رتبها

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(1)
وردت كلمة #الحكمة في #القران_الكريم
(18) مرة. واقترنت بالعلم و التأويل والملك في أغلب مواضع ذكرها.
الحكمة أعلى درجات الهرم المعرفي، وهي نتاج للمعرفة المصقولة بمعين الخبرات والتجارب والمصحوبة بنفاذ الذكاء والفطنة والبصيرة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢)
تعددت رؤى الحكماء والفلاسفة حول مراتب #المعرفة، فجاء #القرآن_الكريم بمنظومة محكمة متسلسلة لمراتب:
( قلبية - عقلية - سمعية - بصرية). وقرنها القرآن بشواهد ودلائل وبراهين تدعو للإحساس والإستدلال والتعقّل والتفكر للوصول لليقين المطلق.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣)
كانت الكتب السماوية تمثل #الأصول_المعرفية الأصيلة Authentic Knowledge Assets،
وكانت إدارة المعرفة فيها تتم بأن هيأ الله لها الأنبياء والرسل والراسخون في العلم وأهل الذكر ل :
✔️ حفظها وتبليغها ونقلها ونشرها
✔️ استنباط المعرفة الشرعية.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤)
تعددت نماذج #المعرفة_القانونية في #القرآن ولعل من أبرز صورها #الوصية.
ورغم تعدد ممارسات الحضارات القديمة لها، إلا أن القرآن جاء لينظمها عبر:
✔️ العدل في صياغتها.
✔️ انشائها وتوثيقها مكتوبة.
✔️ حفظ أمنها والإشهاد عليها.
✔️ تنفيذها.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥)
التفكر في #المعرفة_الكونية منهج قرآني يعتمد الاستدلال العقلي والاستقراء العلمي للوصول للحقيقة.
نبي الله إبراهيم عليه السلام اعتمد الابستمولوجيا العلمية لتفكيك وتحليل الظواهر الكونية ونقدها للاستدلال على الخالق. يتبع.....

ورغم الثورة العلمية إلا أن الإنسان مازال منبهرا عاجزا عن فهم القوانين ونظم التركيب التي هو من خصائص القدرة الإلهية الأزلية.
﴿وفِي الأرض قطع متجاورات وجنات من أَعناب وزرع ونخيل صنوان وغير صنوان يسقى بماء واحد ونفضل بعضها على بعض فِي الأكل إِن فِي ذلك لآيات لقوم يعقلون﴾.(الرعد)

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٦)
جاء القرآن ليعمق التفكر في ظواهر #المعرفة_الكونية وليسدّ النقص ويردم #الفجوة_المعرفية في فهم الانسان للخلق المتناهي التعقيد عبر:
✔️الاستيعاب
✔️التجاوز
اعتمادا على العبودية المطلقة لله وبوصف القرآن معادلاً معرفياً مطلقاً في حد ذاته.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٧)
من وسائل #اكتساب_المعرفة محاكاة السلوك أو ( الاستنساخ السلوكي) من خلال #الملاحظة والتجريب،
وهذا ما تعلمه قابيل من الغراب حين بعثه الله إليه ليريه كيف يواري جثة أخيه.
✔️ملاحظة
✔️ تعلم
✔️ اكتساب المعرفة
✔️ تجربة وتطبيق

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٨)
كان ومازال التساؤل نافذة الانطلاق نحو #اكتشاف_المعرفة وتوليدها.
فكان يمثل الإنطلاقة نحو البحث والاستنتاج والتوصل الى حقائق كانت حجر الزاوية في بناء النظام المعرفي،
﴿وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ أَرِنِي كَيْفَ تُحْيِي الموتى﴾ البقرة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٩)
كانت #مناظرة النمرود لنبي الله إبراهيم عليه السلام محاجة باطلة أثبتت التباين المعرفي الشاسع في أصول وضوابط الاستدلال والبراهين
أثبت نبي الله إبراهيم التركيز حول المجال المعرفي للمناظرة والتزام الدقة في إثبات الحجة دون التخطئة المباشرة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٠)
#سورة_الفاتحة هي أم الكتــاب: لأنها أصــل الكتــاب ولأشــتمالها علــى أنــواع أغــراض القــرآن ومقاصــده.
ََوهي السبع المثاني: لأنها تعاد في كل ركعة من كل صلاة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١١)
﴿ سَنُرِيهِم آَياتِنا فِي الآَفاق وفِي أَنفسهم حتى يتبيَّن لهم أَنَّه الحقُّ أَولم يَكف بربِّك أَنَّه على كل شيءٍ شهيد ﴾ [فصلت: 53] اشتملت هذه الآية الكريمة على مفاهيم معرفية لبلوغ اليقين:
المعرفة الحسية من خلال الرؤية.... يتبع...

