"محاولة تلخيص بعض الأفكار الواردة في هذا الكتاب المهم"
"سجون نختار أن نحيا فيها" عنوان سلسلة من خمس محاضرات ألقتها (دوريس ليسنج) برعاية هيئة الإذاعة الكندية في عام 1985 أي قبل فوزها بجائزة نوبل بعشرين سنة.
"سجون نختار أن نحيا فيها" عنوان سلسلة من خمس محاضرات ألقتها (دوريس ليسنج) برعاية هيئة الإذاعة الكندية في عام 1985 أي قبل فوزها بجائزة نوبل بعشرين سنة.
المحاضرة الأول بعنوان "عندما ينظرون إلينا من المستقبل" ناقشت الكاتبة فكرة أنه إلى أي مدى يهيمن علينا ماضينا الهمجي، كأفراد وجماعات؟؟ وايضاً فكرة أنه لا وجود لشيء دائماً على صواب، لأنه في جيل أو جيلين قد تصبح طريقة تفكيرنا الحالية إما مدعاة للسخرية أو بالية تماماً.
في المحاضرة الثانية "أنتم ملعونون ،، ونحن الناجون" تحدثت على أننا راكمنا معلومات أكثر فأكثر عن سلوكنا، ولم نقم من جهة أخرى، بأية محاولة للاستفادة مما راكمناه في تحسين حياتنا. ايضاً أن صاحب أي قضية يرى بأن لديه الحق في تخوين أي مخالف له. وكذلك عن سقوط التهمة الموجهة للدين بأنه ..
.. السبب الرئيسي للحروب في العالم واستشهدت بالحرب العالمية الأولى والثانية والتي قادتها دول علمانية.
اما المحاضرة الثالثة "الانصراف إلى مشاهدة المسلسل"
فكانت عن كيفية غسل أدمغة الجماعات كي تأخذ سلوك عنيف لا يمثلها في الحقيقة، وايضاً كيف تقوم هذه الجماعات بنفسها بغسل أدمغة الأعضاء الجدد.
وفي نهاية المحاضرة تحدثت عن فقدنا الاحساس نحو الجماعات الأخرى وما تتعرض له من ظلم وجور.
فكانت عن كيفية غسل أدمغة الجماعات كي تأخذ سلوك عنيف لا يمثلها في الحقيقة، وايضاً كيف تقوم هذه الجماعات بنفسها بغسل أدمغة الأعضاء الجدد.
وفي نهاية المحاضرة تحدثت عن فقدنا الاحساس نحو الجماعات الأخرى وما تتعرض له من ظلم وجور.
في المحاضرة الرابعة "عقل الجماعة" تسلط الضوء على الخطر الذي تحمله الجماعة على الفرد وعلى حقيقة استحالة قوله للحقيقة إذا كانت تخالف توجه الجماعة، وكذلك على أن الجماعة متى قررت التغيير فإن الافراد تتغير قناعاتهم تبعاً لذلك.
في المحاضرة الخامسة " مختبرات التغيير الاجتماعي "
تحدثت عن أمرين مهمين أولهما هل المشكلة بوجود "النخبة" وهل توجد هناك مجتمعات تخلو من النخب كالمجتمعات الشيوعية مثلًا
ثم عن أهمية دراسة الأدب والتاريخ بشكل صحيح والتاريخ خصوصاً حيث تقول (بأنه لايتعلم المرء منه ماحدث فقط ..
تحدثت عن أمرين مهمين أولهما هل المشكلة بوجود "النخبة" وهل توجد هناك مجتمعات تخلو من النخب كالمجتمعات الشيوعية مثلًا
ثم عن أهمية دراسة الأدب والتاريخ بشكل صحيح والتاريخ خصوصاً حيث تقول (بأنه لايتعلم المرء منه ماحدث فقط ..
.. بل ايضاً ما قد يحدث ومن الأرجح أن يحدث ، مرة ثانية.
جاري تحميل الاقتراحات...