الخاصة وليس بالطريقة التي يريدها الكبار. إذا وضعت طفلاً على دراجة شخصٍ بالغ فسيقول لك هل أنت مجنون ؟ ، هذا ما كان يحدث في كرة القدم البلجيكية مع الأسف ، نحن نطلب من
يقول كريس : يريد الأطفال أن يلعبوا الكرة بطريقتهم الخاصة وليس بالطريقة التي يريدها الكبار. إذا وضعت طفلاً على دراجة شخصٍ بالغ فسيقول لك هل أنت مجنون ؟ ، هذا ما كان يحدث في كرة القدم البلجيكية مع الأسف ، نحن نطلب من
الأطفال لعب 11 ضد 11 أو 8 ضد 8 في سن مبكرة جدًا. إنهم غير قادرين على القيام بذلك !
يُكمل : كطفل كيف بدأت اللعب ؟
أنا وأخي مثلاً كنا نلعب 1 ضد 1 في المنزل ، في الحديقة وفي الشارع ايضاً ، كنا نراوغ ونسجل ولقد أنشأنا طريقةً تناسبنا. في سن السادسة كنا نلعب ضد بعضنا البعض ونستطيع لمس
يُكمل : كطفل كيف بدأت اللعب ؟
أنا وأخي مثلاً كنا نلعب 1 ضد 1 في المنزل ، في الحديقة وفي الشارع ايضاً ، كنا نراوغ ونسجل ولقد أنشأنا طريقةً تناسبنا. في سن السادسة كنا نلعب ضد بعضنا البعض ونستطيع لمس
الكرة كثيراً وتسجيل الأهداف كذلك لذا كان كل شيءٍ يقتصر على البيئة الممتعة
يُكمل : يجب ان يلعب الصغار 1 ضد 1 لمدة شوطين من 3 دقائق ثم يذهب الفائز إلى اليسار والخاسر إلى اليمين وبعد مباراتين أو ثلاث سيلعب الصغار الخاسرين او الفائزين ضد مستوى مماثل من المنافسين ليسجل الجميع الأهداف
يُكمل : يجب ان يلعب الصغار 1 ضد 1 لمدة شوطين من 3 دقائق ثم يذهب الفائز إلى اليسار والخاسر إلى اليمين وبعد مباراتين أو ثلاث سيلعب الصغار الخاسرين او الفائزين ضد مستوى مماثل من المنافسين ليسجل الجميع الأهداف
ويفوز الجميع بالمباريات مما يجعل ذلك الأمر ممتعًا بالنسبة لهم
يُضيف : أتذكر في النادي الذي كنت أدرب فيه قال لي بعض الآباء : كريس هل أنت مجنون ؟ ماذا تفعل ؟ كرة القدم هي لعبة جماعية وأنت تجعل الأطفال يلعبون 1 ضد 1 مع حارس المرمى !
حينها أجبت بـ : نعم كرة القدم هي لعبة جماعية ولكن
يُضيف : أتذكر في النادي الذي كنت أدرب فيه قال لي بعض الآباء : كريس هل أنت مجنون ؟ ماذا تفعل ؟ كرة القدم هي لعبة جماعية وأنت تجعل الأطفال يلعبون 1 ضد 1 مع حارس المرمى !
حينها أجبت بـ : نعم كرة القدم هي لعبة جماعية ولكن
فقط عندما يكون اللاعبين في السن المراهقة او بالغين. الأطفال الصغار لا يريدون تمرير الكرات بل يريدون فقط المراوغة وتسجيل الأهداف
يُكمل : لقد اعتدنا أن نلعب 5 ضد 5 في سن السادسة وكان لدينا مشكلة كبيرة ، لم يكن هناك سوى كرة واحدة ولم يكن لبعض اللاعبين القدرة على لمس الكرة لمرة واحدة
يُكمل : لقد اعتدنا أن نلعب 5 ضد 5 في سن السادسة وكان لدينا مشكلة كبيرة ، لم يكن هناك سوى كرة واحدة ولم يكن لبعض اللاعبين القدرة على لمس الكرة لمرة واحدة
فقط طوال المباراة ! ، الأطفال بعد بضعة أسابيع كانوا يقولون لنا نحن لا نحب كرة القدم وأنها ليست ممتعة على الإطلاق ثم يغادروا أنديتهم ويتوقفوا عن لعب كرة القدم نهائياً !