الرؤية لأوعية مصادر المعرفة للاستدلال والمتمثلة في آيات الآفاق والنفس البشرية. وتقترن #بالمعرفة_الإدراكية من خلال العقل لبيان الحق للبشرية.
لتختم الآية بتأكيد شهادة الله على أن: ✔️القرآن وعاء معرفي أصيل
✔️والوحي مصدره
✔️ ومن جاء به صادق لا شك في صحة نبوته.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٢)
(يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَسْأَلُوا عَنْ أَشْيَاءَ إِنْ تُبْدَ لَكُمْ تَسُؤْكُمْ.) المائدة (101)
وضع #القرآن قاعدة ذهبية للتحرر من #المعرفة_الفائضة Over Knowledge
التي لا يحتاجها الإنسان أو قد تشكل معرفته لها عبئا لا يطيقه

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٣)
#السرد_القصصي Storytelling أو Narratology من أساليب القرآن الاعجازية التي عجز عن استيعاب فصاحة بلاغتها وموروثها الثقافي علماء ومفكرين التحليل البنيوي في اللغة والانثربولوجيا.
السرد القصصي هو أداة معرفية وطريقة أساسية لعمق " التفكير".

(فَاقْصُصِ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ) الاعراف - (176)
🔻التفكر الديني
🔻التفكر العلمي
🔻التفكر التربوي
🔻 التفكر الثقافي واللغوي
🔻التفكر السياسي
🔻التفكر القانوني
🔻التفكر الاقتصادي
🔻التفكر الاجتماعي
🔻التفكر الكوني
....
....
....

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٤)
لم يقتصر القرآن على #الاعجاز البلاغي فقط،بل تعدى ذلك إلى اعجاز السبق #المعرفي التي تعتمد المنهج التجريبي في كشف الحقائق العلمية.
﴿قل لئن اجتمعت الإنس والجن على أن يأتوا بمثل هذا القرآن لايأتون بمثله ولو كان بعضهم لبعض ظهيرا﴾الإسراء.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٥)
#مشاركة_المعرفة في قصة نبي الله موسى مع الولي الصالح الخضر كان من أعظم مقصدها : التواضع وعدم ادعاء معرفة كل العلوم والحث على طلب #العلم والصبر عليه.
و تأصيل قواعد وضوابط مهنية لأخلاقيات المعلم الناجح.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٥)
قصة الملك الصالح ذو القرنين وردمه للسد الحاجز لقوم يأجوج ومأجوج اشتملت على #تطبيق_معرفة ذات أبعاد تاريخية وديموغرافية وعلمية تهم البشرية في ماضيها وحاضرها ومستقبلها وتضم:
✔️ معرفة جغرافية و طبوغرافية
✔️ معرفة كيميائية
✔️ معرفة هندسية.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة
🔻(١٦)
#وفرة_المعرفة Knowledge abundance
سمة وخاصية ملازمة لسعة علم الله سبحانه ومداد كلماته وعظيم خلقه،
بينما:
#ندرة_المعرفة knowledge scarcity
سمة وخاصية ملازمة لعجز علم البشر عن فهم مكنونات علم الله وكلماته وعظيم خلقه.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٧)
الشمس والقمر آياتان عظيمتان في الكون، ولم يقتصر دورهما على بث الضياء والنور للبشرية، بل جاء القرآن ليثبت حقيقة علمية تدل على استنباط #الدلالة_المعرفية لحساب عدة الأيام والشهور والأعوام.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٨)
علاوة على ماتم بحثه في مصادر تلقي المعرفة والتي تشمل :
✔️ العقل
✔️النقل
✔️ الحس
✔️التجربة
✔️الحدس
جاء كتاب #مصادر_المعرفة في القرآن الكريم والفلسفات التربوية، لعماد الشريفين وآخرون، للبحث في أن #الرؤيا الصادقة هي أيضا من تلك المصادر.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(١٩)
من أهم وسائل #نقل_المعرفة وسائل الاتصال اللفظي. فالإنسان بطبعه كائن اتصالي، وقد هدته هذه الطبيعة إلى اللغة لتحقيق التفاهم بين أفرادها.
إلَّا أن #القرآن أثبت هذه الخاصية للحيوانات ومنها النمل والهدهد في قصة نبي الله سليمان عليه السلام.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٠)
عرضت آيات #القرآن تأصيلا متعمقا لقنوات وسائل التواصل غير اللفظية لنقل الرسائل ودلائل المعاني والأفكار والتي شملت:
✔️ لغة الوجوه وملامحها
✔️ لغة العيون والأبصار ونظراتها
✔️ لغة الإشارات وحركات الأعضاء
✔️ لغة الجسد وهيئة أوضاع الجسم.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢١)
يقول ابن القيم في فصل ذكر #الأمثال وحكمة ذكرها في القرآن: "ضرب الأمثال في القرآن يستفاد منه أمور التذكير والوعظ والحث والزجر والاعتبار والتقرير، وتقريب المراد للعقل، وتصويره في صورة المحسوس بحيث يكون نسبته للعقل كنسبة المحسوس إلى الحس".

