#المنظمة_المتعلمة
Learning Organization
منظمة متمكنة من اكتساب المعرفة وتسعى لتطوير المهارات المعززة لفهم وإدراك إدارتها وتعبر رؤية مستقبلية بتركيزها على أن المنظمة نظام اجتماعي تبني العلاقات التعاونية من أجل تقوية المعرفة والخبرة والقدرات وأساليب الإنجاز .
Learning Organization
منظمة متمكنة من اكتساب المعرفة وتسعى لتطوير المهارات المعززة لفهم وإدراك إدارتها وتعبر رؤية مستقبلية بتركيزها على أن المنظمة نظام اجتماعي تبني العلاقات التعاونية من أجل تقوية المعرفة والخبرة والقدرات وأساليب الإنجاز .
الفرق بين المنظمة #التقليدية و #المنظمة_المتعلمة :
من خلال الأبعاد التالية :
الواجبات الأساسية
العلاقات
المستويات الإدارية
البناء التنظيمي
الحدود
القدرة التنافسية
أسلوب الإدارة
الثقافة السائدة
الأفراد
التركيز الاستراتيجي
من خلال الأبعاد التالية :
الواجبات الأساسية
العلاقات
المستويات الإدارية
البناء التنظيمي
الحدود
القدرة التنافسية
أسلوب الإدارة
الثقافة السائدة
الأفراد
التركيز الاستراتيجي
هناك عدة نماذج مطروحة لـ #المنظمة_المتعلمة ويعتبر نموذج :
"بيتر سينج" بأبعاده الخمسة من أهم النماذج في بناء #المنظمة_المتعلمة :
١. رؤية مشتركة
٢. براعة الأفراد والجماعات والعاملين
٣. الفكر المنظومي
٤. المنهج العلمي في حل المشكلات والقرارات
٥. العمل بروح الفرق
"بيتر سينج" بأبعاده الخمسة من أهم النماذج في بناء #المنظمة_المتعلمة :
١. رؤية مشتركة
٢. براعة الأفراد والجماعات والعاملين
٣. الفكر المنظومي
٤. المنهج العلمي في حل المشكلات والقرارات
٥. العمل بروح الفرق
أي ركائز #المنظمة_المتعلمة :
١. الرؤية المشتركة
٢. التمكن (السيطرة) الشخصي
٣. النماذج الذهنية
٤. التفكير النظمي
٥. فريق التعلم (التعلم الجماعي)
١. الرؤية المشتركة
٢. التمكن (السيطرة) الشخصي
٣. النماذج الذهنية
٤. التفكير النظمي
٥. فريق التعلم (التعلم الجماعي)
١. الرؤية المشتركة:
- بناء الشعور بالالتزام في المجموعة عن طريق وضع تصورات مشتركة للمستقبل
- توافق الرؤية الذاتية للعاملين مع رؤية المنظمة
- تمثل الصورة الذهنية الإيجابية التي يرغب العاملون في رؤية منظمتهم عليها في المستقبل كبناء تشاركي بينهم
- توفر التركيز والمقدرة على التعّلم
- بناء الشعور بالالتزام في المجموعة عن طريق وضع تصورات مشتركة للمستقبل
- توافق الرؤية الذاتية للعاملين مع رؤية المنظمة
- تمثل الصورة الذهنية الإيجابية التي يرغب العاملون في رؤية منظمتهم عليها في المستقبل كبناء تشاركي بينهم
- توفر التركيز والمقدرة على التعّلم
٢. التمكن (السيطرة) الشخصي
- لا تتعلم المنظمات إلا بتعلم أفرادها.
- تساعد بيئة العمل المتميزة على وصول العاملين للمستوى العالي من الإتقان العلمي والاحتراف المهني، من خلال تبني المنظمة لمنهج التعلم المستمر.
- تركيز الجهود العمل باستمرار ورؤية الواقع بموضوعية .
- لا تتعلم المنظمات إلا بتعلم أفرادها.
- تساعد بيئة العمل المتميزة على وصول العاملين للمستوى العالي من الإتقان العلمي والاحتراف المهني، من خلال تبني المنظمة لمنهج التعلم المستمر.
