#ثريد بيتكلم عن عقدة النقص ، و هي حالة نفسية موجوده عند ناس كتيرين بدون ما يكونو حاسي واحتمال انت عندك وتكون ما عارف أساساً
عقدة النقص او الدونيه هى شعور انسان بالنقص او العجز العضوى او النفسى او الاجتماعى بطريقه بتأثر علي سلوكه ، و يعتبر ان كل انسان بيتولد و عنده شعور بالنقص . فى التحليل النفسى عند سيجموند فرويد عقدة النقص تأتى من عجز الطفل عن مواجهة الموقف الاوديبى يعنى حبه لأمه و معاداته لأبوه.
مفهوم الدونية عقدة النقص Inferiority Complex :
تناولت بعض القواميس العلمية والطبية المصطلح حيث جاء في قاموس التراث الأمريكي " شعور مستمر من عدم كفاية أو الميل إلى التقليل المصير ، مما أدى في بعض الأحيان في العدوانية المفرطة من خلال الافراط في التعويض "
تناولت بعض القواميس العلمية والطبية المصطلح حيث جاء في قاموس التراث الأمريكي " شعور مستمر من عدم كفاية أو الميل إلى التقليل المصير ، مما أدى في بعض الأحيان في العدوانية المفرطة من خلال الافراط في التعويض "
ويعرفّها ألفرد أدلر"أحد أبرز علماء النفس والمنظّر لعلم النفس الفردي ب :
شعور يحدو بالمرء إلى الإحساس بأن الناس جميعاً أفضل منه في شيء أو آخر
شعور يحدو بالمرء إلى الإحساس بأن الناس جميعاً أفضل منه في شيء أو آخر
ويفسّر علم النفس ككل عقدة النقص على أنها : " شعور الفرد بوجود عيب فيه يُشعره بالضيق والتوتر ونقص في شخصيته مقارنة بالآخرين وخصوصآ في حالة الانجاز ، مما يدفعه بالتعويض لهذا النقص بشتى الطرق المتاحة له"
أهم العُقد النفسية :
أولآ عقدة الحرمان :
عُقدة الحرمان ويُقسم الى قسمين :
أولآ عقدة الحرمان :
عُقدة الحرمان ويُقسم الى قسمين :
أ- حرمان عاطفي :
سببه الافتقاد الى مشاعر العاطفة والحنان والتي يحتاجها كل انسان ومن مظاهر هذه العقدة الإنطواء , الإكتئاب , القلق , التشاؤم , اليأس .
سببه الافتقاد الى مشاعر العاطفة والحنان والتي يحتاجها كل انسان ومن مظاهر هذه العقدة الإنطواء , الإكتئاب , القلق , التشاؤم , اليأس .
ب - عقدة الحرمان المادي :
وسببها الفقر ومظهره متعددة ومتناقضة فقد تظهر هذه العقد بالاسراف في الانفاق أوعلى العكس بالبخل الشديد ومهما كانت مظاهره فأن الأصل فيه الحرمان السابق.
وسببها الفقر ومظهره متعددة ومتناقضة فقد تظهر هذه العقد بالاسراف في الانفاق أوعلى العكس بالبخل الشديد ومهما كانت مظاهره فأن الأصل فيه الحرمان السابق.
ثانيآ : عُقدة النقص
والذي هو محور بحثنا الرئيسي وأسهبنا بشأنهِ أعلاه ..
ثالثآ : عُقدة التعالي والغرور
فتعرف هذه العقدة على أنها : محاولة للشخص المصاب بالعقدة على أن يتغلب على الشعور بالنقص والضعف الا أن محاولته بالتعويض هذه توصله الى القوة والتعالي والتكبر والغرور
والذي هو محور بحثنا الرئيسي وأسهبنا بشأنهِ أعلاه ..
ثالثآ : عُقدة التعالي والغرور
فتعرف هذه العقدة على أنها : محاولة للشخص المصاب بالعقدة على أن يتغلب على الشعور بالنقص والضعف الا أن محاولته بالتعويض هذه توصله الى القوة والتعالي والتكبر والغرور
أسباب عقدة التكبر والغرور:
الشعر بالضعف داخلياً ومحاولة تعويض هذا النقص والضعف الذي يشعر به.
الشعر بالضعف داخلياً ومحاولة تعويض هذا النقص والضعف الذي يشعر به.