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٢)
من أهم وسائل الجذب والتشويق في القرآن هو اتباع #منهج التصوير والرمزية،
وهي أحد الأدوات التعبيرية #للمعرفة والتي تحيل المعاني المجردة والمشاهد، والمواقف، والوجدان إلى صور مجسمة تنبض بظلالها الحركية والصوتية واللونية، فتبدو محسوسة ومؤثرة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٣)
الأدلة والبراهين #منهج قرآني للاقناع والإعجاز واثبات الحقيقة، قال السيوطي: “ قد اشتمل القرآن العظيم على جميع أنواع البراهين والأدلة، وما مِن برهان ودلالة وتقسيم وتحرير يبنى من كليات المعلومات العقلية والسمعية إلا وكتاب الله قد نطق به."

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٤)
ومن أهم العناصر اللازمة في نظم #المعلومات تحليلها وتقييمها والوثوق في مصادرها، ونجد مثالًا لذلك في #القرآن {إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا}،
وتقييم المعلومة أيضا يعمل به على نطاق واسع في مجال علم الأحاديث النبوية وتوثيق درجة صحتها أو تضعيفها.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٥)
من إعجاز #القرآن أن إشار إلى العلاقة بين التذكر والمخ (العقل) باعتباره مركز الذاكرة وحفظ المعلومات وتبويبها واسترجاعها ، والتي جاء ذكرها في قوله تعالى " إنما يتذكر أولوا الألباب "، "وذكري لأولى الألباب "، " وليتذكر أولوا الألباب " ـ

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٦)
(ومن النَّاس من يجادل فِى الله بغير علم ولا هدى ولا كتابٍۢ منيرٍ) الحج-٨
وضع #القرآن قواعد أساسية للحوار والنقاش والمناظرة وإن لم تتحق تصبح جدالا لإثبات الذات فقط:
✔️ العلم
✔️ الهدى والعقل النير
✔️ الحجج والشواهد العقلية والنقلية.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٧)
#القلم من أدوات توثيق وحفظ العلم، به تملأ أوعية العقول، وتحفظ كنوز الأمم، ذكره الله في القرآن ذكراً مميزاً في (٤) مواضع، وأفرده الله بسورة خاصة، ولأهميته وعظمته أقسم سبحانه به في مطلع السورة بقوله تعالى:(ن، والقلم وما يسطرون) القلم:١-٢.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٨)
(فضربنا على اذانهم فى الكهف سنين عددا) الكهف-١١
الضرب هنا هو بمعنى التعطيل والمنع لحاسة #السمع التي تضل تعمل باستمرار وفي كل الظروف حتى لدى النائم، وكذلك تعطيل حاسة جهاز المنشط الشبكي المرتبط بالعصب القحفي الثامن ( فرع التوازن).