- تركيز الجهود العمل باستمرار ورؤية الواقع بموضوعية .
٣. النماذج الذهنية
- نهج الفرد في النظر إلى الأمور .
- نظرية العمل : مجموعة من القواعد التي يتخذها الأفراد لإرشاد سلوكهم ولفهم سلوك الآخرين.
- تلك الافتراضات والتعميمات والصور الذهنية الراسخة والتي تؤثر في تصور الأفراد للعالم، وتفسيرهم للأحداث وكيفية التعامل معها.
- نهج الفرد في النظر إلى الأمور .
- نظرية العمل : مجموعة من القواعد التي يتخذها الأفراد لإرشاد سلوكهم ولفهم سلوك الآخرين.
- تلك الافتراضات والتعميمات والصور الذهنية الراسخة والتي تؤثر في تصور الأفراد للعالم، وتفسيرهم للأحداث وكيفية التعامل معها.
٥. فريق التعلم (التعلم الجماعي
- مفتاح تعلم المنظمة
- مجموعات العمل وليس الأفراد هي وحدات التعلم الأساسية في المنظمات المعاصرة
- الحوار بين أعضاء الفريق يعزز قدرة المنظمة على التطور والنمو .
- عملية يتم بموجبها تنظيم وترتيب وتوحيد جهود مجموعة من الأفراد لتحقيق النتائج المرغوبة .
- مفتاح تعلم المنظمة
- مجموعات العمل وليس الأفراد هي وحدات التعلم الأساسية في المنظمات المعاصرة
- الحوار بين أعضاء الفريق يعزز قدرة المنظمة على التطور والنمو .
- عملية يتم بموجبها تنظيم وترتيب وتوحيد جهود مجموعة من الأفراد لتحقيق النتائج المرغوبة .
خمسة نشاطات رئيسية لـ #المنظمة_المتعلمة :
١. حل المشكلات نظاميًا
٢. التجريب (البحث النظمي)
٣. التعلّم من التجارب الماضية
٤. التعلّم من الآخرين
٥. تحويل ونقل المعرفة بسرعة وفاعلية
١. حل المشكلات نظاميًا
٢. التجريب (البحث النظمي)
٣. التعلّم من التجارب الماضية
٤. التعلّم من الآخرين
٥. تحويل ونقل المعرفة بسرعة وفاعلية
كيف تتعلم المنظمة :
١. اكتساب أفكار ومعرفة جديدة وتعلمها
٢. تحويل ونقل تلك المعرفة إلى كافة أنحاء وأقسام المنظمة وأفرادها.
٣. التبادل الحر والمستمر للأفكار والمعلومات والمعارف بين أعضاء المنظمة .
٤. تغيير السلوك التنظيمي نتيجة هذه المعارف الجديدة .
٥. قياس نتائج التغيير
١. اكتساب أفكار ومعرفة جديدة وتعلمها
٢. تحويل ونقل تلك المعرفة إلى كافة أنحاء وأقسام المنظمة وأفرادها.
٣. التبادل الحر والمستمر للأفكار والمعلومات والمعارف بين أعضاء المنظمة .
٤. تغيير السلوك التنظيمي نتيجة هذه المعارف الجديدة .
٥. قياس نتائج التغيير
أهم الخطوات لتطبيق #المنظمة_المتعلمة
١. تطبيق مبدأ نقل المعرفة
٢. إيجاد بنك للمعرفة في المنظمة
٣. إتاحة الفرصة للنقاش وتبادل الأفكار
٤. تحليل التجارب والخبرات وتوثيقها
٥. تجربة التدوير الوظيفي المؤقت
٦. التدريب على رأس العمل
١. تطبيق مبدأ نقل المعرفة
٢. إيجاد بنك للمعرفة في المنظمة
٣. إتاحة الفرصة للنقاش وتبادل الأفكار
٤. تحليل التجارب والخبرات وتوثيقها
٥. تجربة التدوير الوظيفي المؤقت
٦. التدريب على رأس العمل
جاري تحميل الاقتراحات...