شعور المرء بأن غيره لا يثق في قدراته ..ورفض هذا الشخص المصاب بالعقدة أن يكون غيره أفضل منه فيحاول بأي طريقة أن يبين العكس ..فتتطور هذه المحاولة منه والتعويض لجانب النقص منه الى مشكلة نفسية وصفة سيئة منبوذه من المجتمع .
مظاهر التعويض :
تجد هذا الشخص يتحدث عن نفسه كثيرا ..وتكثر كلمة " أنـا " في حديثه ..
تجد هذا الشخص يتحدث عن نفسه كثيرا ..وتكثر كلمة " أنـا " في حديثه ..
تجده دوما يتكلم عن انجازاته وتحقيقاته بدون أن يُسأل عنها ..
يهوى مقارنة نفسه بالآخرين واثبات أنه الأفضل دوما لا يتحمل أن يكون مخطئا أبدا ..
دائما يتحدث على أنه نال اعجاب فلان وعلان ..وتراه دوما يبحث عن عبارات المدح والثناء .
يهوى مقارنة نفسه بالآخرين واثبات أنه الأفضل دوما لا يتحمل أن يكون مخطئا أبدا ..
دائما يتحدث على أنه نال اعجاب فلان وعلان ..وتراه دوما يبحث عن عبارات المدح والثناء .
ما سبب عقدة النقص
أحد وأهم أسباب عقدة النقص هو الافراط الزائد في الحنان من قِبَل الوالدين في عمر الطفولة حيث يجمع علماء النفس أن السنوات الخمس الأولى هي هامة جدآ في تحديد اللبنات والملامح الأولى لشخصية الطفل "
أحد وأهم أسباب عقدة النقص هو الافراط الزائد في الحنان من قِبَل الوالدين في عمر الطفولة حيث يجمع علماء النفس أن السنوات الخمس الأولى هي هامة جدآ في تحديد اللبنات والملامح الأولى لشخصية الطفل "
لذلك هذا يكون سببا يبقيه في حالة من التبعية الطفلية و يحسسه نفسيا بحاجته الى واختراقه مرحلة الطفولة وسأحاول تسليط الضوء مسهبآ في سردالأسباب
1- التربية غير السوية:
كثير من علماء النفس يؤكدون على ان التربية الخاطئة لها تاثير خطير في التكوين النفسي للانسان وتوجيه شخصيته باتجاه غير سليم. فاذا كانت التربية هذه قائمة على التوتر والانفعال الدائم او المتكرر، فانها تصوغ نفس الانسان، لتصبح بعد ذلك محلا للعقد بمختلف انماطها.
كثير من علماء النفس يؤكدون على ان التربية الخاطئة لها تاثير خطير في التكوين النفسي للانسان وتوجيه شخصيته باتجاه غير سليم. فاذا كانت التربية هذه قائمة على التوتر والانفعال الدائم او المتكرر، فانها تصوغ نفس الانسان، لتصبح بعد ذلك محلا للعقد بمختلف انماطها.
فالتربية عامل مهم في صياغة نفس الانسان او خلوه من عقدة الاحساس بالنقص. وقد رصدت بعض الامور التربوية التي تؤدي إلى بروز هذه العقدة الخطرة، من بينها:
1- الحرمان من رعاية الام او الاب.
2- شعور الطفل بانه غير مرغوب فيه او منبوذ وكذلك أمطاره الانتقادات الجارحة ومن أمام أقرانه .
3- افراط الابوين في التسامح والصفح عن الابناء.
4- الافراط في رعاية الاطفال والاهتمام الزائد.
2- شعور الطفل بانه غير مرغوب فيه او منبوذ وكذلك أمطاره الانتقادات الجارحة ومن أمام أقرانه .
3- افراط الابوين في التسامح والصفح عن الابناء.
4- الافراط في رعاية الاطفال والاهتمام الزائد.
5- صراحة الآباء وميلهم إلى الاستبداد بابنائهم.
6- طموح الاباء الزائد.
7- اتجاهات الوالدين المتضاربة.
8- مواجهة الطفل لنجاح يتبعه سلسلة من الاخفاقات.
9- تعريضه لاهداف اعلى مما يلائم سنه.
6- طموح الاباء الزائد.
7- اتجاهات الوالدين المتضاربة.
8- مواجهة الطفل لنجاح يتبعه سلسلة من الاخفاقات.
9- تعريضه لاهداف اعلى مما يلائم سنه.
