متوسط عدد الاطفال في المدارس الابتدائية 44 طالب وحوالي 13 ولاية العدد يتجاوز فيها المتوسط ويصل 60 في بعضها. والمتوسط في العالم في بداية الثلاثين.
+
+
40% من طلاب الصف الثالث الابتدائي في السودان لا يستطيعون قراءة كلمة واحدة. حتى الحروف لا يعرفونها.
وحوالي رُبع الطلاب فقط (في المتوسط) في الصف الثاني الابتدائي يستطيعون القيام بعمليتي الجمع والطرح.
+
وحوالي رُبع الطلاب فقط (في المتوسط) في الصف الثاني الابتدائي يستطيعون القيام بعمليتي الجمع والطرح.
+
الوزير: "الحفظ ما عندو أي قيمة[..] نحنا هدفنا الفهم وكيف يتعلم. مع الانفجار المعلوماتي ما بتقدر تدرسو كل حاجة. بتديهو الأدوات البتمكنو من دا[..] أساس التعليم أسي: تعلم الطفل كيف يتعلم."
"لازم نستمع للطلاب وهم أصحاب مصلحة"
"لازم نستمع للطلاب وهم أصحاب مصلحة"
الوزير: التحديات هي توسيع فرص الوصول للتعليم، جودة التعليم ومراعاة الإنصاف والشمول.
+
+
التعليم قبل المدرسة نهدف ليرتفع من 60% ل100% في سنتين.
الحكومة جادة في ضمان موقع في مدرسة لكل طفل بلغ السادسة من العمر. بدون أعباء مالية على الأسر.
في الثانوي نسعى لزيادة المدارس الفنية من 5% الى 20% . ونسعى في الكاديمي لرفع النسبة من 40% ل50%، 80% في العامين المقبلين.
+
الحكومة جادة في ضمان موقع في مدرسة لكل طفل بلغ السادسة من العمر. بدون أعباء مالية على الأسر.
في الثانوي نسعى لزيادة المدارس الفنية من 5% الى 20% . ونسعى في الكاديمي لرفع النسبة من 40% ل50%، 80% في العامين المقبلين.
+
الوزير: حوالي 10,000 فصل مبني من قش او تحت شجرة.
+
+
الوزير:
نعمل على تعديل المناهج لتأخذ السياق السوداني وفق المعايير العالمية لإعداد المناهج.
تكثيف التدريب للمعلمين خاصة اللغة الإنجليزية.
تزويد المدارس بالمعامل.
توفير مكتبة من 250 كتاب لكل مدرسة ثانوية.
+
نعمل على تعديل المناهج لتأخذ السياق السوداني وفق المعايير العالمية لإعداد المناهج.
تكثيف التدريب للمعلمين خاصة اللغة الإنجليزية.
تزويد المدارس بالمعامل.
توفير مكتبة من 250 كتاب لكل مدرسة ثانوية.
+
مبادرات شعبية لانشاء مكتبات في المدارس ودشنوا اكثر من 1400 مكتبة في مدارس الأساس.
+
+
الوزير:
يجب جعل مهنة التعليم جاذبة بتحسين وضع المعلم المادي.
لا يوجد أي سبب لنحلم بمدارس بمستوى عالي. الموضوع محتاج إرادة سياسية.
سننشئ عدد بسيط من المدارس كنموذج ونسميها مدارس القرن الواحد والعشرين. وسنرى اختلاف جودة ناتج التعليم فيها عن بقية المدارس.
+
يجب جعل مهنة التعليم جاذبة بتحسين وضع المعلم المادي.
لا يوجد أي سبب لنحلم بمدارس بمستوى عالي. الموضوع محتاج إرادة سياسية.
سننشئ عدد بسيط من المدارس كنموذج ونسميها مدارس القرن الواحد والعشرين. وسنرى اختلاف جودة ناتج التعليم فيها عن بقية المدارس.
+
الوزير:
الهدف: خُمس ميزانية الدولة تتوجه للتعليم.
نتمنى انو الناس كلهم يهتموا بالموضوع ودا جهد جماعي ونخت يدينا فوق يدين بعض بنطلع من حالة الإنهيار دي. وعايزين نستمع لكل الاقاليم ونسمع رأيهم للوصول لوثيقة شاملة عن التعليم تُجاز في مؤتمر قومي لتكون ملزمة وهادية للوزارة.
+
الهدف: خُمس ميزانية الدولة تتوجه للتعليم.
نتمنى انو الناس كلهم يهتموا بالموضوع ودا جهد جماعي ونخت يدينا فوق يدين بعض بنطلع من حالة الإنهيار دي. وعايزين نستمع لكل الاقاليم ونسمع رأيهم للوصول لوثيقة شاملة عن التعليم تُجاز في مؤتمر قومي لتكون ملزمة وهادية للوزارة.
+
وزير التعليم بروفسير محمد الأمين التوم كان صريح وذكر الواقع بدون تزييف. الشيلة حقيقة تقيلة شديد. ودي أولوياتنا والمطلوب من الساسة يركزوا عليها.
سلسلة تغريدات عن نسبة الوصول للمدارس.
سلسلة تغريدات عن نسبة الوصول للمدارس.
الفرق بين عدد المقاعد المتوفرة وعدد الأطفال في المرحلة السنية للتعليم الابتدائي والثانوي بصل قريب 3.7 مليون. يعني في ملايين ما حيلقوا فرصة تعليم لو ما حصل تغيير.
اضافة لكده عندنا معدل نمو سكاني عالي بمعنى كل ما نتأخر الفرقة دي حتزيد أكتر وأكتر.
+
اضافة لكده عندنا معدل نمو سكاني عالي بمعنى كل ما نتأخر الفرقة دي حتزيد أكتر وأكتر.
+
محتاجين شغل كبير لتغيير النظرة للتعليم الفني. الكتلة البشرية الكبيرة بدون تمليكها لمهارات فما حتضيف كتير للإقتصاد. التعليم العالي تتربط فيهو عدد الفرص الممكنة لكل مجال بحوجتنا الكلية والبتساعد في تنمية البلد.
تسجيل للمؤتمر الصحفي:
pscp.tv
pscp.tv
جاري تحميل الاقتراحات...