فواز سعد
فواز سعد

@fawaz1saad

10 تغريدة 43 قراءة May 22, 2020
١)جائحة كورونا ستلقي بظلالها أكثر على التعليم العالي و ربما لاحظ الجميع قرار جامعة كامبريدج باستمرار العملية التعليمية عن بعُد بشكل كامل حتى صيف ٢٠٢١م والذي يعتبر تغير كبير في نموذج عمل الجامعات عبر التاريخ.
٢)أكثر مايساعد الجامعات على اتخاذ مثل هذه القرارات الجريئة هو:
- استقلالية اتخاذ القرار عبر مجالسها النظامية
- البنية التحتية التقنية التي تؤهل الجامعة وتمكنها من استيعاب كل الطلبة عبر منصتها الإلكترونية للتعلم عن بعد
- وصول الانترنت للطلبةحيثما كانوا واستعدادهم للتأقلم مع التغير
٣)ينبغي علينا الاستعداد للمرحلة المقبلة والتي ستحتم علينا المزج بين التعليم الإلكتروني عن بعد والتعليم عبر القاعات الدراسية مع أهمية تحقيق مفهوم التباعد الاجتماعي social distancing سواء في العملية التعليمية أو البحثية أو حتى الأنشطة الطلابية
٤)كما نحتاج إلى التشجيع على المزيد من مجموعات النقاش الصغيرة داخل القاعات والمعامل عوضًا عن المحاضرات العامة والأعداد الكبيرة للمجموعات الدراسية.
٥)وذلك حتى لاتفقد الأجواء الأكاديمية جودتها من حيث التفاعل والنقاش وطرح الأسئلة والتغذية الراجعة والتي يتحقق من خلالها التحصيل العلمي المطلوب للطالب.
٦)وربما تكون هذه الجائحة فرصة لإعادة النظر في مفهوم الاختبارات وآلية تقييم الطلبة والتي أنشأت لنا جيل من (طلاب الدرجات والشهادات) وحرمتنا من (طلاب العلم والمهارات).
٧)فليس من المعقول أن تحدث كل هذه التغيرات على مر السنين وتبقى الجامعات على نفس أسلوبها في القياس والتقييم واحتساب المعدل التراكمي والذي مازال يثبت يومًا بعد يوم أنه لايعبر عن حقيقة مستوى الطالب بشكل دقيق
٨)وحتمًا ستحتاج الجامعات عاجلًا عن طريق شركائها أن تقدم تسهيلات للطلبة لتوفير الأدوات التي تساعدهم على تأمين متطلبات العملية التعليمية عن بعد مثل: العروض و التقسيط المريح لأجهزة الكومبيوتر مثلًا واشتراكات الانترنت والمكاتب المنزلية.
٩)اليوم لدى قادة الجامعات الفرصة والوقت للعمل على هذه التحديات بشكل سريع حتى نواكب التغيرات العالمية من حولنا ونضع الأسلوب الأمثل للتعامل مع جائحة كورونا ومثيلاتها في المستقبل 🎓🦠
١٠)هنا ٣رؤساء جامعات أمريكية كبرى يتحدثون عن تحديات كورونا والمرحلة القادمة والمشهد فيه من الضبابية بالقدر الذي يهيئنا لتغيرات حتمية
podcasts.apple.com

جاري تحميل الاقتراحات...