10- مقارنة خاطئة بينه وبين من هم احسن منه، صادرة من قبل والديه أو الناس أو بأسلوب الاعارة
11- حرمانه من إظهار قدراته كالرسم او الركض او الالعاب وتهميش ميوله وجذور الابداع لديه اي الطفل.
11- حرمانه من إظهار قدراته كالرسم او الركض او الالعاب وتهميش ميوله وجذور الابداع لديه اي الطفل.
2- القيود الاجتماعية:
ويورد علماء النفس عددا من هذه القيود التي من بينها :
ويورد علماء النفس عددا من هذه القيود التي من بينها :
أ- الحرمان من المال.
ب- الحرمان من الجاه والمكنة الاجتماعية.
ج- الحرمان من ابداء الرأي في الاسرة بحرية.. كالرأي في الوالدين او الناس.
ء - الحرمان من الكمال الجسمي.
ب- الحرمان من الجاه والمكنة الاجتماعية.
ج- الحرمان من ابداء الرأي في الاسرة بحرية.. كالرأي في الوالدين او الناس.
ء - الحرمان من الكمال الجسمي.
وختامآ سأضع هذا الاختبار المنقول حول التأكد من وجود تلك الصفة من عدمها في ذواتنا /
كن مستعدآ....
كن مستعدآ....
أجب عن الأسئلة الآتية:
ضع أمام كل عبارة إما :
نعم ، أو غالباً ، أحياناً ، نادراً ، لا .
ضع أمام كل عبارة إما :
نعم ، أو غالباً ، أحياناً ، نادراً ، لا .
1. هل يتهمك الناس بحب التفاخر؟
2. هل تجتهد في تجاهل العرف والتقاليد؟
3. هل يصيبك الارتباك حين تُقَدَّم للغرباء؟
4. هل تحاول التأثير في الآخرين بارتفاع الصوت؟
5. هل تقاطع محدثك باستمرار لتتحدث أنت؟
2. هل تجتهد في تجاهل العرف والتقاليد؟
3. هل يصيبك الارتباك حين تُقَدَّم للغرباء؟
4. هل تحاول التأثير في الآخرين بارتفاع الصوت؟
5. هل تقاطع محدثك باستمرار لتتحدث أنت؟
6. هل تشعر في نفسك بالحزن لنجاح الآخرين؟
7. هل ترى أن الوضع الاجتماعي حولك كله أخطاء؟
8. هل تجتهد في لفت الأنظار إليك وإن كان بتصرفات غير لائقة؟
9. هل ترغب في الملابس الشاذة والعادات الشاذة بدعوى الموضة؟
10. هل تغضب إذا ألقيت نكتة تمس شخصك؟
7. هل ترى أن الوضع الاجتماعي حولك كله أخطاء؟
8. هل تجتهد في لفت الأنظار إليك وإن كان بتصرفات غير لائقة؟
9. هل ترغب في الملابس الشاذة والعادات الشاذة بدعوى الموضة؟
10. هل تغضب إذا ألقيت نكتة تمس شخصك؟
11. هل تحب أن تقول أشياء تؤذي مشاعر الآخرين؟
12. هل ترضيك المجاملة أكثر مما يرضيك إنجاز العمل؟
13. هل تجتهد في أن تحجب كل من عداك في شلة الأصدقاء؟
14. هل ترفض المقترحات التي تهدف إلى مساعدتك؟
12. هل ترضيك المجاملة أكثر مما يرضيك إنجاز العمل؟
13. هل تجتهد في أن تحجب كل من عداك في شلة الأصدقاء؟
14. هل ترفض المقترحات التي تهدف إلى مساعدتك؟
قم بأعطاءنفسك الدرجات على الشكل الاتي :
نعم = 20
غالباً = 15
أحياناً = 10
نادراً = 5
لا = صفر
ثم صنف نفسك:
نعم = 20
غالباً = 15
أحياناً = 10
نادراً = 5
لا = صفر
ثم صنف نفسك:
أكثر من 250: أنت تعاني من الإحساس بالنقص.
من 200 إلى 250: أنت حامل للعقدة لكن يوجدفي داخلك قدرة للمقاومة ..
أقل من 200: هنيئا لك ثقتك في نفسك.
من 200 إلى 250: أنت حامل للعقدة لكن يوجدفي داخلك قدرة للمقاومة ..
أقل من 200: هنيئا لك ثقتك في نفسك.
جاري تحميل الاقتراحات...