عندما يقوم طفلك بضرب طفل آخر، ما هو التصرف الأمثل؟
الوضع محرج والأنظار متجه نحوك -خصوصا من أهل الطفل المضروب- بانتظار الرد الحازم.
هل تقولين لطفلك "توقف عن الضرب!!"؟ أم تقولين "اعتذر فورا!!" أم "لا أعلم ماذا جرى فإنه لم يحصل على غفوته اليوم"؟
#رياض_الأطفال #تربية #أطفال
الوضع محرج والأنظار متجه نحوك -خصوصا من أهل الطفل المضروب- بانتظار الرد الحازم.
هل تقولين لطفلك "توقف عن الضرب!!"؟ أم تقولين "اعتذر فورا!!" أم "لا أعلم ماذا جرى فإنه لم يحصل على غفوته اليوم"؟
#رياض_الأطفال #تربية #أطفال
كل الخيارات السابقة قد لا تساعد في تهدئة الوضع بالشكل المطلوب.
مؤلفة الكتاب (صفر إلى خمسة: ٧٠ نصيحة أساسية للتربية مبنية على أساس علمي) تريسي كتشلو أعطت بعض النصائح.
مؤلفة الكتاب (صفر إلى خمسة: ٧٠ نصيحة أساسية للتربية مبنية على أساس علمي) تريسي كتشلو أعطت بعض النصائح.
الخطوة الأولى (الوصف):
قومي بوصف ما ترين بشكل حيادي قدر المستطاع وخالي من الأحكام المسبقة والافتراضات: مثلا قولي شيئا مثل "لقد ضربت صديقك، كنت غاضباً"، "أنت غاضب، أنت تريد تلك اللعبة فعلا"،
قومي بوصف ما ترين بشكل حيادي قدر المستطاع وخالي من الأحكام المسبقة والافتراضات: مثلا قولي شيئا مثل "لقد ضربت صديقك، كنت غاضباً"، "أنت غاضب، أنت تريد تلك اللعبة فعلا"،
أو "كنت غاضبا لأنه كان يريد اللعب لوحده ولكنك تريد اللعب سوياً. ضربته والآن لا يريد فعلا أن يلعب معك!"
الهدف من هذه الخطوة هو الاتصال بطفلك قبل تصحيح السلوك (Connect be you correct)
الهدف من هذه الخطوة هو الاتصال بطفلك قبل تصحيح السلوك (Connect be you correct)
الخطوة الثانية (توضيح الحدود):
يحتاج الطفل معرفة الحدود التي يجب عدم تجاوزها، فمثلا ممكن القوم "الناس ليسوا للضرب، هناك أشياء أخرى تستطيع ضربها لإطفاء غضبك.
تستطيع أن تضرب المخدة" (يمكنك طلب الأطفال أن يعيدوا المشهد وأعط طفلك مخدة ليضربها بدلا من الطفل الآخر)
يحتاج الطفل معرفة الحدود التي يجب عدم تجاوزها، فمثلا ممكن القوم "الناس ليسوا للضرب، هناك أشياء أخرى تستطيع ضربها لإطفاء غضبك.
تستطيع أن تضرب المخدة" (يمكنك طلب الأطفال أن يعيدوا المشهد وأعط طفلك مخدة ليضربها بدلا من الطفل الآخر)
مثل هذا التصرف يرسخ السلوك البديل بشكل عملي أفضل من الكلام المجرد.
حل آخر أن تقولي لطفلك "الضرب لن يعطيك ما تريد، هل تتوقع أن الطفل الآخر يريد اللعب معك الآن بعدما ضربته؟ كيف نجعله يلعب معك؟ ما رأيك أن تتبادلان الأدوار في استخدام اللعبة؟"
حل آخر أن تقولي لطفلك "الضرب لن يعطيك ما تريد، هل تتوقع أن الطفل الآخر يريد اللعب معك الآن بعدما ضربته؟ كيف نجعله يلعب معك؟ ما رأيك أن تتبادلان الأدوار في استخدام اللعبة؟"
الخطوة الثالثة (تعزيز السلوك الإيجابي):
عززي لطفلك سلوكه الإيجابي عندما يهدأ أو يتصرف بالشكل الصحيح مثل قول "أنت تعرف كيف تهدأ" أو "أنتم تتبادلان الأدوار، هذا رائع"، أو "أحسنت، لقد وجدت حل مرضي للطرفين"
عززي لطفلك سلوكه الإيجابي عندما يهدأ أو يتصرف بالشكل الصحيح مثل قول "أنت تعرف كيف تهدأ" أو "أنتم تتبادلان الأدوار، هذا رائع"، أو "أحسنت، لقد وجدت حل مرضي للطرفين"
قد تتساءلين عن جدوى هذه الطريقة ذات الخطوات الطويلة بدلا من العقوبة السريعة بعد التصرف الخاطئ!
هل الأمر يستحق كل هذا العناء؟
نعم يستحق! فتأثير التربية الإيجابية أكثر فعالية لعدة أسباب:
هل الأمر يستحق كل هذا العناء؟
نعم يستحق! فتأثير التربية الإيجابية أكثر فعالية لعدة أسباب:
١- طفلك في لحظات غضبه يعتبر في حالة تسمى (flight or fight) ونستطيع ترجمتها بحالة (القتال أو الهروب) وهي الحالة التي تحصل للإنسان عند شعوره بخطر شديد مثل المواجهة مع حيوان مفترس.
الإنسان في هذه الحالة غير قادر على التعلم وكل ما يهمه هو النجاة بحياته.
الإنسان في هذه الحالة غير قادر على التعلم وكل ما يهمه هو النجاة بحياته.
٢- توضيح فهمك لمشاعر طفلك لحظة غضبه يعمل على تهدئته بشكل سريع ويساعده على التعرف على أسماء المشاعر (غضب، انزعاج، حزن، ...إلخ) ويخرجه -وهذا الأهم- من حالة (القتال أو الهروب).
٣- تدريب طفلك على حل المشكلة وتحديد نقاط القوة يعلم الطفل التصرف الصحيح ويصحح البوصلة الأخلاقية -إن صحت العبارة- بداخله ويزيد من مهاراته على المدى الطويل.
٤-ماذا عن العقاب؟ الدرس الحقيقي للطفل لا يكمن في أن يتصور الطفل أنه سيقع في المتاعب كل مرة يضرب فيها طفلا آخر، وإنما أن يعرف كيف يصلح الأمر ويبحث عن الحلول. مثلا نفهم الطفل أننا عندما نؤذي أحدهم فإننا نتأكد أنهم بخير، ثم نحاول أن نجعلهم يشعرون بتحسن.
ممكن أن تعطي مثالا للطفل وتقومي بضمه وقول شيء مثل "أنا آسف حقا على ما حصل".
المصدر بتصرف: zerotofive.net
المصدر بتصرف: zerotofive.net
جاري تحميل الاقتراحات...