التدريب العالي 🇸🇦 🕊
التدريب العالي 🇸🇦 🕊

@SaHa_training

7 تغريدة 15 قراءة Mar 14, 2020
" لايتم #التدريب في فراغ، كما أنه ليس شيئا نتناوله من الرف لنستخدمه ثم نعيده.
وحيث إننا نعمل لنمظمات أو في منظمات، ولكل منظمة بناء تنظيمي و #ثقافة مختلفة؛ فإن هناك من الأمور التي تتحكم فيما نقوم به كمدربين ومتى نقوم به وكيف نؤديه ؟ "
(جل بر وكس.قدرات التدريب والتطوير)
مصطلحات هامة :
1️⃣ الثقافة:
تعني الاعتقادات والعادات والقيم والأفكار التي تحكم عمل (أو عدم عمل) شىء ما في #المنظمة، وهي ليست مكتوبة في العادة.
2️⃣ البناء التنظيمي:
خريطة المنظمة وتعني الطريقة التي تنظم بها المنظمة وتضم توزيع المهام، ومستويات المسؤولية، واتخاذ القرارات وما إلى ذلك.
للتدريب ارتباط وجودي ب #مشكلات_الأداء، الظاهر منها والمتوقع، فعلى هذين المحورين يدور وجوده من عدمه. ولطالما ترددت عبارة #التدخلات_التدريبية التي تعني أي نشاط للتطوير أو #التدريب ؟! ..
في #التدريب_العالي
بناء على وجود مشكلة ظاهرة في #الأداء حاليا أو متوقعة مستقبلاً يصبح لدينا مبررا للتدخلات التدريبية فنبدأ بتحديد الاحتياج ثم التصميم ثم التنفيذ ثم التقويم ثم العودة للتحديد وهكذا تكتمل دورة التدريب:
?️تحليل
?️تصميم
?️تطوير
?️تطبيق
?️تقييم
قد يكون #التدريب استجابة لمشكلة محددة في الأداء داخل المنظمة .. وقد يكون مقصودا لتطوير #مهارة ما لفرد أو أفراد، أو لتحديث #استرتيجية محددة لمواكبة متغيرات جديدة ..
" لكي يكون #التدريب ناجحا فلابد من تحديد الاحتياجات الأخرى غير التدريبية والمتعلقة بمشكلة الأداء وتضمينها في التدخل المقترح. -إذا كنت المكلف بإعداد دراسة الاحتياج-
إن الاحتياجات غير التدريبية عادة ما تكون إما تقنية أو تعود إلى النظام داخل المنظمة"
(قدرات التدريب.جل بر وكس. بتصرف)

جاري تحميل الاقتراحات...