خلوني احكي لكم ختام جميل لقصة الطفلة الي عندها
Treacher Collins syndrome
والي طردتها المدرسة لأن طالبة جاها كابوس والمعلمات مش قابلين شكلها حسب افادة الدكتورة الأخصائية بالتربية الخاصة بالمدرسة وحسب قرارها.
ابشكركم
سجلت بمدرسة وامورها جميلة.
الشاهد في الأمر طريقة دخول الطفلة

للمدرسة.
اعتبره درس تربوي رائع نستفيد منه.
١. تواصلت المديرة مع الأم وطلبت منها اعداد عرض باور بوينت عن الطفلة فيه صورتها وما تحب من العاب واطعمة لتعرضه على طالبات الصف تمهيدا لدخولها(فكرةخرافية!).
٢. استقبل فريق الطفلة(المديرة/المشرفة/معلماتها) أم الطفلة وجلسوا يتعرفون من الأم

على ابنتهم الجديدة.
٣. صعدت الأم للصف وقدمت العرض. وكانت كلما تحدثت الأم عما تحب الطفلة من مأكل والعاب كانوا يقولون
وانا بعد!
وانا بعد!
وانا بعد!
كان التركيز على المتشابهات لا الاختلافات.
ولم تذكر الأم مرض الطفلة نهائيا.
تحمست البنات لصاحبتهم الجديدة!!
فطلبت المعلمة منهم تجهيز

كرسي ودرج لها، وكان نشاطهم هو كتبة اسمها على درجها استعداد لحضورها لاحقا في نفس اليوم.
٤. حضرت الطفلة ودخلت صفها وطارت فيها البنات كنها مرت الولد الجديدة ولم يروا بأعينهم اختلاف لأن قلوبهم لم ترى الا المتشابهات.
٥. تم تهيئة بقية الصفوف والمعلمات وتحمس الأطفال للسلام عليها

حتى ان بعضهم قال "بقول لها نكتة!"
والثاني يبي يعزمها!
الطفل بطبيعته متقبل وطاهر.. نحن من يعزز ذلك او نقتله فيهم بعنصريتنا.
اعتذر عن ذكر المدرسة بناء على طلبهم.
وسلامتكم?