3- إعطاء المزيد من الحرية للاعبين
يقول كريس : عندما بدأت لعب كرة القدم قبل أكثر 45 سنة كنت ألعبها في الشارع ولم يكن هناك حكم ومدرب لذا كان بإمكاني تجربة كل ما يحلو لي وكنت أملك الحرية
يُكمل : إذا كنت تريد صنع لاعبين مبدعين حقاً يجب عليك أن تخلق لهم بيئة مليئة بالحرية. المدرب يجب
يقول كريس : عندما بدأت لعب كرة القدم قبل أكثر 45 سنة كنت ألعبها في الشارع ولم يكن هناك حكم ومدرب لذا كان بإمكاني تجربة كل ما يحلو لي وكنت أملك الحرية
يُكمل : إذا كنت تريد صنع لاعبين مبدعين حقاً يجب عليك أن تخلق لهم بيئة مليئة بالحرية. المدرب يجب
ان يعمل كمرشد للصغار ليساعدهم في الوصول إلى وجهتهم ولا يجب ان يعمل كمدربٍ للبليستيشن ، فلا يجب ان يقول لهم افعلوا هذا ولا تفعلوا ذاك. المدرب لا يجب ان يتتخذ القرارات بدلاً منهم بل يجب ان يقوم بتهيئة البيئة لهم ويساعدهم إذا لزم الأمر. دعوهم يكتشفون بأنفسهم فإنهم اذكى مما تظنون
4- اجعل اللاعبين يحبون الكرة وأجعل التدريبات مثل المباريات
يقول كريس : كرة القدم هي لعبة معقدة ومليئة بعملية صنع القرارات لذا يجب أن يتوجد الصغار في بيئة تمكنهم من إتخاذ القرارات بأنفسهم وبمجرد أن يبدأ التمرين يجب ان يتوقف المدرب عن التدخل ويتعين عليه ان يدعى الصغار يقرأون اللعبة
يقول كريس : كرة القدم هي لعبة معقدة ومليئة بعملية صنع القرارات لذا يجب أن يتوجد الصغار في بيئة تمكنهم من إتخاذ القرارات بأنفسهم وبمجرد أن يبدأ التمرين يجب ان يتوقف المدرب عن التدخل ويتعين عليه ان يدعى الصغار يقرأون اللعبة
بأنفسهم ويتخذون القرارات كذلك
يُكمل : على المدربين ان يتركوا اللاعبين يدركون قيمة المكان والوقت في عمرٍ مبكر لذا يجب ان نتوقف عن عمليات الأحماء وغيرها ويجب ان نضع اللاعبين الصغار في مواقف يكون فيها على درايةٍ بالخصم ويفكرون عن كيف يمكنهم إنشاء المساحات لأنفسهم مثلًا
يُكمل : على المدربين ان يتركوا اللاعبين يدركون قيمة المكان والوقت في عمرٍ مبكر لذا يجب ان نتوقف عن عمليات الأحماء وغيرها ويجب ان نضع اللاعبين الصغار في مواقف يكون فيها على درايةٍ بالخصم ويفكرون عن كيف يمكنهم إنشاء المساحات لأنفسهم مثلًا
يُكمل : كل هذه الأشياء لا يمكن للصغار تعلمها إلا إذا وضعوا في مواقف اللعبة الحقيقية. عندما كنت صبياً كان علينا أن ننتقل من مخروطٍ إلى آخر في التدريبات التي كانت مملة جدا ، نحن اعتدنا أن نقول للمدرب متى سنلعب يا سيدي ؟ ، ليرد علينا : إذا قمتم بعملٍ جيد ستلعبون في نهاية التمرين !
يُضيف : نحن قمنا بتغيير هذا تماماً ولقد علمنا المدربين على جعل اللاعبين الصغار يحبون كرة القدم أكثر من ثم يساعدوهم على تعلمها أكثر وأكثر
5- الفوز لا يهم
كريس : لم يعد لدينا جدولاً للترتيب في الدوريات حتى مستوى أقل من 14 سنة لذا لا يجب على المدربين القلق بشأن الترتيب ومحاولة الفوز بالمباريات قبل هذا العمر بل يجب أن يفكروا في تطوير اللاعبين
يُكمل : يميل المدربين بطبيعة الحال على التركيز على الفوز في المباريات
كريس : لم يعد لدينا جدولاً للترتيب في الدوريات حتى مستوى أقل من 14 سنة لذا لا يجب على المدربين القلق بشأن الترتيب ومحاولة الفوز بالمباريات قبل هذا العمر بل يجب أن يفكروا في تطوير اللاعبين
يُكمل : يميل المدربين بطبيعة الحال على التركيز على الفوز في المباريات
والبطولات لذا هم يحبون إشراك افضل اللاعبين لديهم في المباريات مما يجعل بعض الصغار لا يلعبون ابداً او كثيراً !
يُضيف : نحن قمنا بتقسيم المباريات إلى 4 أشواط وفي نهاية الربعين الأول والثالث يجب على جميع المدربين إشراك كل البدلاء
يُضيف : نحن قمنا بتقسيم المباريات إلى 4 أشواط وفي نهاية الربعين الأول والثالث يجب على جميع المدربين إشراك كل البدلاء
6- العناية بالذين لا يتطورن بسرعة
كريس : اللاعبين الذين لا يمكنهم التطور لأي سببٍ كان نحن نقوم بإنزالهم لمرحلة سنية أقل حتى يتمكنوا من اللعب في مبارياتٍ متساوية ويظهروا مهاراتهم فيها ولو لم نفعل ذلك فقد كنا سنفتقد لبعض المواهب الكبيرة الذين تأخروا في النضج مثل ميرتينز ودي بروين
كريس : اللاعبين الذين لا يمكنهم التطور لأي سببٍ كان نحن نقوم بإنزالهم لمرحلة سنية أقل حتى يتمكنوا من اللعب في مبارياتٍ متساوية ويظهروا مهاراتهم فيها ولو لم نفعل ذلك فقد كنا سنفتقد لبعض المواهب الكبيرة الذين تأخروا في النضج مثل ميرتينز ودي بروين
يُكمل : في الواقع لم يظهر دي بروين مع المنتخب البلجيكي حتى تحت سن الـ 19 وهو الآن يعتبر أفضل لاعبٍ في الدوري الإنجليزي الممتاز
( انتهى )
( انتهى )
جاري تحميل الاقتراحات...