تسكين الطلاب بعد السنة المشتركة "السنة التحضيرية" هذا العام مشكلة بحد ذاتها والسبب أن الفرص لن تكون متساوية بين طلاب خطة "أ" و خطة "ب"، فالدفعة التي درست المواد الصعبة في الفصل الأول لن تتساوى مع من درسها في الفصل الثاني.
1️⃣
1️⃣
لذلك بدأت الجامعات بإيجاد حلول لهذة المشكلة وذلك من خلال ادخال موزونة القبول بالجامعة كمعيار في التسكين.
2️⃣
2️⃣
ماذا لو بقي معيار التسكين كما هو، موزونة المواد للفصل الاول والثاني ولكن المقاعد في الكليات هي من يتم تقسيمها. كيف؟
3️⃣
3️⃣
فلنفرض أن كلية الهندسة تستقبل ١٠٠ طالب، يتم فرز طلاب خطة "أ" على ٥٠ مقعد، و فرز خطة "ب" على ٥٠ مقعد بشرط أن لاتقل الموزونة عن نسبة محددة مثلاً حتى لايكون هناك فرق كبير بين آخر المقبولين في الكلية من الخطتين
4️⃣
4️⃣
من وجهة نظري من غير المنصف استخدام نسبة القبول في الجامعة لطالب "شد حيله" في هذة السنة خاصة انه عندما أكد قبوله في الجامعة كان التأكيد بناء على معايير من اهمها قدرته على الحصول على نسبة عالية ليدخل الكلية التي يريد
5️⃣
5️⃣
توضيح مهم*
لم اكتب ابداً ان هناك خطة صعبة وخطة سهلة. قلت: هناك مواد صعبة تم دراستها في الفصل الاول ولن تتساوى مع من درسها في الفصل الثاني سواء كانت المواد في خطة أ او خطة ب.
الظروف جعلت المواد صعبة، وهذا ادى الى أن الفرص لن تكون متساوية لذلك اقترحت ان يكون تسكين كل خطة لوحدها
لم اكتب ابداً ان هناك خطة صعبة وخطة سهلة. قلت: هناك مواد صعبة تم دراستها في الفصل الاول ولن تتساوى مع من درسها في الفصل الثاني سواء كانت المواد في خطة أ او خطة ب.
الظروف جعلت المواد صعبة، وهذا ادى الى أن الفرص لن تكون متساوية لذلك اقترحت ان يكون تسكين كل خطة لوحدها
جاري تحميل الاقتراحات...