تشرفت بالمشاركة مع كوكبة مميزة من المتخصصين بالإدارة والتخطيط التربوي في الملتقى العلمي الثاني لطلبة الإدارة والتخطيط التربوي بجامعات دول مجلس التعاون الخليجي ودار بذهني عدد من النقاط أحببت مشاركتها معكم
١- روعة التنظيم والجهد المبذول من الزملاء بجامعة الكويت والذين تجاوزوا التطلعات في الاعداد والتجهيز والحفاوة الغير مستغربة على أهلنا بدولة الكويت الشقيقة
@EA_kwt
@EA_kwt
٢- حاجة طلاب الدراسات العليا في كافة التخصصات لمثل هذه الملتقيات نظراً لما تمثله من أهمية بالغة تظهر جلية في اكتسابهم لمهارات العرض والتحدث والنقاشات
٣- اللقاءات الجانبية بين الباحثين لها أهمية بالغة في طرح الموضوعات التخصصية وتبادل الخبرات والتجارب في ظل تنوع الدول والجامعات وتقارب الاهتمامات
٤- الايجابيات كثيرة في مثل هذه الملتقيات العلمية التخصصية البحتة وفرص التحسين كذلك كثيرة أطرحها هنا من وجهة نظر خاصة قد يجانبها الصواب فمن حضر وشارك ونظم وقدم يسبقونني علماً وقدراً ومكانة
٥- لاحظت تركيز كثير من الباحثين أثناء تقديمهم على قضايا متكررة بأساليب واحدة وهذا في ظني يتطلب من الجهات الراغبة في التنظيم مستقبلاً التركيز على القضايا الجديدة وحث الطلاب عليها وبأساليب متنوعة وربطها بشكل أكبر باحتياجات الميدان
٦- لفت انتباهي أيضاً تباين الباحثين في طريقة العرض فهناك أبحاث قوية عند اطلاعي عليها في كتاب الملتقى قدمت للأسف بطريقة تقليدية وتم التركيز فيها على اجراءات الدراسة دون تسليط الضوء على النتائج والتوصيات بما يضمن تسويق هذه الأبحاث بطريقة مميزة
٧- إدارة الوقت قضية مهمة للباحث ليس فقط في أثناء إعداد الورقة بل حتى أثناء تقديمها ، فكثير من الباحثين انتهى وقته المخصص قبل وصوله للقضايا الأكثر عمقاً في دراسته
٨- نصيحة أقدمها لنفسي ولزملائي : لا تبحث إلا في موضوع تشعر بتمكنك منه ولديك اطلاع واسع في الأدبيات المرتبطة به حتى تستطيع أن تكون أكثر عمقاً وتقدم الاضافة الفريدة فيه .
٩- ختاماً : هذه بعض الجوانب التي لفتت انتباهي أثناء هذه المشاركة والتي أفادتني كثيراً ، وكما ذكرت بأن فرص التحسين التي ذكرتها قد لا تكون صحيحة بالضرورة فهي تمثل ما رأيته وتمنيته من تصوري الشخصي
جاري تحميل الاقتراحات...