مشاعل الدخيل
مشاعل الدخيل

@AlDakheelMeesh

8 تغريدة 53 قراءة Apr 26, 2020
بتكلم هنا عن إستراتيجية 3S
See - show - Say
انظر - أرني - قل
هالإستراتيجة أحب استخدمها مع الأطفال من عمر السنتين وقت ما اعطيهم مفردات لغوية جديدة أو مفاهيم
نقدر نستخدمها للأطفال حتى من قبل عمر سنتين علشان نزيد حصيلتهم اللغوية وتثبيت المفاهيم
وللأطفال الأكبر للحروف وغيرها
كل اللي تحتاجونه محسوسات - بطاقات وعليها صور الأشياء "وبالنسبه لي أفضل تكون مترابطة"
ثلاث"أشخاص - حيوانات - الوان - اشكال - فواكه - حروف - أرقام - كلمات قراءة بصرية ...
إختاروا الشي حسب عمر ومستوى الطفل
اول مرحلة :
تأشرون وتسمون الأشياء اللي قدام الطفل
تفاحة - برتقالة - موزة
المرحلة الثانية:
نسأل الطفل..
أين التفاحة ؟
أين البرتقالة ؟
أين الموزة ؟
المرحلة الثالثة :
ما هذا ؟ ونسألة عن كل المحسوسات اللي قدامه
في عمر أقل من سنتنين ممكن ناخذ وقت أطول في المرحلة الثانية .. فلا تستعجلون المهم يوصل المرحلة الثانية ويميز الأشياء قدامه
فوق السنتين والنص بيكون فيه فروقات فردية بين الأطفال
ضروري نعطي الطفل وقت لين يوصل المرحلة الثالثة ويسمي الأشياء بنفسه
بيخربطون شوي بس مع الاستمرارية بيتمكن
هالإستراتيجية ممتعة ونقدر نسويها فردية مع طفل وقت الأركان او الأم في البيت
ووقت الحلقة بشكل جماعي كلعبة مسلية لهم
بس المهم كل طفل قدامه "نفس" الثلاث اشياء
الأطفال حاليا وهم في البيت يحتاجون مراجعة للمفاهيم السابقة وزيادة حصيلتهم اللغوية فبتكون نشاط سهل
تتجمع الأشياء من البيت
كنا بعد نستخدمها مع الأطفال المتأخرين لغويًا
نسوي قائمة بالمسميات اللي مهم الطفل يعرفها ونجمع محسوسات على اساس هالقائمة ونحطها في صندوق
وكل فترة نعرض عليه ثلاث مسميات ?
للي حاب يبحث أكثر في الموضوع
كان لمنتسوري نفس هالاستراتيجية اسمها
the three period lesson
"الصور من الإنترنت"

جاري تحميل الاقتراحات...