Mohammed A.Rahman
Mohammed A.Rahman

@m7rhman

20 تغريدة 54 قراءة Nov 09, 2019
مؤتمر صحفي للسيد وزير التربية والتعليم ذكر فيه احصاءات أليمة عن واقع التعليم الأساسي:
نسبة الوصول للمدارس لأفقر وأغنى 20%: في حين لأغنى 20% نسبة الوصول تكاد تكون كاملة، تنخفض النسبة لحوالي ثلاث أرباع الاطفال لأفقر 20% في الريف.
+
متوسط عدد الاطفال في المدارس الابتدائية 44 طالب وحوالي 13 ولاية العدد يتجاوز فيها المتوسط ويصل 60 في بعضها. والمتوسط في العالم في بداية الثلاثين.
+
40% من طلاب الصف الثالث الابتدائي في السودان لا يستطيعون قراءة كلمة واحدة. حتى الحروف لا يعرفونها.
وحوالي رُبع الطلاب فقط (في المتوسط) في الصف الثاني الابتدائي يستطيعون القيام بعمليتي الجمع والطرح.
+
متوسط عدد الطلاب لكتب مواد معينة في السودان وفي ولايتي الشمالية وغرب دارفور. ويظهر التفاوت الذي يصل لتسع أضعاف في كتب بعض المواد. في غرب دارفور: كتاب اللغة الانجليزية الواحد يشاركة 18 طالباً.
+
الوزير: "الطلبة ما بتعلموا ودا ما ذنبهم"
الوزير: نتيجة الشهادة الثانوية المعلنة غير حقيقية وتحصل معالجات سنوياً. و"دا كلام فارغ وغش وهراء ونغش المجتمع كلو ودا رأس مالنا البشري الممكن ننمو بيهو وما ممكن يحصل بالغش".
+
درجات الاساتذة الأكاديمية. حسب الوزير يفترض أن يكون الحد الأدنى للمعلم شهادة بكالريوس.
+
الوزير:
*وضعنا سئ وقاتم. ومحتاجين نشتغل كلنا عشان نغيِر الوضع.
*خدف التنمية المستدامة الرابع يجب الإلتزام به. تعليم جيد ومنصف للجميع بحدود سنة 2030.
الوزير: "الحفظ ما عندو أي قيمة[..] نحنا هدفنا الفهم وكيف يتعلم. مع الانفجار المعلوماتي ما بتقدر تدرسو كل حاجة. بتديهو الأدوات البتمكنو من دا[..] أساس التعليم أسي: تعلم الطفل كيف يتعلم."
"لازم نستمع للطلاب وهم أصحاب مصلحة"
الوزير: التحديات هي توسيع فرص الوصول للتعليم، جودة التعليم ومراعاة الإنصاف والشمول.
+
التعليم قبل المدرسة نهدف ليرتفع من 60% ل100% في سنتين.
الحكومة جادة في ضمان موقع في مدرسة لكل طفل بلغ السادسة من العمر. بدون أعباء مالية على الأسر.
في الثانوي نسعى لزيادة المدارس الفنية من 5% الى 20% . ونسعى في الكاديمي لرفع النسبة من 40% ل50%، 80% في العامين المقبلين.
+
الوزير: حوالي 10,000 فصل مبني من قش او تحت شجرة.
+
الوزير:
نعمل على تعديل المناهج لتأخذ السياق السوداني وفق المعايير العالمية لإعداد المناهج.
تكثيف التدريب للمعلمين خاصة اللغة الإنجليزية.
تزويد المدارس بالمعامل.
توفير مكتبة من 250 كتاب لكل مدرسة ثانوية.
+
مبادرات شعبية لانشاء مكتبات في المدارس ودشنوا اكثر من 1400 مكتبة في مدارس الأساس.
+
الوزير:
يجب جعل مهنة التعليم جاذبة بتحسين وضع المعلم المادي.
لا يوجد أي سبب لنحلم بمدارس بمستوى عالي. الموضوع محتاج إرادة سياسية.
سننشئ عدد بسيط من المدارس كنموذج ونسميها مدارس القرن الواحد والعشرين. وسنرى اختلاف جودة ناتج التعليم فيها عن بقية المدارس.
+
الوزير:
الهدف: خُمس ميزانية الدولة تتوجه للتعليم.
نتمنى انو الناس كلهم يهتموا بالموضوع ودا جهد جماعي ونخت يدينا فوق يدين بعض بنطلع من حالة الإنهيار دي. وعايزين نستمع لكل الاقاليم ونسمع رأيهم للوصول لوثيقة شاملة عن التعليم تُجاز في مؤتمر قومي لتكون ملزمة وهادية للوزارة.
+
وزير التعليم بروفسير محمد الأمين التوم كان صريح وذكر الواقع بدون تزييف. الشيلة حقيقة تقيلة شديد. ودي أولوياتنا والمطلوب من الساسة يركزوا عليها.
سلسلة تغريدات عن نسبة الوصول للمدارس.
الفرق بين عدد المقاعد المتوفرة وعدد الأطفال في المرحلة السنية للتعليم الابتدائي والثانوي بصل قريب 3.7 مليون. يعني في ملايين ما حيلقوا فرصة تعليم لو ما حصل تغيير.
اضافة لكده عندنا معدل نمو سكاني عالي بمعنى كل ما نتأخر الفرقة دي حتزيد أكتر وأكتر.
+
محتاجين شغل كبير لتغيير النظرة للتعليم الفني. الكتلة البشرية الكبيرة بدون تمليكها لمهارات فما حتضيف كتير للإقتصاد. التعليم العالي تتربط فيهو عدد الفرص الممكنة لكل مجال بحوجتنا الكلية والبتساعد في تنمية البلد.
تسجيل للمؤتمر الصحفي:
pscp.tv

جاري تحميل الاقتراحات...