أ.د. سمير بن موسى النجدي Prof. Sameer M. AlNajdi
أ.د. سمير بن موسى النجدي Prof. Sameer M. AlNajdi

@Prof_SAlnajdi

6 تغريدة 20 قراءة Mar 19, 2020
تبنت الوزارات مشروع #التحول_الرقمي
في #وزارة_التعليم تم انشاء إدارة للتحول الرقمي
ويبقى أمر مهم أن التحول الرقمي في وزارة التعليم يختلف عن أي تحول بباقي الوزارات لارتباطه بالطلاب بشكل مباشر
وعليه ارتباط الإدارة بمختصي #تقنية_المعلومات لن يفي بالغرض ولابد من مشاركة #تقنيات_التعليم
ولأن الكثير من الخلط يتم بين #تقنيات_التعليم وبين #تقنية_المعلومات ويظن أنهما واحد
كان لزاما الحديث عنهما
وتوضيح الفرق بينهما بالعمل والاداء
وسبق كتبت تغريدة ضمن سلسلة تغريدات تحدثت بها عن تقنيات التعليم عن الفرق بينهما وحرصت الرجوع لمختص بتقنية المعلومات
مختص #تقنيات_التعليم يعمل على توظيف #التقنية بشكل صحيح بما يلائم خصائص المتعلم واحتياجاته
أما مختص #تقنية_المعلومات فهو يقوم بالبناء للتقنية وفق الاحتياجات التي تحدد
وهذه الاحتياجات تختلف في #وزارة_التعليم عنها في باقي الوزارات
ولان #التعليم #مستقبل_الوطن
لأن #التعليم مستقبل الوطن
كان لزاما علينا أن يرتبط #التحول_الرقمي في #وزارة_التعليم عندما يرتبط بالطلاب واللجوء إلى #التصميم_التعليمي لبناء المنظومة والاستفادة المختصين في #تقنيات_التعليم و #علم_النفس و #المناهج لتقديم تحول رقمي مميز يسهم ببناء تعليم مميز
ولأن #تقنيات_التعليم لا يقتصر على الفهم الدارج بأنها #الوسائل_التعليمية سواء في #وزارة_التعليم أو باقي الجهات التعليمية
فالوسائل التعليمية مكون واحد من خمس مكونات لمفهوم #تكنولوجيا_التعليم
تقنيات التعليم تكنولوجيا التعليم وليست الوسائل التعليمية
#تقنية_المعلومات ليست #تقنيات_التعليم
وتقنيات التعليم ليست #الوسائل_التعليمية
والخلط بينهما كبير في العديد من الجهات و #التحول_الرقمي في #وزارة_التعليم @moe_gov_sa مميز يحتاج تقنية المعلومات وتقنيات تعليم
وقسم تقنيات التعليم بالوزارة خاص بالتجهيزات
ومكن يسمى قسم التجهيزات التقنية

جاري تحميل الاقتراحات...