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٢٩)
لا يستطيع أي مذهب فلسفي إنكار دور الحواس في العمليات المعرفيَّة، ولكن الخلاف قائم حول القيمة المعرفية، ودورها في مراحل الإدراك.
وقد ركز القرآن على حاستي السماع والإبصار باعتبارهما مداخل الإدراك.
رابط المادة: iswy.co

iswy.co/e18tei

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٠)
علاقة #القرآن ب #البحث_العلمي علاقة وطيدة وراسخة للتدبر والتفكر في إعجاز آيات الله بجميع مجالتها وجوانبها المعرفية.
أثبتت الدراسات أن القرآن دعا إلى إعمال العقل للوصول للحقائق العلمية النظرية والتطبيقية والانتفاع بها في حياة البشرية.

@Rattibha

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣١)
وردت استراتيجية #العصف_الذهني في #القرآن من خلال قصة نبي الله إبراهيم مع قومه حين قام بتحطيم الأصنام، وحين عادوا وشاهدوا ما حل بأصنامهم أستدعوه وسألوه، ولم يخبرهم مباشرة بل دعاهم إلى إعمال أذهانهم والتفكير والحوار وصولا للحقيقة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٢)
وردت #استراتيجية_الدعوة في القرآن:
"ادْعُ إِلَى سَبيلِ رَبِّكَ بِالْحِكمَةِ وَالْمَوعِظَةِ الْحَسَنةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسنُ ۚإِنَّ رَبَّكَ هُو أَعلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهتَدِينَ" النحل (١٢٥)

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٣)
أطلق بعض الباحثين على #اللغة "بنت السماع" The daughter of listening باعتبار حاسة السمع هي القناة الأولى لاكتساب وتعلم اللغة الأم أو الثانية
وقد أكد القرآن ضمنا بأن الإنسان خرج من بطن أمه لا يعلم شيئا،
ولكن ماهي الحاسة الأولى للتعلم؟👇

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٤)
عجزت قدرة الإنسان عن معرفة ماتخفيه النفس البشرية والاطلاع على ما تضمره من أسرار ومعارف ضمنيه مخفية أو نوايا كامنة، لكن سعة علم الله عز وجل تدرك السر وما تخفي الصدور وما هو أخفى من النجوى.
(فَإِنَّهُ يَعْلَمُ السِّرَّ وَأَخْفَى) طه-٧

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٥)
حفظ الله القرآن في حال إنزاله من استراق الشياطين، وبعد إنزاله بحفظ ألفاظه ومعانيه من التحريف، وأودعه الله في قلب رسوله، وفي قلوب أمته،
ليتحقق بذلك أمن المعرفة وحفظها.
(إِنَّا نَحنُ نَزَّلنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ) الحجر-٩

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٦)
لغة الإشارة Sign Language أوردها القرآن الكريم كوسيلة للتواصل بين البشر عند الحاجة إليها .
(قَالَ رَبِّ ٱجْعَل لِّىٓ ءَايَةً ۖ قَالَ ءَايَتُكَ أَلَّا تُكَلِّمَ ٱلنَّاسَ ثَلَٰثَةَ أَيَّامٍ إِلَّا رَمْزًا) آل عمران-٤١

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٧)
الألفاظ في القرآن الكريم تحمل معاني متعددة وفقا للسياق الذي وردت فيه ومن ذلك :
{كان} في القرآن على خمسة أوجه:
1. بمعنى الأزل والأبد {وكان الله عليمًا حكيمًا}
2- بمعنى المضيّ المنقطع {وكان في المدينة تسعة رهط}
يتبع....

3- بمعنى الحال {كنتم خير أُمة}
4- بمعنى الاستقبال {ويخافون يومًا كان شره مستطيرًا}
5- بمعنى صار {وكان من الكافرِين}
إعراب القرآن/ محيي الدين درويش

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٨)
المعرفة الفردية الذاتية التي يملكها الفرد قد تتغلب على المعرفة الاجتماعية السائدة في المجتمع والتي يملكها عدد كبير من الناس، خاصة إذا كانت معرفة متخصصة عميقة قائمة على البصيرة والخبرة.
(فَأُلْقِيَ السَّحَرَةُ سَاجِدِينَ) الشعراء - 46

