#حدث_بالفعل ....
من سنين طويله لما كنت بدرس كان عندى طالب فى فصلى غريب جدا..رغم ان عمره كان لا يتعدى 11 سنه الا ان ملامحه الحاده و جسمه الرياضى و العند اللى بيتعامل بيه كان بيبينه اكبر من سنه
و طبعا لان خبرتى قليله كنت بتعامل مع عنده بعند اكبر وبتعمد اخليه ينفذ كل اللى اقوله بحده
من سنين طويله لما كنت بدرس كان عندى طالب فى فصلى غريب جدا..رغم ان عمره كان لا يتعدى 11 سنه الا ان ملامحه الحاده و جسمه الرياضى و العند اللى بيتعامل بيه كان بيبينه اكبر من سنه
و طبعا لان خبرتى قليله كنت بتعامل مع عنده بعند اكبر وبتعمد اخليه ينفذ كل اللى اقوله بحده
و كان الكل يبقى باصصلى قدام فى اتجاه السبورة و هو لوحده باصص للجنب اليمين طول الوقت..انا طبعا بذكائى استنتجت انه معجب بالبنت اللى جنبه فى الناحيه اليمين و انه مش بيركز معايه و بالتالى كنت بزعق له و بجبره يبص ناحيتى و ساعات احرجه بأسئله علشان اثبتله انه مش منتبه...
ف مره كان باصص لليمين نبهته ولما بصلى وقفته وسألته
عيد كل اللى انا قلته بالحرف
هو:ماسمعتش كل حاجه
انا:و ليه ماسمعتش ان شاء الله؟اطرش
و هنا تحول وشه من اللون القمحى الفاتح للاحمروغلط غلطه عمره وخبط على الديسك و رد بصوت عالى لا مش اطرش
انا:وكمان بتعلى صوتك و تخبط الديسك..اتفضل بره
عيد كل اللى انا قلته بالحرف
هو:ماسمعتش كل حاجه
انا:و ليه ماسمعتش ان شاء الله؟اطرش
و هنا تحول وشه من اللون القمحى الفاتح للاحمروغلط غلطه عمره وخبط على الديسك و رد بصوت عالى لا مش اطرش
انا:وكمان بتعلى صوتك و تخبط الديسك..اتفضل بره
المهم فضلنا ناقر و نقير لحد ما انتهت السنه و طلعت النتيجه و طبعا نزل فى الانجليزى مش لانه ضعيف او غبى لكن لان مدرسته فاشله...ايوه انا اكتشفت بسبب نتيجته انى فاشله ...جت والدته و طلبت مساعده المدرسه بتوفير حد يذاكر معاه لحد الملحق و المدرسه رشحتنى و انا وافقت ...
و بدأنا اول حصه لوحدنا و عرفت انه مش غبى نهائي لكن محتاج تركيز ...و جت مامته بعد الحصه تشكرنى انى هضيع جزء من اجازتى علشان اساعده و فى وسط كلامها قالت : هو والله كويس و ذكى اوى...ده بيقفل الماث ...ده غير انه بطل و مرشح يدخل فريق النادى فى الواتر بولو و قريب ندخل المنتخب ..
هو بس مشكله ودنه و السماعات اللى كل شويه بنغيرها هى اللى موتراه
انا حسيت ان الارض اتهزت تحت رجلى و انا بسمعها و رجع شريط مواقفى معاه قدام عينى و لقيتنى بسأل عن تفاصيل مشكلته
انا حسيت ان الارض اتهزت تحت رجلى و انا بسمعها و رجع شريط مواقفى معاه قدام عينى و لقيتنى بسأل عن تفاصيل مشكلته
هو مولود طبيعى بس سخن وهو صغير وحاسه السمع عنده اتأثرت لان حصل عطب ف الودن الشمال واليمين ضعفت جدا و فى حروف مش بيسمعها خالص بس مع السماعات بيقدر يسمع لكن للاسف ممكن فى دوشه المدرسه تصفر فى ودنه وكتير بيرفض يلبسها خوفا من ان حد يلاحظ و يتريق مع انها غاليه ومش بتبان لكن هو بيكرها
تمالكت نفسى لحد ما مشيت و روحت البيت انهرت فى العياط ...ازاى كده ؟ ازاى كنت غبيه ؟ليه ما سألتهوش بينى و بينه عن سبب قاعدته ؟ ليه ما حاولتش اقرب و اعرف سبب عنده و اصراره على النظر للجهه اليمين ...انا يومها بس عرفت انه كان بيحاول..بيحاول يعمل اللى انا عيزاه...على عكس ما كنت فاكره
هو كان بيركز بالودن اللى بيسمع بيها خفيف ...كان بيحاول يوفر على نفسه اهاناتى المتكرره ...طلبه للخروج اكتر من مره فى حصتى مش دلع لكن صداع بسبب السماعات و صوتى المستفز العالى ...ليه حكمت عليه و ظنيت انه قليل الادب و بيتحدانى ???? بكيت كتير و دعيت ربنا يسامحنى و يقدرنى اعوضه?
و كثفت معاه حصص المراجعه و نجح و بقينا اصحاب و حتى لما بقي مش فى فصلى فضل يحضرلى المجموعه و يسألنى لو وقف معاه سؤال ...هو ماتغيرش ...هو كان مؤدب و لطيف من الاول ...لكن هو غيرنى ...علمنى ماحكمش على حد ...علمنى اصبر و اتعامل بحكمه و اسأل و اهتم ...علمنى ألتمس 70 عذر ...
عرفنى ان العنيد و الحاد كان انا و اننا بنشوف الناس بعيون طباعنا ....و كبر الولد و اتخرج من هندسه و لسه بقابل والدته صدف و ساعات بتتصل بيه و لسه المسكينه بتشكرنى و بتوصلى سلام ابنها الجميل ...
احنا كمدرسين اتخلقنا علشان نوجه بدون توبيخ و نقوم بدون اهانه ...احنا اتخلقنا علشان ننور عقول اولادنا و قلوبهم و ده مش ممكن يحصل بالقهر و الشده لكن بالحب والتفاهم ...
#منقول
#فاطمه_عبيد
#منقول
#فاطمه_عبيد
جاري تحميل الاقتراحات...