رتبها

تحت هذه التغريدة بحول الله، مُختارات من كتاب
|| #المصداقية || للمفكر الفاضل #عبدالكريم_بكار
سأغرد بما راق لي من فوائد ودرر في هذا الكتاب..
أسأل الله التوفيق والإعانة 🍂 🍃

[وحين نأتي لنميّز بين شخص، وغيره على المستوى الروحي والعقلي والنفسي، فإننا سنجد أن (القيم) التي يؤمن بها، هي أهم ما يمنحه التمايز والخصوصية.]
المصداقية | ص ٤

[إن الدفاع القوي والواضح عن قيمة من القيم الكبرى ينقل صاحبه من درجة (صالح) إلى درجة (مصلح) ومن إنسان طيّب إلى إنسان معلم وملهم.]
المصداقية | ص ١٩

[المعرفة المقصودة هنا - المطلوبة للمصداقية - مزيج من المعلومة والإدراك والوعي مع الفهم لطبيعة الشيء موضع الحديث.]
المصداقية | ص ٢٠

[إن أصحاب المعارف، يظلون غير موثوقين مالم نشعر أنهم يملكون منهجاً للتفكير، يجعلهم قادرين على محاكمة المعرفة التي لديهم ونقدها وإدراك مافيها من قصور.]
المصداقية | ص ٢١

[إني ألفت نظر الشباب خاصة إلى أن يكون للواحد منهم تخصص واحد دقيق، يتقنه إلى حد الأستاذية والمرجعية، والقاعدة العامة في هذا: كن الأول في تخصص دقيق جداً، ولاتكن العاشر في تخصص كبير وواسع جداً.]
المصداقية | ص ٢١

[الخبرة تعني امتحان الأدوات والأساليب المستخدمة، كما تعني اختبار الحلول المطروحة، بالإضافة إلى التعلم من الأخطاء واكتشاف حقول جديدة للمعرفة وتعلم أداء الأشياء بأساليب أسهل وأقل تكلفة، وهذا كله يجعل المرء موضعاً للثقة، ومن أهل المصداقية.]
المصداقية | ص ٢٢

[حين تحصل على نتائج باهرة، فإن الناس سوف ينسون كل الملاحظات على أساليب أدائك، وعلى الوسائل التي استخدمتها، بل قد يغيرون نظرتهم إلى تلك الأساليب... فتصبح في نظرهم جيدة، أو ممتازة، بل إنهم قد يتخلون عن أساليبهم، ويعتمدون أساليبك!]
المصداقية | ص ٢٦

[ليعوِّد المرء نفسه عند روايته للحكايات والحوارات عدم ذكر أسماء الأشخاص،ولا وصفهم ولا التلميح إليهم،فهذا مفيد جداً في الحفاظ على الأسرار والحرمات،ومن المفيد أيضاً أن يقلل المرء من سرد الوقائع والحكايات مع كل من هبَّ ودب،فإنها مجال واسع للتزوير والتحوير والتزيد وكشف الأسرار.]
ص ٣١

[والذي رأيته، وأراه من كثير من الدعاة، هو مقارنتهم لعموم مسلمي عصرنا بخواص سلفنا، وهذه مقارنة مجحفة، فالخاصة يقارنون بالخاصة، والعامة بالعامة، وإلا أوقعنا الناس في الكثير من الإحباط!.]
المصداقية | ص ٥٣

[مقارنة العامة بالخاصة صورت التدين الحق وكأنه عبارة عن قبة مرمرية تنزلق عليها النملة!]
المصداقية | ص ٥٣

[المهمة الكبرى للتربية، هي استكمال إنسانية الإنسان، وتأهيله ليعيش زمانه بأفضل قدر ممكن من الاستقامة والفاعلية.]
المصداقية | ص ٥٦

[إن أهدافنا التربوية والتعليمية الكبرى كثيرة، لكن يمكن اختزالها إلى ثلاثة: الصلاح، والنجاح، والمشاركة في الإصلاح.]
المصداقية | ص ٥٦

[مما يجرح مصداقية المربي لدى الطفل، تلك الوعود التي تُنجَز، وأيضاً تلك التهديدات غير القابلة للتنفيذ.]
المصداقية | ص ٥٧

[المصداقية تعني الصدق والأمانة والالتزام، بالإضافة إلى القدرة والمهارة والجودة.]
المصداقية | ص ٧٦

[النبلاء من الناس يحاسبون أنفسهم على مجرد النوايا غير اللائقة بهم.]
المصداقية | ص ٧٦

[تريد أن تكون معلماً وملهماً، إذن حاول القيام بالأعمال التي يعجز عنها غيرك.]
المصداقية | ص ٧٨

[التحيز يكون للقطعيات والفضائل والمبادئ الكبرى، أما ما هو موضع اجتهاد، فينبغي التعامل معه بانفتاح وتسامح.]
المصداقية | ص ٧٩

[بعض مدارسنا فيها كل المرفهات وكل أشكال الأنشطة ما عدا التعليم!]
المصداقية | ص ٨٣

#تمت #فوائد_كتاب #المصداقية..
فاللهم لك الحمد والمنة..

رتبها لو سمحت @Rattibha

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

التصنيفات

المزيد من هذا الكاتب

مواضيع ذات صلة

الأكثر اعجابا

نسخ سلسلة