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٣٩)
(ٱلَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ ٱلْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُۥٓ ۚ أُوْلَٰٓئِكَ ٱلَّذِينَ هَدَىٰهُمُ ٱللَّهُ ۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمْ أُوْلُواْ ٱلْأَلْبَٰبِ) الزمر-١٨
أعلى مراتب الاستفادة من المعرفة تستلزم حسن الاستماع واستخلاص المفيد للتطبيق.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٠)
(قَالَ رَبُّنَا الَّذِي أَعْطَى كُلَّ شَيْءٍ خَلْقَهُ ثُمَّ هَدَى) طه -٥٠
ربنا الذي أعطى كل شيء خَلْقَه اللائق به على حسن صنعه، وأمده بالوسائل والملكات التى تحقق هذه الوظيفة ثم هدى كل مخلوق والهمه التفكير إلى الانتفاع بما خلقه الله له.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤١)
من الإعجاز العلمي في القرآن الكريم دقة الاحصائيات في الألفاظ وبما يتوافق مع مدلولاتها أو معانيها وأضدادها.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٢)
(حَتَّى إِذَا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَبَلَغَ أَرْبَعِينَ سَنَةً قَالَ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ...) الأحقاف-[١٥]
أثبتت بعض الدراسات البريطانية على أن استيفاء الكمال والذروة لنمو الدماغ والقدرات العقلية والفهم هي سن الأربعين.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٣)
(ادْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ ۖ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ ۚ) النحل-١٢٥
من وسائل الدعوة #الحكمة المتضمنة المعرفة بالعلم لا بالجهل والبدء بالأهم فالأهم، وبالأقرب إلى الأذهان والفهم.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٤)
{وَلَا تَقفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِه عِلمٌ ۚ إِنَّ السَّمعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَـٰئِكَ كَانَ عَنهُ مَسْئُولًا}. الإسراء:36
نهي عن #التحذلق بدون علم ومعرفة ومهارة بالشئ، وترتيب للحواس المسؤولة عن اكتساب المعارف ومكامن إدراكها.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٥)
(فمن يرد الله أن يهديه يشرح صدره للإسلام ۖ ومن يرد أن يضله يجعل صدره ضيقا حرجا كأنما يصعد في السماء ۚ كذلك يجعل الله الرجس على الذين لا يؤمنون) الأنعام - ١٢٥
انشراح الصدر ورضا وطمأنينة القلب مؤشر الهداية للنور الرباني ومعرفة الحقيقة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٦)
البروفيسور جيفري لانج يحكي قصة سبع آيات حولته من الإلحاد إلى الإسلام،
وكيف قادته تساؤلاته الفلسفية إلى إثبات أن الإنسان مخلوق معرفي له قدرة فائقة على نقل معارفه التراكمية من جيل إلى آخر.
youtu.be

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٧)
{وَلَا تُؤْتُوا السُّفَهَاءَ أَمْوَالَكُمُ الَّتِي جَعَلَ اللَّهُ لَكُمْ قِيَامًا وَارْزُقُوهُمْ فِيهَا وَاكْسُوهُمْ وَقُولُوا لَهُم قَوْلًا مَّعْرُوفًا} النساء-5
منهجية واضحة لمعرفة كيفية توظيف وحفظ المال الإجتماعي في الحق العام والخاص.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٨)
{ولئن سألتهم من خلق السماوات والأرض وسخر الشمس والقمر ليقولن الله فأنى يؤفكون} العنكبوت-٦١
التأصيل المعرفي لتوحيد الربوبية المقترن بالشواهد والدلائل منهجية واضحة في القرآن لإثبات توحيد الألوهية وانفراد الله سبحانه وتعالى بحق العبادة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٤٩)
﴿قُلْ لَئِنِ اجتَمَعَتِ الْإِنسُ وَالجِنُّ عَلَى أَنْ يَأْتُوا بِمِثْلِ هَذَا الْقُرْآنِ لَا يَأْتُونَ بِمِثْلِهِ وَلَوْ كَانَ بَعضُهُم لِبعْضٍ ظهِيرا﴾ الأسراء-88
تمثل آيات وسور القرآن محتوى لغوي علمي إبداعي معجز في بلاغته ونظمه.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٠)
﴿وأخي هارون هو أفصح مني لسانا فأرسله معي ردءا يصدقني إني أخاف أن يكذبون﴾ [القصص: ٣٤]
من أوتي الفصاحة والطلاقة في الكلام، والبيان في المنطق، فقد أمتلك مهارة رائعة وميزة قوية، ستمكنه من قوة التعبير عن معارفه بلغة مناسبة ومقنعه.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥١)
﴿وإذا سمعوا ما أنزل إلى الرسول ترى أعينهم تفيض من الدمع مما عرفوا من الحق يقولون ربنا آمنا فاكتبنا مع الشاهدين﴾ [المائدة: ٨٣]
من السمات الدلالية للمعرفة اشتمالها على جانب وجداني وعاطفي، فالمعرفة العميقة أثرها أعمق من مجرد العلم بالشئ.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٢)
﴿ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَيُعَلِّمُكُمُ اللَّهُ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ ﴾ [ البقرة: ٢٨٢].
ثمرة التقوى العلم النافع، والتقوى تشمل الإخلاص والأمانة في طلب العلم وتعليمه.
عندما يتحقق ميثاق أخلاقيات التعلم، يحصل اكتساب المعرفة بنجاح.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٣)
﴿ وَكَيْفَ تَصْبِرُ عَلَىٰ مَا لَمْ تُحِطْ بِهِۦخُبْرًا ﴾ [ الكهف:٦٨]
المعرفة الظاهرة والباطنة، والعمل بعلم وبصيرة تؤدي إلى الإحاطة بكل أمر يفعله الانسان، فيتحقق له الصبر والاستمرار في العمل وفهم لما ستؤول إليه الأمور.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٤)
{مَا نَنْسَخْ مِنْ آيَةٍ أَوْ نُنْسِهَا نَأْتِ بِخَيْرٍ مِنْهَا أَوْ مِثْلِهَا أَلَمْ تَعْلَمْ أَنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ}، [ البقرة:١٠٦].
تأكيد بأن تحديث أو تبديل المعرفة لا بد وأن يرتكز على تحقيق مبدأ الأفضلية في المنفعة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٥)
﴿ عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ ﴾ [العلق: 5].
مصدر العلم رباني، فبقدرته سبحانه أمدنا بأدوات المعرفة العقلية والحسية والإدراكية والفلسفية، وهي الممكنات التي تؤدي لاستثمار المعرفة.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٦)
فوائد قرآنية : معاني وتأملات. 👇
t.me

t.me/quranfaa

فوائد قرآنية

فرائد وفوائد من القرآن الكريم للتواصل واقتراحات التصميم: @QuranfaaBot موقعي الشخصي https://www.majid...

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٧)
{وَأَخِى هَٰرُونُ هُوَ أَفْصَحُ مِنِّى لِسَانًا فَأَرْسِلْهُ مَعِىَ رِدْءًا يُصَدِّقُنِي} [القصص-٣٤]
{وَيَضِيقُ صَدْرِى وَلَا يَنطَلِقُ لِسَانِى فَأَرْسِلْ إِلَىٰ هَٰرُونُ} [الشعراء-١٣]
💡قياس القدرات وتكوين فريق العمل من ممكنات النجاح.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٨)
{إنَّا أنزَلْنَا إلَيْكَ الْكِتَابَ بِالحَقِّ لِتَحْكُمَ بَيْنَ النَّاسِ بِمَا أَرَاكَ اللَّهُ} [النساء: 105]
💡جامعة هارفارد تصنف القرآن الكريم أفضل كتاب للعدالة عرفتها البشرية في تاريخها.

$🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة: 🔻(٥٨) {إنَّا أنزَلْنَا إلَيْكَ الْكِتَابَ بِالحَقِّ لِتَحْكُمَ بَيْنَ ال...$

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٥٩)
: (أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثًا وَأَنَّكُمْ إِلَيْنَا لَا تُرْجَعُونَ * فَتَعَالَى اللَّهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ رَبُّ الْعَرْشِ الْكَرِيمِ) سورة المؤمنون 115-116

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٦٠)
﴿ قَالَ الَّذِي عِندَهُ عِلْمٌ مِّنَ الْكِتَابِ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَن يَرْتَدَّ إِلَيْكَ طَرْفُكَ} [النمل:٤٠]
قال أكثر المفسرين : هو (آصف بن برخياء) ، وكان يعلم اسم الله الأعظم الذي إذا دعي به أجاب وإذا سئل به أعطى.

🔳#بصائر_قرآنية في #المعرفة:
🔻(٦١)
{هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاء وَالْقَمَرَ نُورًا} [يونس: ٥]
المتلازمات اللفظية وصياغتها المتجانسة من صور البلاغة اللغوية في القرآن الكريم فالضياء والنور تتناسب مع مصدرهما الشمس (المضيئة) والقمر (المنير).

فوائد قرآنية

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

فوائد قرآنية

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

فك الثريد